愛英格知出分情況怎么樣？

作者介紹

際 澤

?愛英格知6月線上學(xué)員， 40天考出雅思7.5分

?新加坡中國(guó)學(xué)者學(xué)生聯(lián)合會(huì)行政主管；新加坡管理學(xué)院中國(guó)學(xué)生會(huì)副主席。

?市場(chǎng)分析崗位實(shí)習(xí)

?全科A，滿績(jī)點(diǎn)，GMAT 720

?徒步愛好者，走遍了新加坡每個(gè)自然景點(diǎn)。喜歡美食，愛吃火鍋！喜歡社交和認(rèn)識(shí)新朋友！

? 聽力 ?

每天一套題，我建議是從劍7開始做。

聽力機(jī)考由于無(wú)法做批注，所以會(huì)比較吃虧，這種劣勢(shì)主要體現(xiàn)在選擇題上，對(duì)于這個(gè)問題，我的辦法是“聯(lián)想法”，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)闊o(wú)法批注導(dǎo)致在遇到此題的時(shí)候，無(wú)法快速回想起來意思（就算讀題已經(jīng)讀了一遍了）那我在先開始讀題的時(shí)候就要把整個(gè)場(chǎng)景在腦海里聯(lián)想出來。比如選項(xiàng)里說人們持有不同的態(tài)度，我在讀懂意思之后就要在腦海里立刻浮想出比如憤怒、滿意、害怕、平淡的臉，這樣我在遇到題的時(shí)候就瞄一眼關(guān)鍵詞，腦海里浮現(xiàn)的場(chǎng)景就能讓我迅速反應(yīng)題目在問什么，就不需要再去看一個(gè)個(gè)選項(xiàng)在說啥。這個(gè)方法主要應(yīng)對(duì)選擇題。我機(jī)考遇到20道選擇題，仍能取得8分，這個(gè)方法功不可沒。

然后老師上課講的方法里，只有地圖題需要注意一下，需要明確自己起始位置，其他類型的題難度不大。此外，同學(xué)可以專門練一下聽電話號(hào)，part 1 做的好不好會(huì)直接影響后面的心態(tài)。

? 閱讀 ?

每天一套題，重點(diǎn)練part 3。 做題前先看完問題并且大致記一下可能的標(biāo)志詞。閱讀幾乎所有題目的核心方法都是同義轉(zhuǎn)換，因此詞匯量和一詞多義的掌握非常重要。段落信息匹配題不能輕易去填，先填比較篤定的，比如figures about, 這種直接找具體數(shù)據(jù)（優(yōu)先度高）再去填那種說的有點(diǎn)模糊，模棱兩可的，這樣錯(cuò)誤率能減少。選詞填空是最難的，因?yàn)樵~義轉(zhuǎn)換的跨度相對(duì)更大，生詞更多，而且還會(huì)不按照順序來，比如文章中先出現(xiàn)的句子在題里反而后作答，需要警惕。在平時(shí)練習(xí)中，如果有糾結(jié)的選項(xiàng)（比如一個(gè)選項(xiàng)你覺得按照方法來說是對(duì)的，另一個(gè)不同的選項(xiàng)你從直覺上感覺是對(duì)的）建議選擇相信自己的判斷，原因在于如果自己判斷犯了錯(cuò)，人會(huì)傾向于有更深刻的印象，這樣能防止未來犯相似的錯(cuò)誤。平時(shí)練習(xí)不要怕犯錯(cuò)，犯錯(cuò)是難得的檢驗(yàn)自己做題思路正確性的方式，錯(cuò)題要總結(jié)歸納。

? 寫作 ?

每天1篇大作文，2篇小作文，交由老師批改并一定要看老師的反饋，總結(jié)可以進(jìn)步的點(diǎn)。

小作文僅需要多練習(xí)不同類型的題即可，積累常用句型，掌握數(shù)據(jù)題的分類特點(diǎn)。雅思的大作文非常容易偏題，老師教的審題方式一定要認(rèn)真聽，諸如轉(zhuǎn)折、讓步反駁，什么時(shí)候該用哪個(gè)。大作文還需要練熟框架句子: 觀點(diǎn)句、段首句、總結(jié)句，這樣才有充分的時(shí)間節(jié)省出來去思考自己觀點(diǎn)的邏輯鏈，而這才是核心決定因素，與其考試的時(shí)候想著怎么寫的高端大氣上檔次，不如平時(shí)就把華麗的句式提前積累好，把這個(gè)時(shí)間用來想一想自己的思路是否縝密，有沒有跳躍思維。

此外，寫作很重視對(duì)觀點(diǎn)的積累，在積累觀點(diǎn)的時(shí)候除了想大概的內(nèi)容，還要考慮這個(gè)觀點(diǎn)的邏輯鏈全不全？（3-4個(gè)邏輯段）夠不夠我寫？挑好理解的來寫。我還發(fā)現(xiàn)，杜絕中式表達(dá)（自以為湊出了正確的詞組，但是在考試官眼里一眼就看出來味道不對(duì)，是考生自己拼湊的）也很重要。

另外，英語(yǔ)里有非常多的，不同詞翻譯成同一個(gè)中文，就比如essay，article，paper，thesis，dissertation，composition，theme等等都可以翻譯成文章，但是不同的情況、背景下用的詞也不同，同學(xué)們平時(shí)就要注意分清不同詞的微小差異，在寫作的時(shí)候選用正確的、對(duì)應(yīng)你想表達(dá)的確切意思的詞，用地道的句式和表達(dá)，才會(huì)讓整篇文章有英語(yǔ)感，而非一篇中文文章機(jī)翻成英文的感覺。

? 口語(yǔ) ?

