導(dǎo)言:上海致學(xué)教育依托專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),立足1對(duì)6小組分層培優(yōu)教學(xué)模式,營(yíng)造專業(yè)、高效的學(xué)習(xí)情境,助推學(xué)生達(dá)成學(xué)業(yè)夢(mèng)想,一起來(lái)了解一下學(xué)校的師資優(yōu)勢(shì)吧。
張老師
畢業(yè)于教育學(xué)專業(yè)。熱愛(ài)教育,喜歡學(xué)生,從事中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)工作十余載,長(zhǎng)期擔(dān)任語(yǔ)文備課組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng),曾多次在縣市級(jí)優(yōu)質(zhì)課大賽中獲得殊榮。講課風(fēng)趣幽默,深入淺出,課堂生動(dòng)活潑;注重讀寫(xiě)訓(xùn)練,擅長(zhǎng)方法指導(dǎo),輔導(dǎo)的學(xué)生多次在“上海市中學(xué)生與作文大賽”中獲獎(jiǎng)。作為一名多年從事教育的教育工作者,我的格言是:把關(guān)愛(ài)帶給每一個(gè)學(xué)生。我會(huì)繼續(xù)用愛(ài)溫暖童心,用春風(fēng)般的柔情去塑造學(xué)生的靈魂,幫助每一個(gè)學(xué)生開(kāi)啟他們的幸福的人生!
李老師
畢業(yè)于數(shù)學(xué)專業(yè)。一直在學(xué)校擔(dān)任數(shù)學(xué)科目的教學(xué)工作,有豐富的初三畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)重基礎(chǔ)、重分析能力,注重學(xué)生邏輯能力及自主性的培養(yǎng);擅于發(fā)覺(jué)學(xué)生思維漏洞,而后通過(guò)引導(dǎo)、對(duì)比、總結(jié)的方式教導(dǎo),從而提高素質(zhì)優(yōu)化成績(jī)。對(duì)待學(xué)生親切、有耐心,師生關(guān)系融洽,受到家長(zhǎng)好評(píng)。
添老師
畢業(yè)于重點(diǎn)大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè),具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。本著對(duì)每一個(gè)學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,在教學(xué)中極具耐心,懂得傾聽(tīng),發(fā)揮引導(dǎo)解惑之用,和學(xué)生融為一體。對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生,添老師也十分有耐心,不放棄任何一名學(xué)生,輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生成績(jī)進(jìn)步很大,多人考入市重點(diǎn)、區(qū)重點(diǎn),改變了很多學(xué)生的學(xué)習(xí)之路乃至人生的路。
金老師
教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,授課風(fēng)趣幽默,啟發(fā)、引導(dǎo)和教授式教學(xué)并行。注重物理思維的訓(xùn)練和物理方法的講解,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)題型進(jìn)行分類(lèi)總結(jié),從一題到多題通法,舉一反三。提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣,掌握正確學(xué)習(xí)方法,獲得高分,繼而拿到開(kāi)啟成功之門(mén)的金鑰匙。物理專業(yè)知識(shí)過(guò)硬,極具師德,口碑極佳。