導(dǎo)讀:象瑪美畫(huà)深知優(yōu)秀師資對(duì)于學(xué)員成長(zhǎng)的重要性,因此精心組建了一支經(jīng)驗(yàn)豐富、穩(wěn)定可靠的全職教師團(tuán)隊(duì)。這些教師不僅具備深厚的藝術(shù)功底和專(zhuān)業(yè)知識(shí),更擁有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的教學(xué)方法。他們耐心細(xì)致,能夠準(zhǔn)確把握每位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀況與個(gè)性特點(diǎn),為學(xué)員量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃和教學(xué)方案。
師資介紹——
馬老師
南京藝術(shù)學(xué)院本科,中央美術(shù)學(xué)院碩士。29年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
蔣老師
清華美院(原中央工藝美術(shù)學(xué)院)畢業(yè)。25年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
李老師
中國(guó)美術(shù)學(xué)院畢業(yè)。十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
于老師
中國(guó)畫(huà)院客座講師。九年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
李老師
清華美院、倫敦藝術(shù)學(xué)院雙學(xué)位。七年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
胡老師
西安美院畢業(yè)。五年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
【機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介】
象瑪美畫(huà),作為藝考培訓(xùn)領(lǐng)域的一股清流,獨(dú)樹(shù)一幟地開(kāi)創(chuàng)了“三人行”教學(xué)模式,這一創(chuàng)新舉措在全國(guó)范圍內(nèi)尚屬首例,專(zhuān)注于為藝考學(xué)子提供個(gè)性化的一對(duì)一、一對(duì)二及一對(duì)三專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)方案。
其“三人行”培訓(xùn)模式的精髓在于,每間教室嚴(yán)格控制學(xué)生人數(shù)不超過(guò)三人,確保每位學(xué)員都能享受到量身定制的培訓(xùn)大綱與教學(xué)方法。該模式打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)的局限,讓學(xué)生得以按自身水平與進(jìn)度獨(dú)立訓(xùn)練,避免了在強(qiáng)項(xiàng)上的無(wú)謂重復(fù),轉(zhuǎn)而讓老師集中精力攻克學(xué)生各自最薄弱的環(huán)節(jié),從而實(shí)現(xiàn)了繪畫(huà)技能的全方位均衡發(fā)展。這種高效的學(xué)習(xí)模式,使得原本處于70分水平的學(xué)生能夠迅速提升至80分以上,而原本80分的學(xué)員更是能沖刺至90分以上的高分段,顯著超越了同期其他培訓(xùn)方式的成效。
從基礎(chǔ)教育到大學(xué)備考,乃至留學(xué)藝術(shù)準(zhǔn)備,象瑪美畫(huà)提供了一站式的專(zhuān)業(yè)服務(wù),不僅專(zhuān)業(yè)性強(qiáng),更在費(fèi)用上實(shí)現(xiàn)了優(yōu)化,為廣大學(xué)員及家庭帶來(lái)了實(shí)實(shí)在在的便利與實(shí)惠。若您對(duì)藝考培訓(xùn)有需求,不妨留下聯(lián)系方式,象瑪美畫(huà)的老師將誠(chéng)摯邀請(qǐng)您前來(lái)體驗(yàn)這一獨(dú)特而高效的教學(xué)模式。