UPHD尤派教育博士留學(xué)的師資力量如何

導(dǎo)讀：尤派博習(xí)社是尤派教育集團(tuán)旗下的高端留學(xué)服務(wù)品牌。我們致力于為全球?qū)W子提供留學(xué)規(guī)劃、語(yǔ)言培訓(xùn)、學(xué)術(shù)能力提升、職業(yè)技能培養(yǎng)、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面的一站式國(guó)際教育服務(wù)。那么UPHD尤派教育博士留學(xué)的師資力量究竟怎么樣呢？接下來(lái)就由小編來(lái)給各位介紹一下UPHD尤派教育博士留學(xué)的老師們~

老師介紹——

Dr.AE是英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院物理學(xué)博士

劍橋大學(xué)博士后

現(xiàn)任L大學(xué)理學(xué)院的物理學(xué)教授

我是原子、分子和光學(xué)物理(ATMOP)領(lǐng)域的物理學(xué)教授。我擅長(zhǎng)兩個(gè)不同的領(lǐng)域;高分辨率電子能量損失譜與高強(qiáng)度飛秒激光與分子的相互作用。在倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)獲得本科及博士學(xué)位后,我獲得了劍橋大學(xué)的博士后表面科學(xué)多相催化的職位。2007年我加入了L大學(xué)的科學(xué)學(xué)院,教授了許多課程,并獲得了重要的物理和數(shù)學(xué)領(lǐng)域的教學(xué)和指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。我開(kāi)發(fā)了從A- level到本科的課程,并幫助學(xué)生培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)操作技能。我總是簡(jiǎn)化物理概念,并從我們周?chē)蛭覀兪褂玫氖挛镏信e出例子。

Dr.MA是S大學(xué)歷史語(yǔ)言學(xué)博士

曾擔(dān)任加州大學(xué)洛杉磯分校的訪問(wèn)研究員

現(xiàn)任哈佛大學(xué)研究員

我是一名屢獲殊榮的研究員(哈佛大學(xué)希臘研究2020研究者獎(jiǎng)學(xué)金;馬塞爾布洛斯坦-布蘭切特基金會(huì)頒發(fā)的出名獎(jiǎng)項(xiàng))。同時(shí),我也是一位擅長(zhǎng)多種語(yǔ)言(意大利語(yǔ)、英語(yǔ)、法語(yǔ)和西班牙語(yǔ))的出版作家及國(guó)際演說(shuō)家。我曾在世界上最負(fù)盛名的大學(xué)工作過(guò),如索邦大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、哈佛大學(xué)等。我的研究興趣包括:傳播學(xué)、歷史語(yǔ)言學(xué)、社會(huì)語(yǔ)言學(xué)、古典文學(xué)(古希臘和拉丁語(yǔ)言與文明)、翻譯研究、創(chuàng)意寫(xiě)作、歷史。

Dr. JV是倫敦大學(xué)學(xué)院(UCL)衛(wèi)生醫(yī)療方向的博士后

我是公共衛(wèi)生、醫(yī)療領(lǐng)域的獨(dú)立研究及評(píng)估顧問(wèn)。我曾在英國(guó)和比利時(shí)的大學(xué)任教,并進(jìn)行培訓(xùn)。我的學(xué)術(shù)研究在國(guó)際上發(fā)表和展示，目前我還擔(dān)任學(xué)術(shù)會(huì)議和期刊的審稿人。我的主要研究領(lǐng)域是醫(yī)療保健、數(shù)字健康和以用戶為中心的設(shè)計(jì)、社區(qū)社會(huì)關(guān)懷和兒童研究,我特別熱衷于研究現(xiàn)實(shí)世界的影響。我具備創(chuàng)造性和傳統(tǒng)研究方法、定性和定量研究、混合方法研究、以用戶為中心的設(shè)計(jì)、批判性思維、學(xué)術(shù)寫(xiě)作和將研究成果轉(zhuǎn)化為實(shí)際意義等技能。

Dr. AL畢業(yè)于香港大學(xué)

她曾在香港和加拿大的多所大學(xué)擔(dān)任講師和助理教授，我的研究涉及人文地理、旅游、社會(huì)和文化變遷等領(lǐng)域。曾在《旅游地理學(xué)》、《旅游當(dāng)代問(wèn)題》、《旅游文化與傳播》 等國(guó)際同行評(píng)議期刊上發(fā)表多篇文章。

Dr.EAEA曾就讀于北京大學(xué)實(shí)驗(yàn)醫(yī)學(xué)

密歇根大學(xué)分子與細(xì)胞生物學(xué)

