成都高才升教育機(jī)構(gòu)學(xué)員案例展示

導(dǎo)讀：19年來(lái)，高才升教育一直秉承“讓優(yōu)秀考生進(jìn)名校，讓合格考生不落榜！”的理念，為考生提供最科學(xué)的升學(xué)規(guī)劃和高考志愿填報(bào)解決方案，解答無(wú)數(shù)考生和家長(zhǎng)的疑惑，化解難點(diǎn)，被很多老師和家長(zhǎng)稱(chēng)為“高考醫(yī)院”。高才升教育針對(duì)不同學(xué)員制定的升學(xué)規(guī)劃是什么樣？小編這期帶來(lái)了學(xué)員案例的分享，帶大家一起領(lǐng)略一下~

學(xué)員案例——

2014年她高中畢業(yè)，高考分?jǐn)?shù)不理想，懷疑自我價(jià)值與擔(dān)憂未來(lái)是她當(dāng)時(shí)的狀態(tài)。后來(lái)懷著忐忑的心情來(lái)到高才升教育程老師辦公室，經(jīng)過(guò)程老師的專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，不僅為她推薦了學(xué)校、專(zhuān)業(yè)，而且把志愿都幫她設(shè)計(jì)好了，還幫她做了生涯規(guī)劃:如建議要以升入本科院校為目標(biāo)，進(jìn)了大學(xué)之后該學(xué)什么，做什么，考什么，怎么深造，深造途徑有哪些，給她吃了“定心丸”,讓她知道了后面的路該怎么走。對(duì)于剛剛畢業(yè)的高中生來(lái)說(shuō)這些是懵懂的，大家都更需要專(zhuān)業(yè)的老師指導(dǎo)與規(guī)劃，在腦海里加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，不荒度三年的專(zhuān)科學(xué)習(xí)生活。

進(jìn)入大學(xué)后，她按照程老師當(dāng)初指點(diǎn)的辦法學(xué)習(xí)，在2017年專(zhuān)科畢業(yè)前夕，成功升入四川輕化工大學(xué)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)本科，2019年6月本科順利畢業(yè)，結(jié)束了五年的大學(xué)生活。為什么讀五年？是因?yàn)橐詫?zhuān)科為起點(diǎn)，通過(guò)專(zhuān)升本考試進(jìn)入本科院校還要讀兩年。

專(zhuān)家點(diǎn)評(píng):“機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)是留給有準(zhǔn)備的人”。對(duì)于高中學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，同樣可以有“低分進(jìn)名校”的機(jī)會(huì)，就應(yīng)該早點(diǎn)做好升學(xué)通道、深造途徑的全面了解和規(guī)劃，讓高考分?jǐn)?shù)“增值”。提前有了思想準(zhǔn)備，按照規(guī)劃目標(biāo)有序、穩(wěn)步推進(jìn)自己的學(xué)業(yè)和能力提升。相信有規(guī)劃的人生是藍(lán)圖，沒(méi)有規(guī)劃的人生是拼圖；有目標(biāo)的人生叫航行，沒(méi)目標(biāo)的人生叫流浪。

渠縣中學(xué)2016級(jí)的畢業(yè)生，本是劍指C9名校，高考那年卻發(fā)揮失常，比真實(shí)水平至少差了50分，但樂(lè)觀的心態(tài)使我沒(méi)有自暴自棄，都說(shuō)高考七分考，三分填，跟家人溝通以后，我決定尋找專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)來(lái)輔導(dǎo)志愿填報(bào)。

那年夏天，程老師親自來(lái)到渠縣中學(xué)，走入教室給我們科普志愿填報(bào)的相關(guān)細(xì)節(jié)。與高才升的"一面之緣”記得負(fù)責(zé)輔導(dǎo)我填志愿的老師是當(dāng)時(shí)高才升最有聲望的一位老師。最讓我難忘的，是他在了解了我的志愿意向和預(yù)估分?jǐn)?shù)之后，跟我講：在遙遠(yuǎn)的東北有一所一直被低估的985院校,吉林大學(xué),他們?cè)诖ㄕ猩謹(jǐn)?shù)偏低,這可能是你讀985工程的機(jī)會(huì)了,要不要試一試?我說(shuō)：好，試一試吧。十天后，成績(jī)公布,在老師的指導(dǎo)下將吉林大學(xué)填成A志愿，并服從調(diào)劑。我的成績(jī)驚人地與考后估分成績(jī)完全一致。那年這個(gè)分?jǐn)?shù)不算高，川大線619,電子科技大學(xué)清水河校區(qū)635。

