崗位技能培訓(xùn)和職業(yè)資格鑒定的概念

崗位培訓(xùn)的目的是讓勞動(dòng)者的素質(zhì)水平符合本崗位規(guī)范的要求和不斷適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的需求。崗位培訓(xùn)有著明顯的職業(yè)性和定向性，我們開展崗位培訓(xùn)必須把它與院校教育區(qū)分開來，崗位培訓(xùn)有其獨(dú)特的特點(diǎn)，具體表現(xiàn)在以下四個(gè)方面：

（一）從培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)來看，院校教育是為了滿足社會(huì)對(duì)人才的需求，崗位培訓(xùn)是為了解決勞動(dòng)者崗位素質(zhì)的需要。

（二）從培訓(xùn)的性質(zhì)來看，院校教育是知識(shí)儲(chǔ)備性教育，崗位培訓(xùn)是崗位能力的專項(xiàng)培養(yǎng)。

（三）從培訓(xùn)的內(nèi)容來看，院校教育是綜合性的知識(shí)教育，它是對(duì)自然科學(xué)或社會(huì)科學(xué)某一方面的系統(tǒng)教育，而崗位培訓(xùn)是企業(yè)根據(jù)每個(gè)崗位的規(guī)范要求進(jìn)行的相關(guān)知識(shí)的操作技能訓(xùn)練，它對(duì)職工的基本要求是：在什么崗位念什么“經(jīng)”，學(xué)什么東西干什么活。

（四）從培訓(xùn)的效益來看，院校教育是間接的、理論性的培訓(xùn)，它必須經(jīng)過知識(shí)吸收、知識(shí)消化（崗位實(shí)踐）和知識(shí)應(yīng)用階段才能取得社會(huì)或經(jīng)濟(jì)效益，即學(xué)習(xí)→再學(xué)習(xí)→效益。而崗位培訓(xùn)不需要經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的知識(shí)儲(chǔ)備性教育，它是直接對(duì)崗位知識(shí)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，所以能夠直接提高勞動(dòng)者的生產(chǎn)工作能力，從而能夠迅速取得社會(huì)經(jīng)濟(jì)效益，即學(xué)習(xí)→效益。

國(guó)家職業(yè)資格證書制度是勞動(dòng)就業(yè)制度的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是一種特殊形式的國(guó)家考試制度。它是指按照國(guó)家制定的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，通過政府認(rèn)定的考核鑒定機(jī)構(gòu)，對(duì)從業(yè)者的技能水平或職業(yè)資格進(jìn)行客觀、公正、科學(xué)規(guī)范的評(píng)價(jià)和鑒定，并對(duì)合格者授予相應(yīng)的國(guó)家職業(yè)資格證書。

國(guó)家職業(yè)資格證書由勞動(dòng)**部統(tǒng)一印制，勞動(dòng)**部門或國(guó)務(wù)院有關(guān)部門按規(guī)定辦理和核發(fā)。國(guó)家職業(yè)資格證書是持有者具備某種職業(yè)所需要的專門知識(shí)和技能的證明，是持有者求職、任職、開業(yè)的資格憑證，是用人單位招聘、錄用員工的主要依據(jù)，也是境外就業(yè)、對(duì)外勞務(wù)合作人員辦理技能水平公證的有效證件。

崗位技能培訓(xùn)和職業(yè)資格證書的關(guān)系是：崗位培訓(xùn)的合格者獲得勞動(dòng)部頒發(fā)的合格證書，即可以作為就業(yè)的憑證，同時(shí)它是獲得國(guó)家職業(yè)資格證書的必要條件。