同等學(xué)歷英語(yǔ)考試復(fù)習(xí)得法，輕松拿高分

同等學(xué)力英語(yǔ)考試需要實(shí)力，也需要方法?？茖W(xué)的學(xué)習(xí)方法可以達(dá)到事半功倍的效果。下面我提一些復(fù)習(xí)的個(gè)人心得，談不上經(jīng)驗(yàn)，僅供參考。

一次可以偏重復(fù)習(xí)其中的一門(mén)，因?yàn)閮砷T(mén)平均用力的話，對(duì)上班族來(lái)說(shuō)的確復(fù)習(xí)壓力會(huì)很大，不如踏踏實(shí)實(shí)一年過(guò)一門(mén)，這樣還是比較理想的。就英語(yǔ)考試而言，不同基礎(chǔ)水平的人需要制定不同的復(fù)習(xí)計(jì)劃，但是計(jì)劃一定要詳細(xì)，具體到每一天該復(fù)習(xí)什么項(xiàng)目都要列清楚，并且盡可能按進(jìn)度去復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)的戰(zhàn)線不宜拉得太長(zhǎng)，可以從2月份開(kāi)始著手復(fù)習(xí)，3個(gè)月的時(shí)間里，首先是要熟悉題量、題型、分值以及比重。然后逐項(xiàng)攻破：

1、口語(yǔ)對(duì)話部分，一定要審好題，看清楚說(shuō)話人和問(wèn)話人關(guān)系，說(shuō)的什么事情，結(jié)合邏輯去推理。再有就是背一些俗語(yǔ)短語(yǔ)，有的意思還是比較偏的。

2、詞匯部分中的第一部分還是比較容易的，第二部分有時(shí)需要花些時(shí)間去辨別，畢竟意思都差不多的話就比較棘手，沒(méi)什么說(shuō)的，大綱中的詞匯，還有那些高頻詞匯表怎么也得背上三遍。

3、閱讀，這的確是在短時(shí)間內(nèi)難提高的。我建議簡(jiǎn)單瀏覽一下題目，帶著問(wèn)題去閱讀，這樣知道文章在說(shuō)什么東西，然后馬上回到原文，首位兩段全讀，其他段落瀏覽首尾句。題量很大，尤其做到后一篇時(shí)很難集中精力了，好在每題分值一分。在閱讀時(shí)如發(fā)現(xiàn)和題干相同的句子，一定標(biāo)出來(lái)，很可能答案就在里面。

4、改錯(cuò)，常見(jiàn)的幾種類(lèi)型基本都會(huì)涉及，這可要靠多練，練到一眼就能認(rèn)出來(lái)。

5、完形填空，這是老題型了，個(gè)人感覺(jué)比閱讀要好理解一些，先邊讀邊填，領(lǐng)會(huì)意思之后再做一遍就差不多了，其實(shí)之前的詞匯詞組都會(huì)有幫助。

6、翻譯，英譯漢是拿分項(xiàng)目，漢譯英主要就是句式的用法。我覺(jué)得和寫(xiě)作是相輔相成的，考查的是組織語(yǔ)言的能力，可以套用一些模板，至少及格分?jǐn)?shù)能達(dá)到。

系統(tǒng)逐項(xiàng)復(fù)習(xí)后就要做幾套題，尤其是歷年真題，近5年的真題至少要做2遍看一遍。然后要把中國(guó)人民大學(xué)白潔老師上課的講義復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。想在二卷得分更有把握的同學(xué)可以在寫(xiě)作部分下些功夫，多用一些好句子甚至是托福考試中的例句，避免雷同現(xiàn)象。