南京牛首復(fù)讀學校中高考喜報來襲！

導(dǎo)讀：南京牛首復(fù)讀學校擁有一支教學經(jīng)驗豐富的教師團隊，他們教學經(jīng)驗豐富，專業(yè)素養(yǎng)深厚，以愛心、耐心和責任心，為每一位學子的成長保駕護航。在這里學子們綻放著青春的光彩，取得優(yōu)異的成績。一起領(lǐng)略南京牛首復(fù)讀學校學子的風采，感受他們的青春活力與拼搏精神。

教學成果——

【學校優(yōu)勢】

學習場所多處
大教室、小教室、自習室、走班教室相結(jié)合的學習場所，真正滿足個性化、針對性的復(fù)讀學生學習需要。

學習方式多元
全封閉式管理，應(yīng)用獨特的“分層走班教學”模式，改變“單一集體化”的課堂，實現(xiàn)“高效、針對性”的小班式課堂。因人而異，因材施教，提高學習效率。

學習內(nèi)容多樣
擁有專題化、個性化、針對性的學習方案，全盤把握基礎(chǔ)性，主干性，綜合性知識，讓學生揚長補短，提高學習成果。

管理水平高
指向?qū)W習和教育過程管理，真正執(zhí)行目標導(dǎo)向，實現(xiàn)教育教學各項指標的堂堂清、日日清、周周清。教育到哪里，評價就到哪里，評價到哪里，管理就到哪里。
南京牛首復(fù)讀學校校長為南京市名校長，有豐富的教學和管理經(jīng)驗，曾擔江蘇省示范中學校長，先后被評為區(qū)、市先進教育工作者和南京市勞動模范,有多篇文章在國家、省、市級獲獎或發(fā)表。

心理健康關(guān)注
針對中、高復(fù)學生心理特點為每個學生建立心理健康檔案，實施一人一策的教育活動。高標準建設(shè)心理咨詢室.充分發(fā)揮班主任和心理教師作用，建立心理教育專家坐診制度，為每個學生的健康成長服務(wù)。