廣州哪里有國際學(xué)校？怎么樣

導(dǎo)讀：國際學(xué)校擁有先進(jìn)的教學(xué)資源和設(shè)施。采用國際化的課程體系，如國際文憑（IB）或劍橋國際課程等，這些課程注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)造性思維，在學(xué)術(shù)上以及社會(huì)人文方面都有很高的要求。近段時(shí)間就有廣州的家長想送自家孩子去國際學(xué)校學(xué)習(xí)，但不知道廣州哪里有？經(jīng)朋友介紹了解到我們好學(xué)校培訓(xùn)網(wǎng)，到后臺(tái)讓小編給介紹一家比較好的學(xué)校，小編經(jīng)過和家長交流后，給推薦了廣州市中黃港澳子弟學(xué)校，具體如何？下面隨小編一起來了解一下~

學(xué)校簡介——

廣州市中黃港澳子弟學(xué)校(籌)是落實(shí)粵港澳大灣區(qū)重大發(fā)展戰(zhàn)略背景下,中黃教育集團(tuán)打造的服務(wù)于港澳(臺(tái)僑）及其他友華各國學(xué)子的新時(shí)代國際學(xué)校。

學(xué)校提供小學(xué)、初中、高中12年一貫制國際教育，基于中黃教育集團(tuán)二十年中西融合全人教育積淀，打造大灣區(qū)具有探索性、前瞻性的中西融合課程體系，在兩文三語的授課語境下，將IB國際文憑課程與香港DSE課程融合創(chuàng)新，以符合兩大課程體系的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)，同時(shí)融入中黃獨(dú)特的優(yōu)秀中華文化學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)學(xué)生的君子品格與全球勝任力。

學(xué)校為每個(gè)學(xué)生提供12年連貫的青少年生涯規(guī)劃和專屬的個(gè)性化教育服務(wù)，助力學(xué)生實(shí)現(xiàn)內(nèi)地、港澳臺(tái)、海外的“三通道”升學(xué)方向。

項(xiàng)目體系——

廣州全日制國際高中招生簡章

課程內(nèi)容：

三大核心科目: CAS/EE/TOK;六大學(xué)科組科目:中文(語言與文學(xué)、文學(xué))、英文.數(shù)學(xué)(分析和方法、應(yīng)用和解釋)。科學(xué)(生物、物理、化學(xué)) 、個(gè)體與社會(huì)(經(jīng)濟(jì)、工商管理、心理學(xué)、地理)、藝術(shù)(音樂、美術(shù)戲劇)

HKDSE四大核心科目: 中文、英文、數(shù)學(xué).公民與社會(huì)發(fā)展;其余選修科目:經(jīng)濟(jì)、歷史、地理.生物、物理、化學(xué)、綜合科學(xué)、音樂。體育等

廣州全日制國際初中招生簡章

課程內(nèi)容：

八大學(xué)科組科目:語言與文學(xué)(中文、英文) 、語言習(xí)得(英語、第二外語)、數(shù)學(xué)、科學(xué)(物理、化學(xué)生物)、個(gè)體與社會(huì)(歷史、地理、道德與法制) 、藝術(shù)(音樂、美術(shù)、戲劇)、體育與健康.設(shè)計(jì)(產(chǎn)品設(shè)計(jì)、數(shù)碼設(shè)計(jì))

核心課程:跨學(xué)科學(xué)習(xí)，行動(dòng)與服務(wù)、社區(qū)設(shè)計(jì)

廣州全日制國際小學(xué)招生簡章

招生對(duì)象：

小學(xué)

招生人數(shù)：

小學(xué)110人

入學(xué)要求：

需要通過入學(xué)考試和面試

入學(xué)考試科目：

語文、數(shù)學(xué)

學(xué)費(fèi)及學(xué)雜費(fèi)：

小學(xué)16.8萬

班級(jí)規(guī)模：

26人小班

授課形式：

走班制、分層教學(xué)

老師介紹——

學(xué)校特色——

全人評(píng)估與個(gè)性化培養(yǎng)