口語(yǔ)在平時(shí)就要自己給自己創(chuàng)造練習(xí)的機(jī)會(huì)， 且能夠獲得老師的及時(shí)反饋，這就是小班課所具備的天然優(yōu)勢(shì)；口語(yǔ)表達(dá)一定要注意語(yǔ)法的準(zhǔn)確性，注意好時(shí)態(tài)，這個(gè)是很容易丟分的點(diǎn)，老師一般會(huì)直接打斷進(jìn)行糾正，這樣的方法，真的很有效。

假如你已經(jīng)知道到自己在描述一件過去的事情時(shí)，就下意識(shí)的切換時(shí)態(tài)，不要全程現(xiàn)在時(shí)，同理，假如你在描述你自身的一個(gè)習(xí)慣，就要有意識(shí)的換成現(xiàn)在時(shí)（具體情況具體分析，我僅是在說方法）。并且，口語(yǔ)要一直說下去得有內(nèi)容才行，除了老師上課教的拓展框架底層邏輯，口語(yǔ)課上老師會(huì)帶著挖掘自己的經(jīng)歷。 如果沒有、或者有但是太過魔幻，甚至可以臆想經(jīng)歷并且創(chuàng)造這段“回憶”。比如我從未丟過東西，也沒有修好過一個(gè)壞的東西，我就腦海里創(chuàng)造出了我丟了手機(jī)，我打碎了個(gè)鬧鐘然后修好，然后記住這段回憶，考Part 2的時(shí)候看見就馬上回想起這段人為創(chuàng)造的經(jīng)歷，到時(shí)候再去想肯定來不及。以及，要學(xué)會(huì)話題之間的貫通，同樣的一個(gè)事物，練熟了之后可以在不同地方使用。

口語(yǔ)機(jī)經(jīng)也要提前看完并且準(zhǔn)備好話題。并且，建議把機(jī)經(jīng)的話題，考前全部刷一遍。

首先，我并不認(rèn)為兩者完全沖突，可以相輔相成，比如我和辦公室的同事都用英語(yǔ)交流，這就能幫助我練習(xí)口語(yǔ)，積累常用的、地道的口語(yǔ)表達(dá)。

其次，養(yǎng)成良好作息，晚上12點(diǎn)之前睡覺，早上7點(diǎn)半起床，喝杯咖啡提神，這樣的話精力就很足夠了。然后趁著同事還沒到公司先做聽力免得被打擾。并且，合理安排做題順序和時(shí)間，要在自己精力充沛的時(shí)候做?？迹袷且恍┕镜某绦蛐怨ぷ鳎ú荒敲葱枰芯瘢┛梢园才诺酵砩?，吃完午飯困倦的時(shí)候可以看一些激勵(lì)斗志的視頻來提神。

在我長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)成果=學(xué)習(xí)時(shí)間?學(xué)習(xí)效率，但是注意，學(xué)習(xí)時(shí)間和效率是負(fù)相關(guān)的，因此做到平衡很重要。

總之，我不贊同盲目的投入時(shí)間，學(xué)起來也沒效率，無(wú)法有效吸收知識(shí)。

總體來說，要養(yǎng)成對(duì)英語(yǔ)的熟悉感，克服陌生感和恐懼感，要對(duì)英語(yǔ)感到親切，這樣考場(chǎng)上拿到題的時(shí)候才能淡定從容。比如手機(jī)語(yǔ)言設(shè)置、游戲語(yǔ)言設(shè)置、甚至能和別人用英語(yǔ)交流就用英語(yǔ)，這些是留學(xué)生遲早會(huì)經(jīng)歷的。 學(xué)習(xí)雅思要有耐心，可能一次考試不夠，不要灰心，你的英語(yǔ)能力并沒有因?yàn)橐淮问《兴陆?，相反你獲得了提升乃至完善的機(jī)會(huì)。我從備考到考完約40天，給自己預(yù)留的時(shí)間掐的很短所以有點(diǎn)急，但是如果你將時(shí)間拉長(zhǎng)到2-3個(gè)月，會(huì)發(fā)現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)失敗根本不算什么，本來學(xué)習(xí)英語(yǔ)也是長(zhǎng)期過程，堅(jiān)持到底的才是贏家。

祝廣大考生學(xué)習(xí)進(jìn)步，考出理想的成績(jī)！