本一批開(kāi)始提檔第二天中午，我接到了高才升的電話：恭喜你，你的檔案已經(jīng)被投到了吉林大學(xué)，由于你服從調(diào)劑，錄取是必然了?，F(xiàn)實(shí)比這更加幸運(yùn)，我踩著吉林大學(xué)在川錄取的線610分，也就是說(shuō),，一分都沒(méi)有浪費(fèi)。不但沒(méi)被調(diào)劑,還進(jìn)入了一個(gè)實(shí)力強(qiáng)勁的學(xué)院，機(jī)械與航空航天工程學(xué)院，就讀工業(yè)工程專(zhuān)業(yè)。

上大學(xué)以后，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)平臺(tái)是這么重要，985工程提供的，遠(yuǎn)不止它的名號(hào)，還有它對(duì)本科生教育的重視,以及豐富的成長(zhǎng)資源，巨額的獎(jiǎng)學(xué)金,拿到手軟。只要你是金子,在這樣的平臺(tái)下,必然光芒萬(wàn)丈。三年來(lái),我保持著求實(shí)求知的熱情,先后獲得了國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金,國(guó)家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等若干項(xiàng)獎(jiǎng)助學(xué)金，共計(jì)4萬(wàn)余元。專(zhuān)注學(xué)業(yè)的同時(shí)，我嘗試參加各類(lèi)科研項(xiàng)目和學(xué)科競(jìng)賽。先后獲得了大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目，數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)，國(guó)際人工智能大賽二等獎(jiǎng)等成績(jī)。為響應(yīng)國(guó)家培養(yǎng)復(fù)合型人才的要求，我犧牲周末時(shí)光,輔修計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)雙學(xué)士學(xué)位。在今年暑期,我同時(shí)獲取到了清華大學(xué),上海交通大學(xué),中山大學(xué)，北京理工大學(xué),南方科技大學(xué),電子科技大學(xué)等八所高校的保研夏令營(yíng)入營(yíng)邀請(qǐng)函，并最終選擇保送到電子科技大學(xué)系統(tǒng)可靠性與安全性研究中心就讀研究生。

無(wú)論你是正在寒窗苦讀的翩翱翩少年,還是在大學(xué)中迷茫的本科學(xué)生，或是望子成龍的家長(zhǎng),我都愿以此分享自己的曲折故事,與君共勉。未來(lái)的路很長(zhǎng)，高考不是目的，成才才是。沒(méi)有肆意生長(zhǎng)的野心，哪來(lái)夢(mèng)想的星辰大海。唐茂淳同學(xué)現(xiàn)在成都飛機(jī)設(shè)計(jì)研究院611所工作。

萬(wàn)安然本科畢業(yè)四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，目前韓國(guó)成均館大學(xué)畢業(yè)，韓國(guó)工作。藝考成績(jī)不錯(cuò)但文化成績(jī)相對(duì)落后的萬(wàn)同學(xué)在填報(bào)志愿時(shí)遇到了困難，在四川音樂(lè)學(xué)院、四川師范大學(xué)和四川傳媒學(xué)院中，她和父母都不知到底該把哪一所學(xué)校填入志愿，或者是否還有更具優(yōu)勢(shì)的大學(xué)可以選擇?這時(shí)，擁有豐富升學(xué)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的高才升教育的老師為她梳理出一個(gè)清晰的方向--四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)。當(dāng)年在四川外國(guó)語(yǔ)大學(xué)在四川省招生，在僅招5人的條件下，萬(wàn)安然同學(xué)被成功錄取。作為一名藝體生，能夠進(jìn)入具有可以輔修小語(yǔ)種優(yōu)勢(shì)的文科類(lèi)院校，她表示很意外,也很驚喜。在本專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)攝影編劇、策劃、影視創(chuàng)作的同時(shí)，她在入學(xué)的第二個(gè)學(xué)期修讀了韓國(guó)語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的雙學(xué)位，并且在大三參加了韓國(guó)中央大學(xué)電影系為期一年的交換生項(xiàng)目。現(xiàn)在的她成功找到自己的人生目標(biāo)、定位了自己的發(fā)展方向。期待她會(huì)在和高才升教育機(jī)構(gòu)一起選擇的這條學(xué)習(xí)的道路上走向更廣闊的未來(lái)。

