選擇廣州谷豐，體驗專業(yè)師資，助力你的聯(lián)考成功！

導讀：廣州谷豐港澳臺僑聯(lián)考培訓中心以其專業(yè)的師資力量和豐富的教學經(jīng)驗，為學生提供了一個系統(tǒng)化和專業(yè)化的學習平臺。中心的教師團隊不僅具備深厚的學科知識和聯(lián)考經(jīng)驗，而且熟悉聯(lián)考的真題規(guī)律和考試技巧，能夠為學生提供精準的教學指導。通過個性化的教學計劃和針對性的培訓方案，谷豐教育致力于幫助每位學生提高成績，實現(xiàn)升學夢想。

師資優(yōu)勢——

中心教學團隊主要由暨南大學原港澳臺培訓中心多位骨干教師組成，還有多名一線聯(lián)考培訓名師加盟，可針對每位學生的基礎條件做到因材施教，合理、科學、有效的安排教學計劃，選擇谷豐教育，在谷豐遇見更好的自己。

師資力量——

劉永昌|教學校長

徐州師范大學·本科

1999年畢業(yè)于徐州師范大學教育專業(yè)，高級教師:從事高中政治教學工作23年;曾擔任江蘇省徐州市四星級高級中學副校長及廣州知名民辦教育集團高中教學負責人。

黃老師|數(shù)學

廣東第二師范學院·本科

畢業(yè)于廣東第二師范學院數(shù)學系，近20年高中一線教學經(jīng)驗,自主研發(fā)編寫了:《公式特訓》《零基礎訓練營》、《神奇秒殺解題絕技》等聯(lián)考沖刺專用教材。教學特點:授課條理清晰，通俗易懂，靈活的將生活中的數(shù)學知識融入到教學過程中。

鄧老師|語文老師

華南師范大學·本科

出身教育世家，深耕聯(lián)考多年。擅長短快出成績把復雜的知識簡單化，上課深入淺出,幽默風趣，深受學生喜歡。是高斯體系素養(yǎng)教育的研發(fā)老師善于與學生心理溝通(有中科院心理咨詢師證)。座右銘:一個老師,先用人格魅力去感染學生,再去傳授知識!

劉老師|語文

碩士

畢業(yè)于985中國海洋大學，文學類碩士畢業(yè);專注語文教學9年有余，對聯(lián)考的特點有深入研究。知識面豐富，授課風格親和，輔導針對性強，提分顯著，輔導學生多考入高等學府;青年教師優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。

張老師|數(shù)學

碩士

中學一級教師，碩士學歷，從教十五年，有八年省級示范性教學經(jīng)歷，能夠準確把握考試重點和題型、緊扣考綱，擅長在短時間內(nèi)激發(fā)學生學習興趣、優(yōu)化學習方法，有效提升學生成績。教學幽默風趣、親和力強，幫助多位學生考入名校。

謝老師|數(shù)學

華南師范大學·本科

擁有高級教師資格證，深耕教學管理與數(shù)學教學多年，對聯(lián)考考點有清晰的把握，具有豐富的教育和管理經(jīng)驗，善于從思想上鼓勵學生樂于學習，從教學方法上引導學生愛上學習，所帶學生遍布國內(nèi)外知名學校，深受家長的信賴與學生的喜愛。

丁老師|歷史

復旦大學·碩士

中山大學歷史系本科，復旦大學歷史系碩士，曾任教于上海楊浦高級中學。學科知識扎實，善于歸納知識要點，注重總結(jié)應試技巧，強調(diào)講練結(jié)合，所帶學生多人考入復旦大學、華東師范大學、暨南大學、廣州大學等。

楊老師|地理

廣州大學·本科

2004高考揭陽市地理單科精英，廣州大學地理專業(yè)畢業(yè)，從事地理教育10多年，熟悉聯(lián)考考點和真題手法，重點考點清晰明朗，教學風格簡潔風趣，課堂活躍輕松，提分效果明顯，深受學生與家長們的認可。

王老師|生物

山東師范大學·本科

2001年畢業(yè)于山東師范大學生命科學學院，碩士研究生。一直從事高中生物教學,有自己獨到的教學方法和模式，遵循從簡到繁,逐步推進的教學方式，首先幫助學生建立知識體系和框架，然后在這個基礎上逐一解析，收到了良好的效果。

