天一教育高考輔導(dǎo)實力教師介紹

導(dǎo)讀：天一教育升學(xué)達百分之一百，重點大學(xué)升學(xué)達86%以上。辦學(xué)15年來，先后為中國航空航天大學(xué)、中國人民大學(xué)、中央民族大學(xué)、中央美術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、清華美院、北京大學(xué)、北京科技大學(xué)、浙江傳媒學(xué)、中國傳媒大學(xué)、北京電影學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、四川美術(shù)學(xué)院等134所國內(nèi)重點大學(xué)培養(yǎng)輸送10654名學(xué)生。天一教育升學(xué)人數(shù)之高，一部分來源于學(xué)生自己，另一部分當(dāng)然與輔導(dǎo)他們的老師有關(guān)了。小編已經(jīng)整理好了教資團隊的資料，大家一起看看吧，看完或許就知道升學(xué)人數(shù)之高的原因了。

教資介紹

天一教育校長、高考教研組組長賀文升

指出從基礎(chǔ)知識入手，掌握正確學(xué)習(xí)方法才能學(xué)好數(shù)學(xué)從基礎(chǔ)知識和基本概念入手，結(jié)合現(xiàn)在高考的題型特點，以數(shù)形結(jié)合法為主軸，以邏輯思維為主線，把握重點難點，集中突破慣性失誤，改進學(xué)習(xí)方法，掌握學(xué)習(xí)技巧與運用捷徑方法快速解決疑難問題的能力，提高分析問題和解決問題的實踐能力，理清知識的總體布局和脈絡(luò)，深層次分析問題和熟練解決問題相結(jié)合，切中要害，短時高效，及時了解并掌握各類型的結(jié)構(gòu)和特點，找到快速解答問題的切入點，逐漸減少知識點盲區(qū)，提高成績，在高考中定能獲益匪淺。

藝術(shù)生一般數(shù)學(xué)基礎(chǔ)較差，但只要掌握學(xué)習(xí)方法和技巧與捷徑，短時間內(nèi)大幅度提高成績是沒有問題的。只有這樣，你在高考成績中才會占有優(yōu)勢。放棄數(shù)學(xué)或不重視數(shù)學(xué)的理念是錯....在2013年高考中，我校高考數(shù)學(xué)成績90分以上的多達50人，不難看出數(shù)學(xué)成績在高考中的重要位置。

教學(xué)處主任、語文教師劉寶忠

指出閱讀分析與運用訓(xùn)練是提升高考成績的前提條件，考生要想獲取理想高考成績，應(yīng)運用三種方法探究學(xué)習(xí)：

一、以閱讀分析為平臺，夯實基礎(chǔ)，增加知識積累?？忌欢ㄒ凑绽蠋熞?，學(xué)好學(xué)科基礎(chǔ)知識。因為基礎(chǔ)性知識越多，考生運用起來就會得心應(yīng)手。增加學(xué)科基礎(chǔ)知識積累的最主要方法是強化閱讀分析。閱讀要采用一般閱讀、精讀和帶著問題讀方式進行探究分析。二是要做好歸納整理。要把老師在課間所講的知識內(nèi)容、重要提示歸納整理出來，并時常翻閱溫習(xí)，以增加考生對知識點的印象與理解。三是進行經(jīng)常性的項目習(xí)練，來強化對知識的理解運用能力。要做到閱讀與分析內(nèi)容相一致；作業(yè)習(xí)練與聽記目標(biāo)相一致;自我測評與學(xué)習(xí)重點相一致。要嚴(yán)格按照答題要求和答題步驟進行反復(fù)習(xí)練，逐步提高答題技巧。

教研員、高中數(shù)學(xué)特級教師劉麗說

打牢基礎(chǔ)知識再拓展提高是高考制勝的捷徑，經(jīng)常見到有些同學(xué)在數(shù)學(xué)基本公式與運算原理都還沒有弄準(zhǔn)和把握的情況下，便去做難度很大的高分值題。這種做法是錯誤的。應(yīng)該把基礎(chǔ)知識學(xué)好了，把基礎(chǔ)打牢，打扎實了，再去做有難度的高分題才是聰明做法。其實高分值題運算方法和原理也是從基礎(chǔ)知識中得來的?？忌嘶靖拍睢⒒径x、基本公式運用法則之后，再去按類型與按步驟由淺入深地去做題，做高分值題便很容易做對。這樣做不僅不會丟分，而且還會在經(jīng)常習(xí)練中找出解題規(guī)律和解題技巧來。

全國骨干教師徐文杰

指出確立信心、明確目標(biāo)是高考成功的基石，考生一定要對高考確立必勝的信念。高考的成功，是充分發(fā)揮自己的水平。如果把能做對的問題做對，這是成功?？忌鞔_自己的位置，要認識到自身的優(yōu)勢潛能。以減少不必要的心理負擔(dān)。要用平常心態(tài)對待高考張馳有序進行備考，這才是考生面對高考所采取的正確法。其次，要明確目標(biāo)?？忌皇且鞔_高考目標(biāo)。要析一下自己經(jīng)過努力學(xué)習(xí)之后到底能考多少分，然后朝確定的高考目標(biāo)去努力奮斗。二是考生要依據(jù)高考目標(biāo)，給自已規(guī)劃一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，亦即學(xué)習(xí)計劃。要計劃好每天、每周自己要學(xué)什么聽什么練什么，要在什么點上用好功，學(xué)習(xí)時用什么方法，要取得什么效果，都要有計劃、有進度?？忌沼媱澞繕?biāo)來學(xué)習(xí)，必然會在高考中取得優(yōu)異成績。

