導讀:最近,有小伙伴關注到好學校平臺上的領拓國際留學機構,私信小編,領拓國際的學員offer情況怎么樣?收到的offer多嘛?為此,小編收集完資料后,準備了這期動態(tài)跟大家一起看看,那現(xiàn)在出發(fā)吧!
學員offer案例——
ZHANG同學
學生背景
中澳2+2項目,會計專業(yè) ,均分82%
錄取結果
墨爾本大學:藝術與文化管理碩士
澳大利亞八大名校之一,2020年QS世界大學排名第38位
申請分析
學生本科就讀會計專業(yè),但是研究生階段打算修讀藝術領域的專業(yè)課程。經(jīng)過與顧問老師的咨詢,選擇申請了不需要相關背景的墨爾本大學藝術與文化管理專業(yè)。該專業(yè)旨在幫助學生獲得卓越的藝術與文化領域知識和技能,以從事該領域的管理工作。
YAO同學
學生背景
國內211大學,植物保護專業(yè),均分80%
錄取結果
澳國立大學:管理學碩士
澳洲八大名校之一,2020年QS世界大學排名第29名
申請分析
學生本科階段所學的是理科課程,植物保護。研究生階段計劃入讀名校,井希望轉專業(yè)為管理。按照客戶的需求進行咨詢,推薦了澳國立大學的商學院。
WU同學
學生背景
國內高中畢業(yè),高考400分
錄取結果
格里菲斯大學:管理專業(yè)本科
2018年USNEWS排名265位,商學院獲得國際商學院協(xié)會AACSB認證
申請分析
該同學國內高考成績不理想,家長希望學生在具有先進教育資源的平臺上接受學習,但是也比較擔心澳洲寬進嚴出的模式,會使得學生不能順利畢業(yè)。顧問老師詳細了解了學生高中的成績,選專業(yè)時結合到未來的職業(yè)規(guī)劃,以避開學生不擅長的領域。并針對學生薄弱的英語匹配合適的語言課。顧問堅持在學生入學后對學生的學業(yè)進行跟進,加強和家長之間的溝通。
RUI同學
學生背景
國內211大學,電信工程專業(yè),均分80%
錄取結果
新南威爾士大學:設計碩士
澳洲八大名校之一,2020年QS世界大學排名43位
申請分析
該同學從高考時候就想學習設計專業(yè),但沒有被國內相關專業(yè)學校錄取因此希望碩士轉專業(yè)到國外知名學校學習工業(yè)設計。顧問老師為其推薦了在此領域久負盛名的新南威爾士大學,并詳細溝通了課程內容和職業(yè)規(guī)劃方向。精心準備申請資料,協(xié)助該同學獲得了新南威爾士大學的錄取信。
WANG同學
學生背景
國內高二學生,均分75%,雅思5分
錄取結果
蒙納士大學:國際大一文憑課程+會計專業(yè)本科
澳洲八大名校之一,2020年QS世界大學排名第58位
申請分析
學生計劃完成高二后就出國留學,父親是高級注冊會計師,非常明確孩子的專業(yè)選擇為會計。學生家庭很注重申請院校的全球排名,由于學生申請時年齡未滿18歲, 并且語言基礎相對薄弱,綜合考慮給學生推薦了蒙納士大學的國際大一文憑課程商科方向銜接會計本科,并且大學可以給未滿18歲的國際學生提供監(jiān)護人安排以及住宿服務,學生和家長對于蒙納士大學的全球排名和國際學生服務都很滿意。最終學生成功獲得學校錄取。
LIN同學
學生背景
國外高中畢業(yè),均分85%
錄取結果
悉尼大學:本科科學方向
澳洲八大名校之一,2020年QS世界大學排名第42位
申請分析
學生在加拿大就讀的高中成績可直接申請澳洲大學的本科,經(jīng)過對學生高中成績的整體分析,發(fā)現(xiàn)學生的物理、化學以及生物相關科目成績較好,學生性格比較內向,自己也比較喜歡科研方面的一些探索,因此給學生推薦了生物與制藥方向的專業(yè),學生以及家長都覺得比較符合他們今后的發(fā)展方向。
LIU同學
學生背景
國內高中畢業(yè),均分80%,雅思5.5
錄取結果
阿德萊德大學:國際大一文憑課程+機械與電子工程專業(yè)本科
澳洲八大名校之一,2020年QS世界大學排名第106位
申請分析
學生家長是電力行業(yè)的高管,希望孩子能夠學習與電力行業(yè)相關的專業(yè),以便今后畢業(yè)能進入電力行業(yè)發(fā)展。學生是理科生,因此顧問老師在制定學習方案時將學生家庭需要和學生自身的專業(yè)學科優(yōu)勢充分相結合,由于家長非常注重細節(jié), 申請整個申請過程中顧問老師時刻與家長保持著溝通與交流,最終收獲滿意的錄取結果和學生與家長的一致好評。
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