走近5位海歸的留學生活（1）

景鴻集團每年都幫助很多學生出國，在留學路上他們有過疑問，遇到過困難、收獲了很多趣事和朋友。當然，重要的是對于留學這條路，他們從不后悔！本期，景鴻EK留學君邀請了5位美國，英國，加拿大，澳大利亞留學海歸同事分享他們的留學生活。

1. 是什么原因促使你想要留學？

A：我從小到大都有一個出國夢，但是家里的經(jīng)濟情況一直不允許出國。在我高考失利之后，我第一個想法就是先在國內(nèi)讀一個普通的本科，然后再出國讀研究生。怎么著都要實現(xiàn)我的出國夢。所以在本科期間我就開始留意出國讀研究生的各種事項，選國家，選學校。自己查清楚學校要求，所以我大二的時候就已經(jīng)鎖定好目標。同時也開始用力提高自身英語能力，我在高二的時候就開始接觸雅思了。

B：喜歡見識不同的事務，結識不同的朋友。

C：想開拓眼界，豐富人生的閱歷。嘗試一些新的有挑戰(zhàn)的事情。

D：The reason I chose to study oversea rather stay at HK is because a bachelor degree in US is more competitive than local bachelor degree. Besides, the bachelor degrees in China are very limited and the competition are serious. It is a good experience for me that leave my hometown to explore and experience things that cant be done in China. Most important thing is to learn English!

E：初第一次出國留學其實并沒有想太多，因為好朋友們都出國了，所以我也想出國。第二次留學則是真心想學習自己喜歡的學科、了解和融入當?shù)厝说奈幕?、自我鍛煉?/p>

2. 你覺得外國大學和國內(nèi)大學相比有什么好壞呢？

A：國內(nèi)的大學就是嚴進寬出，而外國的大學是寬進嚴出。我自己是經(jīng)歷了國內(nèi)的本科學習和英國的碩士學習。我就覺得國內(nèi)的大學讓人更加懶散，把年輕人的朝氣都消磨掉了。而英國的學習方式很不一樣，主動性非常強，而且要求每個學生都要有批判性思維。在課堂上你懷疑老師講的理論不正確的時候你可以直接在課堂上指出。老師不會因此而記恨這個學生，而且還會表揚鼓勵這個學生。英國的學習非常有參與性，在小組討論和小組學習中，如果其中一個人不積極參與的話，都會影響到整個團隊的表現(xiàn)，而且某些組員也會不斷給不積極參與的組員施加壓力。還有就是外國的課程構造比較合理，自己選擇性更加大。我那個學校是每個學生都配有自己的Personal Tutor，還有國際辦公室的工作人員都十分樂意幫助你的。

B：以前暑假回國的時候和在國內(nèi)對外經(jīng)貿(mào)大學的朋友一起去上過兩節(jié)課，感覺上課的氛圍以及學生的專注度會不一樣。外國大學相對來說會自由很多，但對于學生的自覺性也是有很高要求的。

C：我覺得國外的大學更加有利于學生發(fā)現(xiàn)自己的特長和興趣所在。例如美國的本科生大一大二不分專業(yè)，可以自由選擇喜歡的課程，這就有利于他們發(fā)現(xiàn)自己的興趣所在。在之后的大三大四，他們也可以選擇主修和輔修兩個專業(yè)。這一點我覺得非常人性化。相比而言，國內(nèi)的學生從中學階段就是應試教育，導致在大學選擇專業(yè)的時候沒有自己的想法，盲目選擇所謂的熱門專業(yè)，可能導致對于今后的職業(yè)發(fā)展很迷茫。

D：Advantages:

1. Better education environment and activities. (like many activities or group projects that explore different areas related to your subject)

2. A pure English language environment to improve your English of course!

3. Meet different people around the world, learn different cultures!

4. Bigger campus!

Disadvantages:

1. Maybe difficult to get help from professors or school as language different? Seems like if hometown teachers or school may help you no matter what but in US may not help you for all the questions you have and need to figure it out by yourself. You cant say that they can help you everything as they are not well known about your culture. (because you are an international student)

2. Chinese teaching is easier to understand for Chinese.

E：在國內(nèi)讀大學的時候覺得日子簡直不能更好混一點了！大學課程非常沒有挑戰(zhàn)性，所以上課、寫作業(yè)都漫不經(jīng)心，大考小考以裸考為榮，英語專業(yè)八級61分低空飛過，不知不覺就混了個一本文憑。畢業(yè)后回顧四年大學生涯，發(fā)現(xiàn)全都貢獻給了美劇、電影、游戲、小說，學習的記憶煙消云散，什么也沒學到。

國外的大學則完全不同。不像國內(nèi)的大學有各種老師監(jiān)督學生的學習與生活，國外的高校實行放養(yǎng)政策，教授不管學生上不上課、寫不寫作業(yè)、參不參加考試，所有一切學習、生活上的問題不會有人主動問學生“這個你懂不懂會不會”，完全靠學生自覺。但是學校另外一方面提供各種資源及支持：