天一教育學(xué)習(xí)技能培訓(xùn)中心主任楊麗麗

強調(diào)學(xué)好英語知識要點面結(jié)合、強化綜合訓(xùn)練：

1.點面結(jié)合探究，構(gòu)建知識體系。高考英語備考階段最顯著特點就是重點突出，綜合性強。老師在課堂上完全根據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試大綱》要求，對知識以某個點為中心，發(fā)散性地聯(lián)系其他各方面，把兩個或多個知識點串聯(lián)起來，使之成為一個知識網(wǎng)絡(luò)，以便培養(yǎng)考生綜合運用知識分析和解決問題的能力。

2、抓好詞匯復(fù)習(xí)。包括九大詞類，各種詞類既相互獨立又相互聯(lián)系。在復(fù)習(xí)中，考生既要掌握每一種詞類中的“點”和“面”，又要以某種詞類為“點”以整個詞類為“面”，將各種詞類貫穿于整個詞匯體系中進行復(fù)習(xí)，從而構(gòu)建詞匯知識體系。

3、抓好語法知識復(fù)習(xí)。語法分為動詞的時態(tài)和語態(tài)，語氣、各種簡單句式和句型，復(fù)合句及倒裝、省略等特殊句型。它們之間相互聯(lián)系緊密。因此，在復(fù)習(xí)時更應(yīng)該根據(jù)某個語法現(xiàn)象，對相關(guān)語法展開全面復(fù)習(xí)。

4、結(jié)合綜合訓(xùn)練，提升應(yīng)對能力。綜合訓(xùn)練，是一種實踐活動，是將知識轉(zhuǎn)化能力的橋梁。我一直反對題海戰(zhàn)術(shù)，但卻認為考生應(yīng)有適量的練習(xí)?？忌仨氉龅綄W(xué)練結(jié)合，學(xué)以致用，才能鞏固所學(xué)知識，對所學(xué)的知識查缺補漏，將知識轉(zhuǎn)化為自已的能力。

地理教師、教研組副組長楊圓圓強調(diào)

愛國思想主題是2014年高考的重頭戲，我們高考教研組認為：今年高考將突出的體現(xiàn)關(guān)于愛國主義與社會主義建設(shè)的論述思想；愛國主義，是民族振興之魂是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興事業(yè)的動力支撐是中國夢的強大精神支柱。今年高考，將充分體現(xiàn)愛國主義這一文化主題思想。其中，在對語文、歷史、地理學(xué)科知識考核中，將對考生的愛國思想與愛國情懷和與愛國主題思想相關(guān)聯(lián)的知識點掌握程度進行檢測與考察；政治學(xué)科高考,也將涉及到與愛國主義思想有關(guān)的知識。例如對中國特色社會主義思想體系、社會制度、民主與法制、政治與經(jīng)濟關(guān)系、社會主義道德與文明建設(shè)等知識點的檢驗與考核。對此，考生一定要有清醒的認識。

省重點高中歷史學(xué)科教師尹大江指出

檢測學(xué)習(xí)與考試能力依然是2014年高考主基調(diào)

檢驗考生高中學(xué)習(xí)能力和高考應(yīng)試能力，依然是今年高考的主基調(diào)。從大方面講，今年高考，將突出對考生知識積累儲備能力和知識的理解分析能力的考核。從具體學(xué)科方面來講，對語文科，將側(cè)重考察考生的閱讀分析能力，基礎(chǔ)知識的掌握程度和理解運用能力、作文寫作技巧和寫作主題表達闡述說明能力。對《文綜合》和《理綜合》學(xué)科來講，主要檢驗考生對單一學(xué)科和綜合學(xué)科知識的穿插運用能力。對英語學(xué)科，主要是檢測單詞掌握、詞匯運用和短文分析判斷運用能力;對數(shù)學(xué)學(xué)科來講，主要考核考生基本定義與公式運用能力和解題思路與解題步驟是否規(guī)范是否準(zhǔn)確。

政治老師韓松指出

養(yǎng)成學(xué)習(xí)興趣是高考拿分的關(guān)鍵前提，學(xué)好政治把握好三個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。一是抓好預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)，它能夠增加上課的目的性，提高時效性。二是重視上課環(huán)節(jié)。上好課是學(xué)習(xí)的重要階段，是提高成績和培養(yǎng)能力的基石。上課的關(guān)鍵是專心聽講、積極思考和主動參與。要緊跟老師的講課思路，把握老師如何分析重點、難點和疑點問題，尤其是預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的疑難問題。對老師提出的問題和課堂新生成的問題，要主動思考，多角度深化理解基本概念和基本觀點。三是抓好復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，做到及時復(fù)習(xí)，趁熱打鐵;定時復(fù)習(xí)，鞏固記憶;經(jīng)過多次復(fù)習(xí)后，知識即可成為長久記憶?？傊?，要把各個環(huán)節(jié)搞得深入、扎實，不能脫節(jié)。使之在整個學(xué)習(xí)過程的良性循環(huán)中起到應(yīng)有的作用。

【藝術(shù)類文化課八大優(yōu)勢】

優(yōu)勢一：省教研室和重點高中名優(yōu)教師構(gòu)筑天一教育精英教師團隊

優(yōu)勢二：擁有符合藝術(shù)生心愿的增能漲分培訓(xùn)策略

優(yōu)勢三：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)技能指導(dǎo)中心，提供高效學(xué)習(xí)方法

優(yōu)勢四：擁有特色學(xué)習(xí)資料，助推學(xué)生增能漲分

優(yōu)勢五：實施食宿學(xué)封閉式管理，保障教學(xué)秩序、保障學(xué)生安全

優(yōu)勢六：校長、副校長親臨一線授課

優(yōu)勢七：提供高考考前信息

優(yōu)勢八：編制高考秘題真集，組織精講精練