胡老師|英語

本科

深耕高中英語十年;英語學科帶頭人，專攻聯(lián)考考點，長期奮戰(zhàn)在聯(lián)考最前線;擅于調(diào)動學生學習興趣，顛覆傳統(tǒng),打破沉悶,全面精準覆蓋聯(lián)考考點，有效把握當前考試趨勢和重難點，挖掘?qū)W生的個性和潛力，形成“知識地圖”,幫助學生“吃透”考點,所帶學生多考上中大、華南理工等名校。

張老師|物理

中教高級教師

中共黨員、中教高級教師，從教高中物理教學16年。多次榮獲市優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。多次榮獲全國教育論文一等獎。多名學生考入復旦大學、中山大學、武漢大學、中國科技大學等國內(nèi)重點大學及香港中文大學、澳門科技大學、美國常青藤大學等。

王老師|英語

南昌大學英語專業(yè) 學士

南昌大學英語專業(yè)學士，7年教培經(jīng)驗，教學理念:激發(fā)學生的學習動機，培養(yǎng)學習習慣比講述知識更重要。考研英語閱讀寫作課程老師，曾任新東方同和校區(qū)教學組長，新東方英語項目師訓組長善于總結(jié)考點考頻，教學經(jīng)驗充足全面，所帶學生提分高達61分。新東方校級S級優(yōu)秀教師，英語專業(yè)八級良好(筆試+口語)，新東方全國功底測前10%高中英語教師資格證全國大學生競賽專業(yè)組一等獎。

李老師 | 地理

暨南大學

畢業(yè)于暨南大學，高中地理教師，從業(yè)10年教學經(jīng)驗豐富。授課風格幽默風趣，重點清晰善于從解題出發(fā)提煉要點，幫助學生建立知識體系。帶港澳臺學生方面都有獨特犀利的針對性教學方法，方式上反對滿堂灌、反對一上來就做題，側(cè)重題講結(jié)合、引導學生自主總結(jié)。

程老師| 歷史

贛南師范大學

歷史提分專家，2015到2021任職于港澳臺學校。廣東港澳臺聯(lián)考特邀提分巡講師。從事歷史教育11年，對港澳臺知識體系有深度解析。2017年被廣州教師網(wǎng)被評為“廣州市優(yōu)秀青年教師”。

熊老師|化學

江西師范大學

從事港澳臺教育輔導工作多年，教育輔導需更多的幫助學生及家長解決問題，對不同特點的學生因地制宜采取不同的敦學方法，工作過程中更注重與學生及家長的溝通，努力營造讓學生有個舒適、輕松的學習氛圍，提高學生對于化學的學習興趣，提升學習成績。風趣幽默，善于跟學生溝通問題，能積極調(diào)動學生對于化學學習的興趣，善于引導總結(jié)歸納知識要點以及重難點，巧記巧學，提高學生學習興趣，不提死記硬背，結(jié)合化學與生活一些常識及基本應用幫助學生對重難點知識點的解讀，培養(yǎng)學生分析問題的。

趙老師|英語

英語專業(yè)畢業(yè)

有著3年的管理經(jīng)驗。對待學生嚴肅有愛，和學生成為朋友，統(tǒng)籌班級大小工作，真誠付出、真心育才，獲得學生以及家長們的高度認可。是以愛育愛的教育行路人。

張老師|心理

心理學專業(yè)

負責學生管理工作，熟悉港澳臺考試形式。畢業(yè)于應用心理學專業(yè)，了解學生心理，善于與學生溝通交流。本人親和力強，對學生有愛心、耐心和責任心，喜歡與學生打交道。

【教學優(yōu)勢】

全程陪伴，齊抓共管。

課堂確保:學科老師全天、全程跟蹤輔導,及時解決課后學習問題,爭取做到問題不隔夜;

生活確保:專職班主任，確保學生的作息規(guī)律,督促學生學習的同時提供情緒價值陪伴,讓學生保持良好的心態(tài),心無旁騖,奮力學習,專心備考;

管理確保:全封閉式管理,校長嚴格監(jiān)管。

1、科學規(guī)劃時間，抓緊分分秒秒

2、專門教材，直奔考點不走彎路

3、全面規(guī)劃講究方法快速提分

優(yōu)勢標簽：小班教學、一對一教學、設備齊全、隨到隨學、自由教材、環(huán)境舒適、免費試學

【教學現(xiàn)場】

測試現(xiàn)場

教學現(xiàn)場

學生自習

一對二授課

教學氛圍