我在密歇根大學(xué)獲得分子和細(xì)胞生物學(xué)博士學(xué)位,對(duì)蛋白質(zhì)販運(yùn)相關(guān)的疾病(從乳腺癌到亨廷頓氏病)進(jìn)行了廣泛的研究。目前我在美國(guó)擔(dān)任制藥行業(yè)的研究科學(xué)家。在學(xué)術(shù)研究上，我參與了學(xué)術(shù)界的評(píng)審出版物和藥物發(fā)現(xiàn)的工作,這讓我的研究經(jīng)驗(yàn)多樣化,也拓寬了我對(duì)生物醫(yī)學(xué)研究的理解。我能為研究生的研究方向選擇和重點(diǎn)提供不同的觀點(diǎn),幫助學(xué)生取得學(xué)術(shù)成功。

Dr. JC是約翰霍普金斯大學(xué)政治科學(xué)博士

現(xiàn)任C大學(xué)的講師

我是美國(guó)C大學(xué)的講師,我在政治科學(xué)委員會(huì)以及婦女和性別研究委員會(huì)任職。我曾在美國(guó)和國(guó)外的多所大學(xué)任教。我的專業(yè)領(lǐng)域包括內(nèi)戰(zhàn)、侵犯人權(quán)、性暴力和性別暴力、對(duì)國(guó)際關(guān)系和外交政策的性別理解、沖突后的國(guó)家建設(shè)以及研究方法。我熱衷于解決我們世界上具破壞性的力量。我教過(guò)研究生和本科生, 我的教學(xué)重點(diǎn)是將科學(xué)的嚴(yán)密性與批判性思維、評(píng)估、綜合、批判和分析等高級(jí)學(xué)習(xí)技能結(jié)合起來(lái)。

Dr. JM是加州大學(xué)洛杉磯分校(UCLA) 的政治學(xué)博士

現(xiàn)任約翰霍普金斯大學(xué)工程學(xué)院的講師

Dr. JM的專長(zhǎng)包括研究創(chuàng)新在環(huán)境可持續(xù)性、宜居性和復(fù)原力等方面的作用，以及在間歇性氣候變化期間應(yīng)用適應(yīng)和緩解戰(zhàn)略。Dr. JM博士曾擔(dān)任橡樹(shù)嶺國(guó)家實(shí)驗(yàn)室的社會(huì)科學(xué)家和聯(lián)邦公路管理局的企業(yè)創(chuàng)新研究項(xiàng)目經(jīng)理。直到2020年，他還擔(dān)任在交通研究委員會(huì)國(guó)際合作常設(shè)委員會(huì)的成員。

Dr. HY是一位在可再生能源領(lǐng)域作的杰出工程師

他在加州大學(xué)歐文分校(University of California Irvine)的RERL實(shí)驗(yàn)室獲得機(jī)械與航空航天工程博士學(xué)位,在南加州大學(xué)(University of Southern California)獲得CFD科學(xué)碩士學(xué)位,并在北京航空航天大學(xué)(Beihang University)獲得飛機(jī)設(shè)計(jì)與工程學(xué)士學(xué)位。他是電池相關(guān)實(shí)驗(yàn)和仿真方面的專家。他開(kāi)發(fā)并建造了首一個(gè)鋰空氣電池原型,并致力于PEM燃料電池的研究。他有一個(gè)愿景,燃料電池將最終取代大部分的化石燃料,以拯救我們枯竭的地球。目前擔(dān)任高級(jí)燃料電池I程師,他的工作職責(zé)包括PEM燃料電池推進(jìn)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、測(cè)試和集成,以及其工廠部件的平衡。他還支持混合電力推進(jìn)系統(tǒng)的熱管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì),并支持為AF STTR計(jì)劃開(kāi)發(fā)的大功率PEM堆棧。

A.V.英國(guó)G5學(xué)校碩博申請(qǐng)資深招生官

負(fù)責(zé)來(lái)自不同國(guó)家的碩士和博士

申請(qǐng)十余年

為人熱情親切,對(duì)尤派的學(xué)員規(guī)劃申請(qǐng)策略,幫助無(wú)數(shù)學(xué)員拿到夢(mèng)校OFFER。包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、帝國(guó)理工、KCL、UCL、華威、圣安德魯斯、布里斯托等英國(guó)名校。

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介——

尤派博習(xí)社是尤派教育集團(tuán)旗下的高端留學(xué)服務(wù)品牌。我們致力于為全球?qū)W子提供留學(xué)規(guī)劃、語(yǔ)言培訓(xùn)、學(xué)術(shù)能力提升、職業(yè)技能培養(yǎng)、綜合素質(zhì)培養(yǎng)等方面的一站式國(guó)際教育服務(wù)。尤派博習(xí)社通過(guò)整合國(guó)外優(yōu)質(zhì)教育資源,擁有一個(gè)強(qiáng)大的講師陣營(yíng)和行業(yè)精英團(tuán)隊(duì),為學(xué)子提供全面的國(guó)際教育資源信息服務(wù)，幫助學(xué)生尋找合適的學(xué)習(xí)和就業(yè)方向,協(xié)助學(xué)子高質(zhì)量完成學(xué)業(yè),并順利進(jìn)入實(shí)習(xí)和就業(yè)階段。