廣州考試媽媽機(jī)構(gòu)環(huán)境分享

導(dǎo)讀：考試媽媽通過(guò)孩子們感興趣的主題，開發(fā)視野，打開思路，幫助建立初步的設(shè)計(jì)思維流程，形成層層深入思考，無(wú)限發(fā)揮想象，多元接受信息，全方位輸出能力，提出有效解決辦法的模型。聽完考試媽媽教學(xué)模式的介紹，剩下的時(shí)間小編將分享考試媽媽的環(huán)境情況，一起看看吧~

環(huán)境分享——

機(jī)構(gòu)環(huán)境

環(huán)境一角

會(huì)議室

前臺(tái)

【創(chuàng)意思維課程采用國(guó)際化模型（設(shè)計(jì)思維）提升孩子綜合能力】

通過(guò)孩子們感興趣的主題，開發(fā)視野，打開思路，幫助建立初步的設(shè)計(jì)思維流程，形成層層深入思考，無(wú)限發(fā)揮想象，多元接受信息，全方位輸出能力，提出有效解決辦法的模型。

1. 擴(kuò)展創(chuàng)造力，建立設(shè)計(jì)思維

透過(guò)每個(gè)主題的探討和解“題”，學(xué)習(xí)并建立思考方式。鼓勵(lì)他們好奇的天性，多方位給予五感刺激，激發(fā)孩子的創(chuàng)造性思維，從而鋪墊學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成和學(xué)習(xí)能力的開發(fā)，解決問(wèn)題的思維習(xí)慣等等

2. 提高問(wèn)題解決能力，建立自信

聚焦鍛煉創(chuàng)造性思維以及解決問(wèn)題的習(xí)慣，打開視野，并學(xué)會(huì)面對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題及找到解決方法，從而更加自信。

3. 培養(yǎng)批判性思維，建立層層思考步步深入的分析力

探索問(wèn)題的同時(shí)會(huì)學(xué)會(huì)質(zhì)疑和分析信息，培養(yǎng)批判性思維。有助于孩子評(píng)估外界的各種信息，提高邏輯推理能力，并從中得出自己的結(jié)論。

4. 初步引入國(guó)際化商業(yè)模型解決問(wèn)題的方式，用孩子的語(yǔ)言與國(guó)際化企業(yè)模式接軌，從小培養(yǎng)國(guó)際視野