雅思指導(dǎo)：雅思不僅只是語(yǔ)言

一、聽(tīng)力：基礎(chǔ)與技巧“雙重考驗(yàn)”

聽(tīng)力是大部分學(xué)生比較弱的一門(mén)，聽(tīng)起來(lái)覺(jué)得比較困難，要不就是聽(tīng)不懂，要不就是聽(tīng)懂了也不知道題目怎么作答。第一種情況，完全是底子的問(wèn)題；而第二種情況就是對(duì)雅思聽(tīng)力的題目不了解，不知道做題技巧，而這是可以在培訓(xùn)班中學(xué)到的。

還有一個(gè)就是口音的問(wèn)題。推薦大家有時(shí)間多聽(tīng)聽(tīng)BBC的廣播，或者選擇原版電影或音樂(lè)。有兩部電影值得大家感受“英音”的魅力，一部叫《BECOMING JANE》，而另外一部就是新版的《PRIDE AND PREJUDICE》，看完之后，相信你一定會(huì)愛(ài)上“英音”；而“澳大利亞音”也是比較有特點(diǎn)的，可以去看《AUSTRALIA》；還有就是人見(jiàn)人“恨”的印度口音，2009年的奧斯卡大贏家《SLUMDOG MILLIONAIRE》給了我們體驗(yàn)印度英語(yǔ)的好機(jī)會(huì)。

二、詞匯：英語(yǔ)學(xué)習(xí)的一大障礙

詞匯也是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的一大障礙，而在雅思考試中沒(méi)有特定的詞匯要求。面對(duì)這么龐大的詞匯量，應(yīng)該從哪里入手攻破呢？首先要把詞匯分為兩類，一類是考生見(jiàn)到了之后知道是什么意思就可以了，而另一類是考生必須會(huì)用的。通過(guò)詞根詞綴的記憶方法可以幫助考生解決記憶難的問(wèn)題，比如compose這個(gè)單詞，它的意思有很多了，通過(guò)詞根詞綴的方法就好記很多，com在單詞前面出現(xiàn)的話，表示一起的意思，而pose作詞根表示put的意思，也就是把東西放在一起。

所以，把學(xué)生放在一起可以組成一個(gè)班，把直線、圓放在一起就叫構(gòu)圖，把氫氣和氧氣放在一起變成水，就叫做化合，把五線譜和音符放在一起就叫作曲，把文字組合在一起就叫寫(xiě)作，考生不需要把五個(gè)意思都記住，到時(shí)候根據(jù)上下文進(jìn)行推理，就知道具體是什么意思了。

三、寫(xiě)作：摘抄+總結(jié)+背誦

對(duì)于寫(xiě)作而言，好多同學(xué)的首要問(wèn)題不是詞匯、句子結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法，反而是分析的思維和方法。建議考生買(mǎi)一本雅思寫(xiě)作的范文書(shū)，看到一個(gè)題目之后，試著去分析，寫(xiě)一個(gè)中文和英文的outline出來(lái)，然后去讀考官寫(xiě)的范文，用英文把他的outline寫(xiě)出來(lái)，這時(shí)候把自己和考官的outline對(duì)比一下，看看自己提出的觀點(diǎn)、論點(diǎn)和論據(jù)是不是具有說(shuō)服力，然后按照你總結(jié)的考官的outline自己寫(xiě)一篇文章。后再去對(duì)比你們的文章，可以找出自己在語(yǔ)言方面的問(wèn)題，把好的表達(dá)方法摘抄出來(lái)，去學(xué)習(xí)、總結(jié)和背誦。

四、口語(yǔ)：“愛(ài)你在心口難開(kāi)”

口語(yǔ)也是大部分考生比較懼怕的。如果你平常說(shuō)得越多，交流得越多，口語(yǔ)自然就越好。如果考生恰恰找不到一個(gè)合適的伙伴陪自己練口語(yǔ)，不妨換個(gè)角度，學(xué)會(huì)自己和自己說(shuō)話，也就是自言自語(yǔ)。每看到一個(gè)事物的時(shí)候，自己多去描述，用不同的時(shí)態(tài)、不同的詞匯，同樣也可以自問(wèn)自答一些問(wèn)題，建議大家用mp3把自己說(shuō)的話錄下來(lái)，說(shuō)完了之后，自己給自己找毛病，這樣堅(jiān)持一段時(shí)間，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的口語(yǔ)水平有了一定程度的提高。