佛山龍文教育初中老師介紹

陳永釗

初中教師， 本科學(xué)歷，熱愛化學(xué)，熱愛教育事業(yè)。主張因材施教，在課堂教學(xué)中，喜歡穿插生活現(xiàn)象，以生活聯(lián)系化學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，善于對(duì)學(xué)生展開針對(duì)性的課題輔導(dǎo)，輔導(dǎo)學(xué)生中成功案例較多，得到家長們的一致好評(píng)，工作態(tài)度認(rèn)真，責(zé)任心較強(qiáng)，力求提高每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績！

執(zhí)教格言：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省

朱琴蓮

中學(xué)英語教師，具有多年的初中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，教學(xué)能力強(qiáng)，富有敬業(yè)精神，勤于思考，勇于探索，獨(dú)具特色的教學(xué)風(fēng)格，教學(xué)基本功扎實(shí)，注重學(xué)生英語學(xué)習(xí)方法的積累和指導(dǎo)，善于把握學(xué)生的英語學(xué)習(xí)心態(tài)，善于與學(xué)生進(jìn)行溝通，對(duì)孩子有強(qiáng)烈的責(zé)任心，耐心細(xì)致，關(guān)愛學(xué)生，是學(xué)生的良師益友！

教育理念：用愛心去溫暖每一個(gè)學(xué)生，用細(xì)心去樹一個(gè)個(gè)鮮活的榜樣，用一如既往的恒心與學(xué)生溝通。

丁朝英

語文教師 ?畢業(yè)于韓山師范學(xué)院中文系，就讀期間曾在湖北《詩歌報(bào)月刊》、《東方文學(xué)》發(fā)表多篇文章，畢業(yè)后一直從事語文教學(xué)工作，從教期間，我?guī)ьI(lǐng)的畢業(yè)班的學(xué)生基本上都考入重點(diǎn)中學(xué)。本人針對(duì)閱讀與寫作、百科和奧語有深入的研究。在語文教學(xué)過程中，倡導(dǎo)尊重孩子性格，能力，特長，愛好上的差異，給孩子多一份欣賞，鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)和支持；追求大限度激發(fā)學(xué)生對(duì)語文學(xué)習(xí)的興趣和熱情，讓學(xué)生了解更多的知識(shí)，提高語文成績，讓孩子在語文的世界中，感悟有血、有肉、有思想、有情感、有意志的人文精神，讓孩子成為博學(xué)多才的人。

教學(xué)感言：高山不語，并不影響它的偉岸；大海不語，并不影響它的深沉。

余麗勤

初中英語教師，酷愛英語教學(xué)并有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)過程中，能積極地調(diào)動(dòng)課堂氣氛，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)英語，并逐步培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語的興趣，運(yùn)用語言的能力。能熟練運(yùn)用多種教學(xué)方法，采用多種教學(xué)手段滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。對(duì)學(xué)生耐心細(xì)致，同時(shí)能把握住重難點(diǎn)。具有一定親和力，善于和學(xué)生溝通，把握學(xué)生的年齡心理變化，知曉學(xué)生的認(rèn)知水平，能在課堂上與學(xué)生進(jìn)行思想交流是學(xué)生的良師益友。

教學(xué)理念：Knowledge is power. 知識(shí)就是力量。

葉達(dá)

本科學(xué)歷，熱愛教育事業(yè)，有豐富的數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并從事教育行業(yè)工作三年多，善于溝通，具有親和力，能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，并使學(xué)生從練習(xí)中獲得信心和方法，有良好的職業(yè)情操和時(shí)間觀念。