武漢洪山區(qū)哪里有培訓(xùn)服裝設(shè)計(jì)比較好的學(xué)校

導(dǎo)讀：中國(guó)人口之多，為服裝企業(yè)營(yíng)造了一個(gè)無(wú)比巨大的市場(chǎng)。服裝設(shè)計(jì)無(wú)疑成為了服裝企業(yè)立于不敗之地的核心競(jìng)爭(zhēng)力，不少學(xué)員們都非常關(guān)注這方面的信息，經(jīng)常有學(xué)員向小編打聽(tīng)武漢洪山區(qū)哪里有培訓(xùn)服裝設(shè)計(jì)比較好的學(xué)校，小編向?qū)W員們推薦了武漢納斐爾服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)學(xué)校，為了讓學(xué)員們清楚地了解課程的詳情，小編整理出了一份課程簡(jiǎn)介，供學(xué)員們參考！

武漢服裝設(shè)計(jì)系統(tǒng)培訓(xùn)班 ?課程價(jià)格：￥6500.00 ?1學(xué)年

課程內(nèi)容：系統(tǒng)性學(xué)習(xí)服裝設(shè)計(jì)要搭配及獲得色彩審美價(jià)值的原理、規(guī)律、法則、技巧等，訓(xùn)練和提高學(xué)生對(duì)服裝設(shè)計(jì)理論知識(shí)與實(shí)踐的能力。認(rèn)識(shí)人體和解決服裝設(shè)計(jì)中人體工程學(xué)的問(wèn)題.在熟練的基礎(chǔ)上進(jìn)行一種自由設(shè)計(jì)思維的表達(dá)，不同動(dòng)態(tài)服裝著裝人體的服裝效果。對(duì)人體簡(jiǎn)單形式,組合形式，著裝形式等方面的學(xué)習(xí)與練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生掌握在紙面上的正確表現(xiàn)理想人體的能力。掌握高級(jí)男、女裝打版和服裝縫制工藝。首先從服裝設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程學(xué)習(xí)→設(shè)計(jì)思維啟發(fā)→主題設(shè)計(jì)培養(yǎng)→服裝效果圖創(chuàng)作→款式圖創(chuàng)作與調(diào)整→版型制作（立體裁剪）→工業(yè)版樣→推版放碼→小樣制作→版型校正→成衣制作等整套流程。

武漢服裝設(shè)計(jì)雙休培訓(xùn)班 ?課程價(jià)格：￥4800.00 ?1學(xué)年

課程介紹：服裝畫(huà)技法、服裝款式圖設(shè)計(jì)、服裝效果圖設(shè)計(jì)、服裝材料學(xué)、服裝平面構(gòu)成、速寫(xiě)、服裝陳列設(shè)計(jì)、服裝攝影、服裝概論學(xué)、女裝打版、男裝打版、立體裁剪、服裝工藝、推板放碼。

招收對(duì)象：1、初、高中應(yīng)屆、往屆畢業(yè)生、企業(yè)在職人員；2、大專(zhuān)、本科在讀或畢業(yè)生（本專(zhuān)業(yè)或非本專(zhuān)業(yè)）；3、考研考前培訓(xùn)（本專(zhuān)業(yè)或非本專(zhuān)業(yè)考服裝專(zhuān)業(yè)研究生）；4、出國(guó)留學(xué)（本專(zhuān)業(yè)或非本專(zhuān)業(yè)考國(guó)外服裝服裝院校）；5、企業(yè)在職主管，經(jīng)理專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

武漢服裝設(shè)計(jì)專(zhuān)修培訓(xùn)班 ?課程價(jià)格：￥3600.00 ?4個(gè)月

課程內(nèi)容：結(jié)合人體工程學(xué)，分析服裝平面衣片與三維人體之間關(guān)系，通過(guò)靈活手工制版和立體裁剪等手法制作裙裝、上裝、下裝原型，以及男、女裝中分季節(jié)性的成衣結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)。能從事工廠樣品開(kāi)發(fā)及成衣款式的表達(dá)能力，掌握服裝結(jié)構(gòu)、面料、工業(yè)樣板、工業(yè)推版技術(shù)，掌握高級(jí)男、女裝打版和服裝縫制工藝。熟練掌握從個(gè)人設(shè)計(jì)創(chuàng)意（款式圖）、照片、看樣→版型制作（立體裁剪）→工業(yè)版樣→推版放碼→小樣制作→版型校正→成衣制作整套流程。

作品展示：

教學(xué)特色：

1、培訓(xùn)中心周邊有多所開(kāi)設(shè)藝術(shù)及服裝設(shè)計(jì)的高等院校，學(xué)術(shù)氛圍濃厚。中心定期安排學(xué)生參加周邊高校校藝術(shù)展演，增進(jìn)學(xué)術(shù)交流，啟發(fā)學(xué)生思維。

2、嚴(yán)格實(shí)行高等職業(yè)技能培訓(xùn)所必須的小班授課模式，每個(gè)班級(jí)根據(jù)所設(shè)置的教學(xué)內(nèi)容確定人數(shù)。中心根據(jù)每個(gè)學(xué)生實(shí)際情況制定教學(xué)計(jì)劃，在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中適度調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，注重因材施教。

3、每年特邀知名品牌服裝公司CEO、設(shè)計(jì)總監(jiān)、版型總監(jiān)、陳列設(shè)計(jì)師來(lái)培訓(xùn)中心開(kāi)展主題講座，講解國(guó)內(nèi)外服裝行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r及流行趨勢(shì)。

授課情境：

關(guān)于學(xué)校：

武漢納斐爾服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)中心機(jī)構(gòu)健全，管理規(guī)范，教學(xué)設(shè)施完善，師資力量雄厚，課程設(shè)置合理，教學(xué)模式先進(jìn)，先后在武漢及周邊地區(qū)設(shè)立分部，形成了多元化、多層次、多渠道的辦學(xué)模式，是武漢市乃至湖北省辦學(xué)歷史悠久、具規(guī)模、學(xué)科全、培訓(xùn)能力和綜合能力強(qiáng)的品牌時(shí)裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)之一，現(xiàn)正努力建設(shè)成為華中地區(qū)服裝設(shè)計(jì)培訓(xùn)高端教育機(jī)構(gòu)。

教學(xué)環(huán)境：

就業(yè)前景：

服裝業(yè)要發(fā)展強(qiáng)大、提高競(jìng)爭(zhēng)力、創(chuàng)造更多的名牌，首先就得擁有一支在國(guó)內(nèi)享有盛名的服裝設(shè)計(jì)師隊(duì)伍，不過(guò)實(shí)際情況卻不盡如人意，據(jù)了解，服裝設(shè)計(jì)一直是中國(guó)服裝企業(yè)的軟肋，中國(guó)的服裝設(shè)計(jì)水準(zhǔn)還遠(yuǎn)較國(guó)際上落后，眾多企業(yè)還是以抄襲仿版為主，很難形成自己的產(chǎn)品風(fēng)格，使得中國(guó)的服裝設(shè)計(jì)水準(zhǔn)很難提升到一個(gè)新臺(tái)階。在設(shè)計(jì)人才方面，企業(yè)不僅需要大批在一線的設(shè)計(jì)人員，還需要更高層次的、把握企業(yè)總體設(shè)計(jì)思路又不乏個(gè)性獨(dú)立思想的設(shè)計(jì)總監(jiān)與首席設(shè)計(jì)師。

【溫馨提示】

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