2017年畢業(yè)于達(dá)州中學(xué)，西華大學(xué)本科畢業(yè)生學(xué)生，現(xiàn)是成都一所高中學(xué)校的高中政治教師。

在高一時(shí)，大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)難于登天，但在高才升進(jìn)行了生涯規(guī)劃指導(dǎo),在程老師的精心指導(dǎo)和鼓勵(lì)下，我從一名“本科邊緣生”逐步成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的本科畢業(yè)生。我非常贊同“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”這句話，這幾年來(lái)我不斷為未來(lái)做準(zhǔn)備，時(shí)間也給了我滿(mǎn)意的答案。高一時(shí)，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)一直是我的弱科,千里之堤潰于蟻穴，每次月考成績(jī)總在“差生”和本科“邊緣生”之間徘徊，本科線對(duì)我來(lái)說(shuō)遙不可及。我懷著焦急萬(wàn)分的心情來(lái)到專(zhuān)業(yè)權(quán)威的升學(xué)指導(dǎo)與生涯規(guī)劃?rùn)C(jī)構(gòu)一高才升教育，程老師根據(jù)我學(xué)習(xí)情況、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)所在以及就業(yè)前景綜合分析,建議我揚(yáng)長(zhǎng)避短，選擇了文科,鼓勵(lì)我在接下來(lái)的兩年里努力盡可能提高數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)，不讓其成為我升學(xué)的阻礙，同時(shí)鞏固提高擅長(zhǎng)的語(yǔ)文，政治,提高總分，為我規(guī)劃好我上大學(xué)應(yīng)該怎樣發(fā)揮我的長(zhǎng)處去選擇院校和專(zhuān)業(yè)，并預(yù)估這些學(xué)校和專(zhuān)業(yè)在2017年的錄取分?jǐn)?shù)線，我便朝著這個(gè)分?jǐn)?shù)前進(jìn)，有了程老師專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)和規(guī)劃，我信心百倍，動(dòng)力十足。

“世上無(wú)難事，只要肯登攀"，經(jīng)過(guò)兩年的努力，2017年我高考分?jǐn)?shù)超出省控一本線5分，我終于擺脫了本科“邊緣生”的痛苦，還上了一本線。填報(bào)志愿也不像其他同學(xué)一樣焦頭爛額了，像熱鍋上的螞蟻一般盲目選擇。我擅長(zhǎng)政治科目和寫(xiě)作,善于表達(dá)，性格開(kāi)朗大方，政治方面的專(zhuān)業(yè)與我的興趣、能力和家人所愿最相匹配，程老師也為我分析了此專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景，程老師便根據(jù)我的實(shí)際情況填報(bào)志愿，最終順利被西華大學(xué)思想政治教育專(zhuān)業(yè)錄取，當(dāng)我捧著錄取通知書(shū)時(shí)，我覺(jué)得它沉甸甸的，它包含著高才升教育的老師對(duì)我兩年多精準(zhǔn)指導(dǎo)和父母默默支持，以及自己永不放棄的努力。而我知道，最重要和最關(guān)鍵的是高才升教育給予我的指導(dǎo)、為我規(guī)劃、樹(shù)立的方向和目標(biāo)，因?yàn)榉较蚝瓦x擇的重要性永遠(yuǎn)大于努力，盲目的前進(jìn)到達(dá)的可能是無(wú)路可逃的死胡同，只有提前規(guī)劃，做好準(zhǔn)備，堅(jiān)持到底，才能走向成功的康莊大道。

我無(wú)法想象如果我沒(méi)有接受高才升教育的指導(dǎo)，我會(huì)怎么樣，可能渾渾噩噩考入專(zhuān)科，可能努力提分卻敗在填志愿，進(jìn)入不滿(mǎn)意的大學(xué)，學(xué)著不感興趣的專(zhuān)業(yè)，再不明不白地畢業(yè)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展，我實(shí)在拿不出本領(lǐng)在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中生存，或許我會(huì)后悔，會(huì)想：如果我當(dāng)初不去尋求了高才升教育的幫助，又是怎樣一番景象？而后悔是最沒(méi)用的，只能徒增傷憂。