廣州雅思英語培訓(xùn)學(xué)校

7x24小時(shí)咨詢熱線

400-660-3310

當(dāng)前位置 : 好學(xué)校 廣州雅思英語培訓(xùn)學(xué)校 學(xué)習(xí)資訊 資訊詳情

雅思聽力12個(gè)出題陷阱

2013-10-14

雅思聽力12個(gè)出題陷阱:出爾反爾、言外之意

同義替換陷阱

所謂替換也就是出現(xiàn)在題目中的關(guān)鍵詞和關(guān)鍵詞組不會(huì)在你聽到的錄音中直接出現(xiàn),而是以同義或近義的表達(dá)來替換出現(xiàn),這樣就對(duì)做題人定位關(guān)鍵詞造成了障礙,常見的替換有:同義詞或近義詞替換。

如pressure 和stress 之間的替換, city和urban,town之間的替換等等。同義詞組的替換:cope with替換deal with, because of 替換due to,等等。主動(dòng)與被動(dòng)說法的替換,如把 Population shift has caused this pressure. 換成This pressure has been caused by population shift.相近句式的改寫替換,比如Meal times can not be changed. 可以說成:No changes should be made to meal times.

出爾反爾陷阱

在日??谡Z交流中,人們常常會(huì)修改甚至反復(fù)更正自己已說出的信息,而這種交流特點(diǎn)也是聽力測(cè)試的考核重點(diǎn),即設(shè)置所謂的“改變主意陷阱”。比如有一道雅思聽力真題,讓我們?nèi)ヂ犇橙说纳?,本來非常?jiǎn)單,很多考生聽記下給出的信息后就開始看下一道題了,可沒想到說話人馬上又更正說:No. It's 15th. Not 18th.等到大家醒過神來,已經(jīng)是悔之晚矣,白白丟了一道題。針對(duì)這個(gè)陷阱,要求做題人對(duì)說話人可能改變主意做好心理準(zhǔn)備,切忌抓到題目相關(guān)信息后就高枕無憂了,而應(yīng)該多留一個(gè)“心眼”。

特別提醒:留意but, however,although這樣的轉(zhuǎn)折連詞,說話人常常用它們引出主意的改變。

定位詞靠后陷阱

在做題時(shí),當(dāng)答案出現(xiàn)在路標(biāo)詞即關(guān)鍵詞后面,通常可以順藤摸瓜聽到答案,但如果答案給在關(guān)鍵詞前面,也就是遇到了“答案置前陷阱”該怎么辦?比如有一道填空題,題目是

Students need a front door key between _____and ______ . 主要路標(biāo)詞是need+key,而其對(duì)應(yīng)的原文卻是This door is closed and locked at 8 p. m., and is opened again at 7 a.m. So you will need the key between those times.這里我們當(dāng)然不能順藤摸瓜填those times,實(shí)際上答案是給在了路標(biāo)詞前面,也就是8 p.m. and 7 a.m.。這種出題的思路對(duì)我們的聽力提出了新的要求,即我們不能只聽點(diǎn),還要聽面,并且在需要時(shí)能馬上回憶起所聽內(nèi)容。不過只要善于根據(jù)問題來預(yù)測(cè)答案類型,有針對(duì)性地去聽錄音,對(duì)相關(guān)信息多一些敏感度,就不會(huì)掉入這個(gè)陷阱了。如剛才那道題,如果能預(yù)測(cè)出應(yīng)該填時(shí)間,那么重點(diǎn)抓這部分出現(xiàn)的時(shí)間詞就可以了。

特別提醒:像時(shí)間,地點(diǎn),人名,單詞拼寫,高級(jí),因果,轉(zhuǎn)折這些信息,常常是考點(diǎn),我們聽的時(shí)候要多加注意,并適當(dāng)?shù)刈龉P記.

信息轟炸陷阱

做雅思聽力題其實(shí)很像在跟著路標(biāo)開車,而回答問題時(shí)就像轉(zhuǎn)了一個(gè)彎或過了一個(gè)坎;如果被迫要連轉(zhuǎn)兩個(gè)或多個(gè)彎,也就是連續(xù)做多個(gè)題目時(shí),就有可能措手不及了,這就是所謂的“信息轟炸陷阱”。它常常出現(xiàn)在考試的三四部分,為了增加難度,連續(xù)給你兩個(gè)或多個(gè)題目的答案。要破這個(gè)陷阱,首先是看清題目,通常如果題目連得緊,答案亦然,那些讓你列舉原因或者觀點(diǎn)的填空題更是如此;然后,要做好充分的心理準(zhǔn)備,隨時(shí)預(yù)備連續(xù)作戰(zhàn)。

部分對(duì)應(yīng)陷阱

這個(gè)陷阱常常出現(xiàn)在選擇題的選項(xiàng)中,即出題人故意把錄音中的部分信息作為選項(xiàng)給出,這就讓那些“聽風(fēng)就是雨”的考生,尤其是聽力基礎(chǔ)薄弱,只能抓住只言片語的人上了當(dāng)。破解這個(gè)陷阱的方法無非就是盡量聽懂整個(gè)句子,而不是僅靠幾個(gè)單詞的對(duì)應(yīng)去判斷。

