太原晨會(huì)日語(yǔ)學(xué)校有哪些日語(yǔ)老師?實(shí)力如何？

導(dǎo)讀：太原晨會(huì)日語(yǔ)學(xué)校的老師都是從日本留學(xué)歸來(lái)，擁有20年以上的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，赴日留學(xué)成功率99%。有小伙伴在后臺(tái)私信小編詢問(wèn)，蘇州新東方學(xué)校的師資團(tuán)隊(duì)如何？小編整理了一些資料，現(xiàn)在讓我們看一看吧！

師資介紹——

劉玉潔老師

曾經(jīng)是我校的優(yōu)秀學(xué)生，后赴日佐賀國(guó)立大學(xué)學(xué)習(xí)，在山西大學(xué)日語(yǔ)筆譯專業(yè)研究生畢業(yè)。

日語(yǔ)能力考試N1滿分，一年以上培訓(xùn)機(jī)構(gòu)日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，三年高中日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，兩年高三帶班經(jīng)驗(yàn)。

劉老師有良好的工作能力，對(duì)于高考日語(yǔ)體系有自己獨(dú)特的見(jiàn)解，教學(xué)方式新穎且具有親和力。在劉老師的教學(xué)過(guò)程中，常年都擔(dān)任高考日語(yǔ)的主講老師，對(duì)于日本留學(xué)和日語(yǔ)能力考試有自己獨(dú)特的了解。

劉老師負(fù)責(zé)過(guò)高考日語(yǔ)課程的編寫和高考日語(yǔ)總復(fù)習(xí)測(cè)試題的解答；劉老師的教學(xué)方式和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)深受廣大高考學(xué)子的歡迎，是晨會(huì)學(xué)校的精英教師。

崔玉婷老師

太原市人氏，日語(yǔ)晨會(huì)留學(xué)生，就讀于日本麗澤大學(xué)日本語(yǔ)文化交流專業(yè)。

每年數(shù)次的假期回國(guó)，專門為晨會(huì)學(xué)生講解：留學(xué)生考試、升學(xué)、大學(xué)生活以及日語(yǔ)學(xué)習(xí)等方面的知識(shí)。

崔老師會(huì)針對(duì)高考日語(yǔ)、留學(xué)生的咨詢有自己的獨(dú)特見(jiàn)解，給學(xué)生們提供赴日留學(xué)的心得和經(jīng)驗(yàn)。

崔老師在暑假班中也輔導(dǎo)過(guò)研修生（赴日工作）的學(xué)生，班級(jí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)氣氛十足。

馬榮老師

馬榮老師2004年到2008年就讀于大連外國(guó)語(yǔ)學(xué)院日本語(yǔ)專業(yè)，日語(yǔ)科班出身。

馬老師學(xué)習(xí)成績(jī)好，在校期間曾獲得日語(yǔ)演講比賽二等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)各一次。

畢業(yè)后曾就職于大連開(kāi)發(fā)區(qū)日章學(xué)院，日韓語(yǔ)翻譯學(xué)院等院校任教；還曾經(jīng)擔(dān)任日企外派翻譯以及企業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)教師。

馬老師有著豐富的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和于日本人交流經(jīng)驗(yàn)，馬老師以日語(yǔ)口語(yǔ)見(jiàn)長(zhǎng)，他希望能為廣大晨會(huì)學(xué)員在日語(yǔ)交流會(huì)話方面助一臂之力！馬老師是晨會(huì)新一代實(shí)力派教師！

吳利雅老師

大家好，我叫吳利雅。我在日本留學(xué)期間獲得了關(guān)系學(xué)碩士學(xué)位。并取得了日語(yǔ)能力考試和中日口譯翻譯的合格證書。留學(xué)期間從事過(guò)中文教師和翻譯的工作。畢業(yè)后，在日本從事銷售客服工作多年。精通口語(yǔ)也比較熟悉日本文化和習(xí)慣。

赴日留學(xué)前曾在晨會(huì)日語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)日語(yǔ)，非常仰慕晨會(huì)創(chuàng)始人白老師義務(wù)教學(xué)的奉獻(xiàn)精神和學(xué)校良好的社會(huì)聲譽(yù)；回國(guó)后更有幸可以加盟晨會(huì)日語(yǔ)，把我在實(shí)踐中積累和總結(jié)的日語(yǔ)學(xué)習(xí)方法和大家一起分享。