有數(shù)據(jù)顯示,半數(shù)美國人平均每年花在做義工上的時(shí)間約有100小時(shí),每三到四天就會去做1小時(shí)的義務(wù)社會服務(wù)。美國人似乎有一種共識:不做義工,就得不到社會尊重;在這種氛圍下,美國學(xué)生就形成了一種認(rèn)知:不做義工,就別想申請好大學(xué),更難以進(jìn)入名校。
美國大學(xué)招生,不愛“高分”愛“義工”
美國學(xué)生Tony準(zhǔn)備報(bào)考醫(yī)科大學(xué),本來功課就很多,還要擠出時(shí)間穿梭于學(xué)校、醫(yī)院和敬老院之間做義工,忙得不亦樂乎,但他似乎很享受這種忙碌的狀態(tài):“我認(rèn)為只有親身經(jīng)歷了這個(gè)艱苦的過程,又心甘情愿并選擇醫(yī)護(hù)職業(yè)的學(xué)生,今后才會真正滿懷人道主義、熱愛之情、敬畏之心,義無反顧地為病患救死扶傷?!?/p>
從Tony的報(bào)考經(jīng)歷中我們可以了解到,美國大學(xué)在招生時(shí)特別看重考生是否有為他人提供無償服務(wù)貢獻(xiàn)的經(jīng)歷,只要德智體全面發(fā)展的學(xué)生,而不是唯成績論英雄。即使像哈佛大學(xué)這樣的名牌學(xué)校,也并不是特別在意考生的分?jǐn)?shù),校方錄取的是將要貢獻(xiàn)社會、貢獻(xiàn)世界的人。
在此,啄木鳥教育也給想申請美國大學(xué)的中國學(xué)生提個(gè)醒,美國獨(dú)特的歷史和文化使美國的義工活動(dòng)獨(dú)樹一幟,如果你想要得到社會的認(rèn)可,想要交到更多的朋友,想要將來申請更好的大學(xué),那就應(yīng)該多參加這種活動(dòng)。
為什么美國大學(xué)看重義工活動(dòng)?
與中國考不了高分就上不了好大學(xué)的情況不同,在美國沒有義工服務(wù)的經(jīng)歷就很難申請好大學(xué),這又是為什么呢?
專門從事社會學(xué)研究的學(xué)者表示,這與美國獨(dú)特的歷史和文化有關(guān)。義工服務(wù)的志愿精神可能源自美國開拓新疆土?xí)r代新移民們之間相互幫助、不圖報(bào)答的社會風(fēng)氣。由此美國社會逐漸形成了不成文的規(guī)定,志愿服務(wù)時(shí)間長、表現(xiàn)特殊的人,在升學(xué)、就業(yè)等方面,會更被看重或被優(yōu)先考慮。
啄木鳥教育也分析指出,義工精神其實(shí)已經(jīng)深深根植于美國人的價(jià)值觀念當(dāng)中,美國人以當(dāng)義工為榮為樂,樂于無償奉獻(xiàn)已變成為一種美國社會特有的文化內(nèi)容。這種精神文化自然也傳遞到教育理念中。美國教育界普遍認(rèn)為,任何一位學(xué)生除了學(xué)習(xí)之外,必須有面對社會的積極態(tài)度,必須關(guān)懷社會。因此在美國教育中,除了學(xué)習(xí)成績的要求以外,更看重學(xué)生的社會責(zé)任感,才干與領(lǐng)導(dǎo)能力,更注重學(xué)生的動(dòng)手能力和融入社會的能力。
想得到美國名校的青睞只有做義工嗎?
美國大學(xué)錄取很看重學(xué)生服務(wù)社會做義工的經(jīng)歷,一些中國學(xué)生為了迎合美國高校的喜好也紛紛加入到做義工的團(tuán)體,這本是一件好事,可在做的過程中卻有一些變味了。美國賓州大學(xué)招生辦負(fù)責(zé)人曾問中國學(xué)生甘肅是否很窮,因?yàn)樗麄冊趯徍酥袊鴮W(xué)生的申請材料中看到,三人中就有一人寫到去甘肅做過義工。這在美國大學(xué)看來頗有些作秀的成分。
啄木鳥教育對此指出,做義工不必非要遠(yuǎn)赴外地,完全可以就在你住的社區(qū)、你所在的學(xué)校附近等區(qū)域,只要能幫到有需要的人士就可以了。在這里還要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是,申請美國大學(xué)時(shí)體現(xiàn)社會責(zé)任感的不僅僅只有義工活動(dòng)。啄木鳥教育資深海外留學(xué)顧問陳起永就表示,“美國很多頂尖學(xué)校非??粗貙W(xué)生的課外活動(dòng)。課外活動(dòng)包括很多內(nèi)容,義工是其中的一種。還有表現(xiàn)興趣愛好特長的,例如鋼琴十級,薩克斯九級,這是一種才能,錄取時(shí)比較看重。有人說我在課外搞一些研究項(xiàng)目,比如機(jī)器人項(xiàng)目、工程比賽等,還包括一些學(xué)術(shù)競賽,這些活動(dòng)背景也同樣被美國大學(xué)所青睞?!?/p>
面對種類繁多的課外活動(dòng),有些申請者又產(chǎn)生疑問了,“什么樣的課外活動(dòng)就有用?比如耶魯喜歡有領(lǐng)導(dǎo)才能的,麻省理工喜歡學(xué)術(shù)類型的,是不是申請的時(shí)候要針對不同的學(xué)校做相應(yīng)的活動(dòng),這樣有的放矢,投其所好呢?”對此,陳起永給出的答案是否定的?!懊绹髮W(xué)招生的時(shí)候希望錄取的學(xué)生群體多元化,就是說耶魯不僅希望招到有領(lǐng)導(dǎo)才能的人,也希望招到有研究才能的人。麻省理工的學(xué)生很多都獲得過奧賽數(shù)學(xué)金牌、物理金牌,但是也錄取過只有學(xué)生工作經(jīng)歷、沒有競賽類獎(jiǎng)項(xiàng)的啄木鳥學(xué)員。美國大學(xué)不希望學(xué)生太單一了,申請者為了迎合學(xué)校喜好去準(zhǔn)備活動(dòng)就顯得有些片面了。我的意見是,做活動(dòng)一定要能反映自身能力和潛力,不要去一味迎合學(xué)校的喜好,你的活動(dòng)更有獨(dú)特性反而更能得到青睞?!?/p>
總而言之,美國大學(xué)尤其是頂尖名校的招生官們都會特別關(guān)注學(xué)生在類似做義工等方面的課外活動(dòng)表現(xiàn)。啄木鳥教育建議有意向去美國留學(xué)的學(xué)生朋友,除了TOEFL、SAT成績這些硬件條件之外,還要像備戰(zhàn)考試一樣,好好地準(zhǔn)備你的課外活動(dòng)。
目前,美國大學(xué)招生時(shí)對申請者的課外活動(dòng)背景有一定要求,中國學(xué)生如何應(yīng)對?怎樣做出能夠展現(xiàn)自身實(shí)力而又個(gè)性化的課外活動(dòng)?更多詳情請咨詢啄木鳥教育,我們愿意幫助更多的優(yōu)秀學(xué)子達(dá)成心愿,入讀夢想中的美國大學(xué)。