中黃集團(tuán)自主研發(fā)的“中黃凱思綜合評(píng)價(jià)體系”,融合了深受IB學(xué)校青睞的學(xué)生信息管理和學(xué)習(xí)系統(tǒng)ManageBac,為學(xué)生評(píng)估提供有力支持。此外學(xué)校還引入身心健康評(píng)估系統(tǒng)、情商管理系統(tǒng)、青少年領(lǐng)導(dǎo)力評(píng)價(jià)系統(tǒng)等更豐富多元的評(píng)估工具,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生身體、情感、認(rèn)知、社交的全人評(píng)估,從而更好地為學(xué)生制定差異化的學(xué)習(xí)目標(biāo)和個(gè)性化的成長方案。同時(shí),學(xué)校整合全球的優(yōu)質(zhì)教育資源,實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生個(gè)性化成長的全時(shí)空賦能。

深度學(xué)習(xí)浸潤中華文化

語言是文化的重要元素。我校中文語言學(xué)習(xí)包含普通話和粵語學(xué)習(xí),重在培養(yǎng)學(xué)生的閱讀、思辨、表達(dá)及審美。中華文化主要在IB課程框架下,基于PBL教學(xué)方法,將中華傳統(tǒng)六藝、中華武醫(yī)、諸子百家等中華文化精髓融入課堂內(nèi)外,讓學(xué)生在習(xí)得優(yōu)秀中華文化的同時(shí)在多語言文化背景下加強(qiáng)國際交流與溝通,讓每個(gè)學(xué)生有深厚的中華底蘊(yùn)。

家校共育打造高質(zhì)量學(xué)習(xí)社區(qū)

學(xué)校特別設(shè)立卓越中心,幫助學(xué)習(xí)者共同體從優(yōu)秀到卓越發(fā)展;該中心成立家長俱樂部、家長發(fā)展力學(xué)院、家長資源中心家長發(fā)展促進(jìn)會(huì)等組織為家長提供交流學(xué)習(xí)、共生共榮的平臺(tái),通過定期舉辦家庭教育論壇,整合國內(nèi)外教育資源為家長提供現(xiàn)代教育的更多解決方案,實(shí)現(xiàn)家校協(xié)同育人,讓學(xué)生在充滿愛與關(guān)懷的學(xué)習(xí)社區(qū)中全方位發(fā)展。

前沿領(lǐng)前的科創(chuàng)教育

學(xué)校與世界前沿科創(chuàng)企業(yè)合作,利用先進(jìn)的軟、硬件設(shè)備為學(xué)生提供智能化學(xué)習(xí)平臺(tái)和內(nèi)容包括STEAM課程、web3.0、元宇宙場(chǎng)景創(chuàng)設(shè)以及科創(chuàng)實(shí)驗(yàn)室的應(yīng)用。學(xué)生通過在課堂內(nèi)外體驗(yàn)真實(shí)情境下的科學(xué)實(shí)驗(yàn),拓展學(xué)科知識(shí)，掌握現(xiàn)代科技的操作技能,實(shí)現(xiàn)學(xué)科知識(shí)與技術(shù)的跨界,激發(fā)孩子對(duì)未來的想象力和創(chuàng)造力。此外,我們定期組織學(xué)生參加科研活動(dòng)及競(jìng)賽,并提供學(xué)術(shù)、技能、竟賽輔導(dǎo)等全方位支持。

君子品格與全球勝任力培養(yǎng)體系

學(xué)校以中黃20年辦學(xué)深厚的積淀為基礎(chǔ),從社會(huì)情感、康樂福祉、領(lǐng)導(dǎo)力及全球勝任力的角度,打造君子品格的塑造體系和個(gè)性化成長規(guī)劃,構(gòu)建學(xué)生幸福力培養(yǎng)閉環(huán)。

十二年生涯規(guī)劃，“三通道”升學(xué)方向

學(xué)校引進(jìn)全球優(yōu)秀的生涯規(guī)劃及測(cè)評(píng)系統(tǒng),從學(xué)生入學(xué)開始配備青少年生涯規(guī)劃導(dǎo)師并開展一對(duì)一的咨詢服務(wù)。學(xué)校實(shí)施IB框架下的香港融合課程既能無縫對(duì)接海外和港澳臺(tái)優(yōu)質(zhì)大學(xué)的錄取要求同時(shí)也能指導(dǎo)學(xué)生通過香港中學(xué)文憑考試(HKDSE)、港澳臺(tái)聯(lián)考、院校獨(dú)立招生考試來報(bào)考內(nèi)地重點(diǎn)院校,實(shí)現(xiàn)中國內(nèi)地、港澳臺(tái)、海外升學(xué)三通道。

學(xué)員風(fēng)采——

學(xué)校環(huán)境——