海淀區(qū)明年1月的小學(xué)統(tǒng)測(cè)將恢復(fù)英語口語測(cè)試,口語占英語測(cè)試比重的20%,分值為20分。部分學(xué)校和家長透露,學(xué)生的統(tǒng)測(cè)成績將是小升初推優(yōu)的基本“入場(chǎng)券”,只有統(tǒng)測(cè)成績達(dá)到優(yōu)秀級(jí)別,學(xué)生才有可能獲得推優(yōu)資格。
考試系統(tǒng)升級(jí) 恢復(fù)口語測(cè)試
海淀區(qū)教委相關(guān)負(fù)責(zé)人告訴北京青年報(bào)記者,海淀區(qū)為了減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),曾于去年嘗試將小學(xué)階段必經(jīng)的質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試和學(xué)生的期末考合二為一,但由于英語口語測(cè)試的人工操作較復(fù)雜,需大量延長考試時(shí)間,所以取消了這一部分考試,今年由于考試系統(tǒng)升級(jí),采用電子測(cè)試平臺(tái),所以又恢復(fù)了聽力和口語測(cè)試。
口語測(cè)試包括四類題目
對(duì)于口語試題難度是否會(huì)增加,海淀區(qū)教委負(fù)責(zé)人表示,小學(xué)生聽力和口語方面的能力勢(shì)必需要增強(qiáng),質(zhì)量監(jiān)測(cè)的考題也是學(xué)生們基本要掌握的內(nèi)容。
“今年開學(xué)初就看到了樣卷,試題難度對(duì)于英語中等水平的學(xué)生來說,也就屬于中等難度。整體來看難度還行,是對(duì)學(xué)生們口語實(shí)力很好的一個(gè)檢測(cè)?!鼻迦A附小英語教師黃老師說。
黃老師表示,明年口語測(cè)試的題型將涉及四大類型題目,分為個(gè)人簡(jiǎn)介對(duì)話、教材朗讀、看圖對(duì)話以及根據(jù)圖片和文字提示講故事等幾大內(nèi)容,“第四部分內(nèi)容是難的,也是比重大的。這一部分需要學(xué)生根據(jù)提供的四幅圖和一些提示詞,用英語進(jìn)行故事描述,至少要求說五句話。”
萬泉小學(xué)英語教師郭老師同樣表示,在開學(xué)初就已獲知將恢復(fù)口語測(cè)試一事。她認(rèn)為:“明年的口語測(cè)試難度勢(shì)必會(huì)增加,考的題目也會(huì)更開放,對(duì)于學(xué)生和家長來說,英語測(cè)試的壓力要增大了。所以,我們一直在加強(qiáng)學(xué)生的口語能力,通過演童話劇等各種方式來提高?!?/p>
測(cè)試成績與小升初推優(yōu)緊密掛鉤
海淀區(qū)小學(xué)生的統(tǒng)測(cè),即質(zhì)量監(jiān)測(cè)考試,目前被放在小學(xué)六年級(jí),包括語、數(shù)、外三個(gè)科目。據(jù)部分學(xué)校和家長透露,測(cè)試成績與小升初的推優(yōu)緊密掛鉤,是學(xué)生可以獲得推優(yōu)資格的“入場(chǎng)券”。
海淀區(qū)一位六年級(jí)學(xué)生的家長告訴北青報(bào)記者,統(tǒng)測(cè)成績對(duì)升學(xué)至關(guān)重要,是推優(yōu)的第一步。要獲得推優(yōu)資格,首先需要統(tǒng)測(cè)成績達(dá)到優(yōu)秀級(jí)別,其次要多次被評(píng)上三好學(xué)生,“孩子統(tǒng)測(cè)要是沒拿到優(yōu)級(jí)別,評(píng)不上三好學(xué)生,就更別提推優(yōu)了?!?/p>
統(tǒng)測(cè)成績要達(dá)到多少分才算優(yōu)秀級(jí)別?對(duì)此,萬泉小學(xué)老師透露,每科成績要達(dá)到85分以上才算優(yōu)。清華附小一名畢業(yè)的學(xué)生今年通過推優(yōu)途徑完成升學(xué),她向北青報(bào)記者證實(shí),她在小學(xué)時(shí)的統(tǒng)測(cè)成績各科都達(dá)到了85分以上,才獲得了推優(yōu)資格,終順利升入清華附中。
專家認(rèn)為有必要增加口語測(cè)試
對(duì)于海淀區(qū)小學(xué)英語統(tǒng)測(cè)的變化,基礎(chǔ)教育專家王海燕認(rèn)為,英語統(tǒng)測(cè)中對(duì)口語測(cè)試先取消又恢復(fù),與中高考的英語改革不無關(guān)系,但也應(yīng)考慮教學(xué)政策的穩(wěn)定性問題。“中高考的變革動(dòng)作,對(duì)不同學(xué)段的教學(xué)方向和對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)都會(huì)有所影響。對(duì)于學(xué)生發(fā)展而言,既需要檢測(cè),也需要很好地規(guī)范和研究,在動(dòng)態(tài)變化的同時(shí),需要一定的穩(wěn)定性。但若從對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)引導(dǎo)來看,我認(rèn)為增加口語測(cè)試還是必要的,可以引導(dǎo)學(xué)生對(duì)英語實(shí)際功能的重視。而且從中高考的改革來看,這樣的影響是具有連續(xù)性的,小學(xué)英語的能力基礎(chǔ)將直接影響到中學(xué)?!?/p>