導讀:小藝考的目的是為了優(yōu)化教育資源,挖掘和培養(yǎng)藝術天賦,激發(fā)學生的學習興趣和潛力,提升全社會對藝術教育的關注度和認識度。那北京哪里有中國舞小藝考培訓機構?收費怎么樣?正好小編手里有家不錯的機構,就先在這里推薦給大家。那現(xiàn)在出發(fā)一起看看北京K1舞蹈培訓學校的情況吧~
學校介紹——
K1藝考,原上海裴科文化藝術學校,成立于2018年,致力于為學員提供最有品質(zhì)的教學體驗。我們始終秉承著好的教育理念直接決定教育成果的理念,為來自全國的孩子提供非常好的舞蹈教育。
我們擁有北舞、上戲師資,共同利用假期更加規(guī)范學生及拔高學生,從多個緯度拔高學生的基本功、技術、技巧、舞蹈底蘊創(chuàng)作思維及身體支配力等。
師資介紹——
創(chuàng)始人老師
擁有幾十年舞蹈毯技教學經(jīng)驗
有對毯技教學獨特的認知和理解有自己的教學方法方式
使學生盡快掌握各類技巧的要領,快速完成各種技巧
何修林
畢業(yè)于上海戲劇學院。
2023年至今:
1.第十三屆桃李杯 作品《看場佬兒》
2.上海戲劇學院原創(chuàng)舞劇《拜水都江堰》
3.上海戲劇學院2022-2023學年專業(yè)獎學金二等獎
2022-2023:
1.第十三屆荷花獎《與你同行》
2.上海市:“讓民族文化源遠流長——2022年上海市中等職業(yè)學校民族文化傳承教育基地”系列活動項目
2021-2022年:
上海戲劇學院 國家藝術基金項目《與你青春》
浙江省音樂劇《詩路芳飛》
深圳市大疆創(chuàng)新科技有限公司:榮獲(校園飛行大使)稱號參與產(chǎn)品拍攝與視頻創(chuàng)作
季鶴陽
北京舞蹈學院研究生。畢業(yè)于上海戲劇學院。2023至今
參演大型原創(chuàng)舞劇《拜水都江堰》;作為主要演員參演舞劇《三岔口》獲2023年國家藝術基金;《月影佼人》獲2023年上海戲劇學院學生舞蹈劇目大賽二等獎,第八屆“匯創(chuàng)青春”上海市大學生文化創(chuàng)意作品展示二等獎。
2022年-2023年
錄制《中國古典舞身韻課程教材》納入“十四五教材庫”
2021年-2011年
參演舞劇《三岔口》入圍2021年上海國際藝術節(jié),入選上海國際舞蹈中心劇場“青年孵化平臺”,第二屆當代舞蹈雙年展;錄制基訓課教材;第七屆“匯創(chuàng)青春”上海市大學生文化創(chuàng)意作品展示《贊紅梅》一等獎;
2020年-2021年
參演上海市人民政府慶祝“浦東開發(fā)開放30周年”文藝晚會。
2019年-2020年
北京市舞蹈大賽群舞《巾幗劉芳》優(yōu)秀表演獎;舞動豐臺舞蹈展演《紅妝女子武裝夢》二等獎。
2018 年-2019 年
參演新年戲曲晚會
2016 年-2017 年參演國家藝術基金項目
舞劇《夕照》。
孫榕澤
現(xiàn)東方歌舞團演員。畢業(yè)于北京舞蹈學院
2023 年至今
參演第十三屆桃李杯專家教學展示課《敦煌舞》課題展示。 參演史敏老師《敦煌火焰紋綢》教材錄制 。獲得校級藝術實踐獎學金
2022 年-2023 年
參加北京舞蹈學院古典舞系國舞新秀創(chuàng)作組二等獎《白鷺游》
參演河南衛(wèi)視《舞千年》先導片
2021 年-2022 年
參演由中共中央宣傳部、文化和旅游部、國家廣播電視總局、中央廣播電視總臺、中央軍委政治部、北京市主辦慶祝中國共產(chǎn)黨成立 100 周年大型情景史詩《偉大征程》,獲得個人優(yōu)秀獎
參演北京舞蹈學院“為人民而舞”百年百部舞蹈作品專場演出于國家大劇院。
錄制舞蹈《黃河》教材
2020 年-2021 年
北京舞蹈學院新創(chuàng)劇目展演 參演《霓旋妙影》。錄制北京舞蹈學院身韻教材
2019 年-2020 年
北京市中等職業(yè)學校中國舞表演技術技能比賽 教學成果展示三等獎。北京市舞蹈比賽獨舞《追日》群舞《巾幗留芳》領舞演員 獲優(yōu)秀表演獎。 舞動豐臺舞蹈展演《追日》二等獎《紅妝女子 武裝夢》二等獎
2018 年-2019 年
參演新年戲曲晚會
獲校級優(yōu)秀干部獎學金
2016 年-2017 年參演國家藝術基金項目舞劇《夕照》民族劇院、國家大劇院等巡演。
第十五屆 北京市舞蹈大賽一等獎《絲路紅》
教學現(xiàn)場——
開班信息——
收費明細:16800/月,連報三期15800
學習周期:30天
考試內(nèi)容:
1.民族民間 古典身韻 大課
2.基本功軟開度(腳背 豎叉橫叉下腰大胯小胯彈跳把上踢腿 搬腿 蹲)
3.劇目(小課)
4.模仿 即興
訓練目的:小藝考是有短期目標的,俗話說我們是為考學而準備的。那么再訓練上我們的著重點一定是放在條件雕刻,修飾自身不足的條件,放大自己的優(yōu)勢,揚長避短。在有了清晰的訓練目的,我們的訓練計劃應當更明確。
學員風采——
教學特色——
個性化訓練
在清楚了訓練目的,我們要做的是針對自身的個性化訓練,不能完全照搬附中低年級教材,進校以后是系統(tǒng)訓練,進校前我們要練條件,腳背弱的加強腳背訓練,小胯不開加強跨根練習。大課提升全面性,小課提升個人能力。
心態(tài)調(diào)整
備考是個很難熬的階段。對學生和孩子都是一種挑戰(zhàn)。
我可以很負責任地說,在這條道路上沒有誰的經(jīng)驗是可以復刻的,往年藝考生經(jīng)驗聽聽就罷。每個人的情況都不同,每個人都是摸著石頭過河,沒有人可以預判未知情況。
學校環(huán)境——