華南師范大學(xué)校園文化

辦學(xué)理念：建設(shè)高品位的校園文化，塑造學(xué)校優(yōu)秀的品牌口碑，是華南繼續(xù)教育設(shè)計(jì)培訓(xùn)網(wǎng)近幾年校園文化建設(shè)的首要任務(wù)。

辦學(xué)精神：忠誠(chéng)、博學(xué)、創(chuàng)新

教育理念：給每個(gè)學(xué)生關(guān)愛，助每個(gè)學(xué)生成功

辦學(xué)宗旨：在教學(xué)質(zhì)量上求信譽(yù),在**成才就業(yè)中求發(fā)展,服務(wù)于社會(huì)

辦學(xué)目標(biāo)：致力于培養(yǎng)求實(shí)創(chuàng)新、勤奮踏實(shí)、富有社會(huì)責(zé)任感和高尚品質(zhì)的杰出人才

主要內(nèi)容：校園文化主要分為精神文化、制度文化、行為文化、物質(zhì)文化四個(gè)方面

（一）培育校園精神文化

我們的精神是全體師生在長(zhǎng)期共同的拼搏奮進(jìn)中形成和發(fā)展起來的，為師生所認(rèn)同和接受的理想信念、價(jià)值取向和道德規(guī)范，是全校師生的精神支柱，是學(xué)校的文化內(nèi)核和可持續(xù)發(fā)展的不竭的精神動(dòng)力。積極弘揚(yáng)技校精神、傳承辦學(xué)傳統(tǒng)，對(duì)鼓舞士氣、凝聚人心，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作積極健康地發(fā)展具有重要意義。

1、樹立符合我校辦學(xué)特色的辦學(xué)理念，建立正確的成才觀和成才模式。

2、幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、就業(yè)觀、人生觀、價(jià)值觀，倡導(dǎo)敬業(yè)和誠(chéng)信的職業(yè)道德教育，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和使命感，勤于多思、勇于創(chuàng)新、獨(dú)立自強(qiáng)、立志成才。

3、引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的成才觀，注重對(duì)學(xué)生的人格塑造和個(gè)性培養(yǎng)，注重綜合素質(zhì)、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，做到先成人，再成才，后邁向成功。

4、積極推動(dòng)“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，使教師具有豐富的理論知識(shí)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力，并具有良好的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，做到教書育人、為人師表、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、追求進(jìn)步，做到與學(xué)生平等交流、和諧相處，給予學(xué)生心靈上、人文上和人道上更多的關(guān)懷。

5、抓校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)“四會(huì)”和“四用”的教育和學(xué)習(xí)理念?！八臅?huì)”：學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)技能、學(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)；“四用”：實(shí)用、能用、會(huì)用、活用。

（二）培育校園制度文化

現(xiàn)代學(xué)校制度是在社會(huì)發(fā)展逐步依賴知識(shí)生產(chǎn)的歷史進(jìn)程中，籍以促進(jìn)學(xué)校高度社會(huì)化并維護(hù)學(xué)校組織健康發(fā)展的結(jié)構(gòu)功能規(guī)則體系。通過建立現(xiàn)代學(xué)校制度，可以平衡學(xué)校與政府之間的關(guān)系、完善學(xué)校與社會(huì)和企業(yè)之間的關(guān)系、規(guī)范各學(xué)校之間的關(guān)系、協(xié)調(diào)學(xué)校內(nèi)部的管理關(guān)系。

1、積極引入先進(jìn)的學(xué)校教育管理思想，推行校企合作的辦學(xué)模式，推動(dòng)學(xué)校管理體制和管理模式的創(chuàng)新。建立科學(xué)、合理、嚴(yán)謹(jǐn)、富有特色的管理制度體系。

2、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。在教育教學(xué)、教學(xué)研究、管理和后勤服務(wù)等方面制定相關(guān)制度和措施，維護(hù)學(xué)校工作、學(xué)習(xí)和生活秩序。同時(shí)，促進(jìn)管理制度的內(nèi)化，使師生員工自覺遵守、認(rèn)真執(zhí)行。

3、認(rèn)真貫徹落實(shí)《教師職業(yè)道德建設(shè)管理辦法》和《學(xué)生日常行為規(guī)范》，創(chuàng)建文明、健康、向上的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。

4、加強(qiáng)學(xué)生技能創(chuàng)新活動(dòng)的制度建設(shè)。完善運(yùn)行機(jī)制，構(gòu)建管理和評(píng)估體系，引導(dǎo)和激勵(lì)學(xué)生開展豐富多彩的技能活動(dòng)。加大對(duì)學(xué)生技能創(chuàng)新活動(dòng)的投入，為活動(dòng)的深入開展創(chuàng)造有利條件。進(jìn)一步強(qiáng)化創(chuàng)造、創(chuàng)新教育的重要地位。

5、進(jìn)一步規(guī)范校園文化活動(dòng)和園地的管理。積極引導(dǎo)，使各項(xiàng)活動(dòng)健康、高雅、規(guī)范、有序。

