武漢卡耐基學員感言

導讀：

卡耐基自創(chuàng)辦開始，中心就在致力于找尋更符合中國人思維的口才溝通、職業(yè)形象、職業(yè)素質、管理藝術等方法，以高質量的培訓課程全力協助個人、企業(yè)與院校，全面提升個人綜合素質以及打造團隊競爭力。一起來聽聽武漢卡耐基演講口才培訓學校的學員感言吧！

找工作的經歷我想大家都有過，但是我的想法是一定要進500強的公司，要做就要做到好?？墒俏姨貏e擔心在面試的時候，不能夠很好的應答。為此，我特意購買了楊勤老師的《三天打造一流口才視頻教程》，真的只 用了短短的幾天時間，從自我介紹，到個人展示，再到精彩的即興講話這些內容都讓我受益非淺，我就能夠很好的進行面試應答了，現在我已如愿獲得了華為工程師助理的工作。

我是一名國家公務員，3年前博士畢業(yè)后來到武漢工作，今年局里要舉行一次競聘，局領導推薦我參加。但是我從來沒有參加過任何演講活動，十分擔心因場上表現欠佳而失去這次晉升的機會。在跟著《三天打造一流口 才視頻教程》里的方法進行了學習之后，我的聲音、氣場、演講內容都有了很大的提升，在那次競聘會上以高分獲得了領導與同事的一致認可。

我今年博士畢業(yè)了，即將走上大學的講堂。但是在初次試講時，由于緊張出現了講話卡殼、缺乏條理性等問題，試講效果就很不理想。女朋友看著我這樣挺替我著急的，她幫我買了《三天打造一流口才視頻教程》這套 視頻教材，在學習了視頻課程后，我又利用十一假期來到卡耐基進行學習，從講話的思維模式、心態(tài)的調整和內容結構的優(yōu)化都進行了系統的學習。后來我再次走上了講臺，終于獲得了學生的喜愛以及校領導的肯定。

我是一名應屆畢業(yè)生，目前在山東青島一家幼教中心任課程顧問，在面對家長時我就會覺得很緊張，說起話來缺乏條理性，也不能夠很好的展開話題。通過跟著《三天打造一流口才視頻教程》學習，我的邏輯性 、感召力、說服力都有了提高，終讓我在家長面前能夠侃侃而談。

我是一名廚師，平時本身就話不多，也很少出去玩，有一次在和表弟以及他的一群朋友出去吃飯時，席間因為不知道說什么，就一直沉默不語，鬧得很不愉快，因而讓我我終下定決心好好學口才。聽朋友介紹了《三 天打造一流口才視頻教程》，一開始我還擔心我學歷低，學習能力太低而不一定能學會。不過想到以后可能女朋友也找不到，還有可能身邊一個朋友也沒有，就只能硬著頭皮跟著視頻進行學習。但是沒想到老師講得很好，很容易懂，我每節(jié)課都聽了3遍， 現在我話題變多了，人也和善了，朋友們也越來越愿意和我將往了。