1）每個教授都設有專門的問答時間，坐在辦公室里等學生上門問問題

2）國際學生服務中心，國際學生碰到的任何問題（租房、學習、簽證等等）都可以去咨詢、尋求幫助

3）學業(yè)指導中心，任何選課、學業(yè)上的問題可以去和工作人員預約詳聊，直到問題解決為止

4）就業(yè)中心，提供簡歷書寫、找工作等方面的咨詢輔導

5）心理咨詢中心，學生如果心情不佳、生活上有煩惱、或有抑郁傾向，都可以免費和工作人員吐糟、咨詢

6）法務中心，有法律系的學生義務為其他學生提供法律上的幫助，例如租房合同及糾紛等等

總而言之，重要的就是學生的主動性，如果學生不努力、不愿意學習、不去主動尋求幫助和輔導，不會有人專門找到學生問“你這個學期沒好好上課，是不是家里出事了？”這種環(huán)境極大的鍛煉了我的自主能力和自我控制力，每到需要交作業(yè)或考試的時候，我會主動看書、學習、找老師問問題，因為我知道，如果作業(yè)、考試沒完成好，我有可能這門課無法及格、導致重修、甚至可能無法畢業(yè)。

3. 你在外國經(jīng)歷過艱難的時刻是什么？

A：我在外國艱難的時期是第一學期期末我得了病毒性感染，連續(xù)發(fā)燒8天。那段時間恰巧是期末，身邊的人都忙著期末考試和各種論文的deadline。所以我在那8天里，自己去醫(yī)院兩次，發(fā)著燒還要自己給自己買菜，煮飯。反反復復的燒讓我無法集中精力去復習期末考試，到時我第一學期的成績非常差。學業(yè)壓力大的時候，自己身體垮了，身邊也沒有人照顧自己，又離鄉(xiāng)背井的。真的什么事情都是靠自己。那段時間大大體會就是，經(jīng)歷了這場病后，我在英國再也沒有什么可以打倒我了，無法發(fā)生什么事情我都可以好好照顧自己了。

B：沒有什么特別艱難的時刻，主要是自己，一定要多和同學溝通，結交不同國家的朋友，這樣遇到難題或者難過的時候也就沒有那么難度過了。

C：難的事情應該是融入當?shù)氐姆諊?。首先，作為國際學生，語言是大的障礙，尤其國內(nèi)的應試教育，讓大多數(shù)人的英語停留在書面水平，在口語和聽力方面非常薄弱，在和外國同學交流的時候表達非常吃力。尤其一些很地道的口語用法，一時間很難掌握。此外，由于和國外學生的成長背景，文化差異等等問題，在當?shù)赝瑢W聊天時提到的一些典故，笑話，事件等等的時候，很難融入他們的討論。還有一些看不見的偏見和歧視，也是能夠感受到的。因為其實大多數(shù)的當?shù)貙W生，無法真正了解其他國家的情況，他們對于其他國家的學生有自己的Stereotype，國際學生要打破這種偏見也是一種挑戰(zhàn)。應該盡可能的向他們講述自己國家正面的東西。

D：Things like if you get sick you have to take care of yourself and maybe need to find your friends to help you rather than your parents will look after you.

E：難的是找工作。各種兼職很好找，譬如餐廳服務員、酒店前臺、超市員工，難找的是真正全職的工作。在國外找工作和在國內(nèi)一樣，工作大多數(shù)靠熟人介紹。當然，在國外熟人介紹只是個引子、敲門磚，能不能成功受聘還是靠自己。但是作為一個國際學生，身在異國他鄉(xiāng)，缺的也就是人脈。自己在網(wǎng)上投簡歷固然可行，但選擇范圍小了很多。畢業(yè)后幾個月都找不到適合的工作、坐吃山空的壓力實在難以承受，后我選擇回國發(fā)展?；貒蟮囊恢軆?nèi)就找到了不錯的工作并開始上班。

4. 去到國外你有什么是一開始不習慣的，但是回國后反而覺得國外的習慣挺好？

A：在英國不習慣的就是做什么事情都要預約。吃飯，看醫(yī)生，和導師見面，什么都需要提前預約。有時候一些預約還真的挺崩潰的。例如有一次我病得很重，我預約還要預約到下一周。真的讓我挺崩潰的。但是回到中國之后我覺得預約真的太重要了，如果外面的普通菜館接受預約的話，那就不用在高峰期排上一兩個小時了。

B：一開始不習慣的是飲食，但是后面也就習慣了。

C：沒太多不習慣的。感覺更喜歡國外的生活，比較自由隨性。生活壓力也很小。

D：At first, when you walked down the street, the faces that you normally see changed to foreigner faces. The language you used to use changed to a language that you are not familiar with. After I came back, I lose lots of weight! I gained weight there in US as there have many many many delicious food!

Also, about the Chinese people behavior, of course most of the people in US are educated so compare to Chinese may have a remarkable different on how they behave. Personally I prefer to live in developed country.

E：分類回收垃圾。澳洲和加拿大大部分地區(qū)都實行垃圾分類回收，紙皮、塑料、玻璃和生活垃圾分開回收。一開始很不習慣，因為實在非常麻煩，紙盒、塑料、玻璃等垃圾都要能洗干凈的洗干凈，能折疊的折疊好，然后扔到專門的垃圾桶里，到時間了放在房子外的路口，每一到兩周有專門的垃圾車來收。生活垃圾也是平時扔家里的大垃圾桶里，一周才有垃圾車收一次。解釋起來一大串，做起來更是繁瑣。但是時間長了也覺得很好，因為這樣可以大化的保護環(huán)境、合理生活。

回國后垃圾不分類回收，竟然覺得很別扭。不由自主的想到垃圾處理問題，國內(nèi)各種垃圾山堆積、無法降解、污染環(huán)境，實在是逞一時之快、而不顧后世發(fā)展，是一種極端不負責任的行為。希望國內(nèi)有朝一日也實現(xiàn)垃圾分類回收。