6、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校的視覺識(shí)別系統(tǒng)。學(xué)校的視覺識(shí)別符號(hào)是學(xué)校形象的直觀表現(xiàn)，重視形象設(shè)計(jì)，對(duì)宣傳欄櫥窗、布告欄、海報(bào)、展版、網(wǎng)站、校報(bào)校刊等進(jìn)行規(guī)劃和設(shè)計(jì)，建立學(xué)校獨(dú)特的視覺識(shí)別系統(tǒng)有利于表達(dá)學(xué)校整體形象，加深社會(huì)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感。

（三）培育校園行為文化

行為文化是師生在學(xué)校教學(xué)、教研、學(xué)習(xí)、生活及文化活動(dòng)中所表現(xiàn)出的精神狀態(tài)、道德行為和文化品位，是校園文化建設(shè)終落腳點(diǎn)。以行為文化建設(shè)為基礎(chǔ)，是校園文化建設(shè)的基本要求，貫穿于校園文化建設(shè)的全過程。

1、努力塑造良好形象。師生員工要養(yǎng)成遵紀(jì)守法、愛國(guó)愛校，明理誠(chéng)信、團(tuán)結(jié)友善、言行文明、關(guān)愛環(huán)境的公德意識(shí)。

2、教師要樹立以人為本、言傳身教、為人師表的師德師風(fēng)和治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、學(xué)風(fēng)正派、踏實(shí)求真的學(xué)者風(fēng)范；管理人員要力求精研業(yè)務(wù)、科學(xué)運(yùn)作、公正高效，充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、管理職責(zé)；后勤人員要提高服務(wù)水平、強(qiáng)化育人意識(shí)。

3、學(xué)生要以學(xué)為本、自律自強(qiáng)，尊敬老師、勤奮好學(xué)，善于實(shí)踐、敢于創(chuàng)新，使自己成為高素質(zhì)的技能型人才。

4、要大力倡導(dǎo)積極引導(dǎo)學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐、勤工儉學(xué)活動(dòng)，開展形式多樣的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)活動(dòng)。

5、逐步建立品牌文化，開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。重視培育學(xué)校特色文體項(xiàng)目，建設(shè)好校藝術(shù)團(tuán)和校運(yùn)動(dòng)隊(duì)，發(fā)揮他們?cè)谛麄鲗W(xué)校中的特殊作用。

6、要積極支持、引導(dǎo)、參與中級(jí)工和高職學(xué)生的文化、實(shí)踐、藝術(shù)、體育社團(tuán)活動(dòng)，抓好學(xué)生文藝匯演等主題活動(dòng)，不斷提升學(xué)生的層次與品位。營(yíng)造有利于技校生實(shí)踐、創(chuàng)新能力培養(yǎng)的良好環(huán)境。

7、注重教師的培訓(xùn)，重視“請(qǐng)進(jìn)來，走出去”，開展廣泛的學(xué)術(shù)交流和項(xiàng)目合作，立足地區(qū)經(jīng)濟(jì)、依托行業(yè)，以就業(yè)為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨，努力創(chuàng)造實(shí)用型辦學(xué)特色，打造品牌專業(yè)、精品課程。

（四）培育校園物質(zhì)文化

校園文化物質(zhì)層面的建設(shè)，是充分發(fā)揮環(huán)境育人功能的重要途徑。校園環(huán)境建設(shè)要著力營(yíng)造綠化、凈化、美化的校園人文環(huán)境。在充分尊重校園空間現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以關(guān)鍵空間節(jié)點(diǎn)的環(huán)境建設(shè)為重點(diǎn)，達(dá)到以點(diǎn)帶面，事半功倍的效果。既要體現(xiàn)職業(yè)院校的活力與效率，又要體現(xiàn)學(xué)校的特色和風(fēng)格，更要體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)理念和學(xué)校精神、辦學(xué)傳統(tǒng)，反映學(xué)校的價(jià)值取向。

1、加強(qiáng)校園文化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。建設(shè)好校園互聯(lián)網(wǎng)、校園廣播網(wǎng)等現(xiàn)代信息傳播載體。發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)在校園文化建設(shè)中的作用。

2、加強(qiáng)圖書館、閱覽室建設(shè)。加快構(gòu)成與學(xué)校學(xué)科相適應(yīng)的藏書結(jié)構(gòu)，不斷豐富、更新館藏內(nèi)容，集結(jié)、保存珍貴史料，使之成為進(jìn)行校園文化宣傳教育的窗口與陣地，發(fā)揮其在傳承學(xué)校文明、建設(shè)先進(jìn)文化中的重要作用。

3、美化、優(yōu)化校園環(huán)境，規(guī)劃一批具有清新、自然風(fēng)格的綠化場(chǎng)地，注重具有特色的小區(qū)域的建設(shè)，本著協(xié)調(diào)、自然、和諧的原則，在校區(qū)內(nèi)設(shè)立具有典型代表意義的雕塑或雕塑群；校園的建筑、色彩、植被、道路等要布局合理，力求自然和諧；建設(shè)好教學(xué)場(chǎng)所、文體娛樂場(chǎng)所、圖書館，完善教學(xué)設(shè)施，滿足學(xué)生需要，為學(xué)生實(shí)訓(xùn)和文體活動(dòng)提供必要的場(chǎng)地和良好的條件。

4、加強(qiáng)校園管理，維護(hù)正常的教學(xué)、教研、工作、學(xué)習(xí)、生活秩序，建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、整潔衛(wèi)生、安靜和諧的校園。