時(shí)間先后陷阱

考題中經(jīng)常通過現(xiàn)在和過去的狀況的比較來設(shè)置陷阱,考生要特別注意 used to, in the past,many years ago, at present, now,in the future等一系列提示時(shí)間先后的詞。例如在租房場(chǎng)景中房東會(huì)說這里從前有5個(gè)人住,后來走了兩個(gè),所以現(xiàn)在就只有三個(gè)人住了,而題目問的是現(xiàn)在房子里住的人數(shù),答案就自然應(yīng)該是3 而不是5了。又例如有健身俱樂部在介紹設(shè)施時(shí)說現(xiàn)在只有健身房,將來還會(huì)開設(shè)游泳館。題目中問此俱樂部有什么設(shè)施,答案就只能是健身房。

數(shù)值比較陷阱

考題中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一連串?dāng)?shù)據(jù)連報(bào)的現(xiàn)象,特別是當(dāng)數(shù)據(jù)較多或?qū)?shù)據(jù)的解釋較難時(shí)。因引起注意的詞有:minimum, maximum, least,most, up to等。

例如在旅游場(chǎng)景中會(huì)說一個(gè)旅游團(tuán)的人數(shù)通常在30人左右,但是在淡季時(shí)也會(huì)有20人的小團(tuán),而旺季高會(huì)達(dá)到40人,考題中問大的團(tuán)幾人,就應(yīng)填40。

信息拆分陷阱

在考試時(shí)有時(shí)會(huì)把一個(gè)完整信息拆成兩半,在答題時(shí)就要注意綜合兩方面的信息。重點(diǎn)詞不是非常明顯。比如在學(xué)校場(chǎng)景中老師說這個(gè)班有20 名男生,30名女生,又如在面試場(chǎng)景中,面試者介紹經(jīng)歷時(shí)說在紐約住了5年,又在西雅圖住了2年。那班級(jí)的總?cè)藬?shù)和在美國(guó)居住的時(shí)間就應(yīng)該是前后兩個(gè)數(shù)據(jù)的相加。

信息選擇陷阱

這類陷阱在兩人對(duì)話中是經(jīng)常發(fā)生的,特點(diǎn)是由一人列舉大量信息讓對(duì)方選擇,對(duì)方在評(píng)價(jià)后作出決定。注意:…should do, decide on,don’t want to

等接出決定的用法及一些表評(píng)價(jià)的形容詞。這時(shí)要分清誰是做決定者,且做決定的人的語氣有一定提示作用。

例如在討論旅游攜帶物品時(shí),一方說要帶防曬霜,水壺,毛衣,另一給建議的人說防曬霜是必須的,因?yàn)闀?huì)去海灘曬太陽,但水壺太占地方,而且如果換了是他的話,不會(huì)帶毛衣會(huì)帶雨衣。則后要帶的物件是防曬霜和雨衣。

主客觀混淆陷阱

考題中會(huì)出現(xiàn)主觀愿望和客觀事實(shí)的沖突,這時(shí)要注意usually,common,want to, plan to等詞。比如面試官問面試者會(huì)呆多久,面試者回答他一般要在學(xué)校學(xué)習(xí)三年,但是他打算在兩年內(nèi)完成所有課程。則該學(xué)生決定要呆的時(shí)間就是2年。

言外之意陷阱

這種陷阱的難度較高,一般要通過理解做題。比如說在租房過程中房東問來訪者愿不愿意和別人合住,來訪者答他要拿學(xué)位,需要集中精力學(xué)習(xí),如果和別人合住會(huì)有很多干擾。那他的言外之意是要單人房。

復(fù)雜國(guó)籍陷阱

這種陷阱干擾性不大,但是在聽力原文中的詞和要求填寫的答案詞有詞性上的變化,有一定轉(zhuǎn)換難度。常見的就是個(gè)人信息填寫中的國(guó)籍一欄,應(yīng)當(dāng)填寫形容詞形式,但聽力原文一般以名詞形式報(bào)出。比較復(fù)雜的題還會(huì)有更多的轉(zhuǎn)換。比如一人在介紹時(shí)說自己生在倫敦,而媽媽是西班牙人,自己后來又到了美國(guó)。這時(shí)的答案就應(yīng)該是英國(guó)人。

收藏
分享到:

相關(guān)課程

相關(guān)資訊

廣州雅思英語培訓(xùn)學(xué)校

廣州雅思英語培訓(xùn)學(xué)校

認(rèn)證等級(jí)

信譽(yù)良好,可安心報(bào)讀

廣州雅思英語培訓(xùn)學(xué)校

已獲好學(xué)校V2信譽(yù)等級(jí)認(rèn)證

信譽(yù)值

  • (60-80)基礎(chǔ)信譽(yù)積累,可放心報(bào)讀
  • (81-90)良好信譽(yù)積累,可持續(xù)信賴
  • (91-100)充分信譽(yù)積累,推薦報(bào)讀

與好學(xué)校簽訂讀書保障協(xié)議:

  • 100%
  • 158
  • 39126
在線咨詢
;