貝特爾英語長安校區(qū)教學(xué)團隊怎么樣？老師介紹（一）

導(dǎo)讀：貝特爾英語總部位于東莞長安，公司主要致力于針對為18周歲以上的成人提供高端英語培訓(xùn)和個性化英語教學(xué)方案，其擁有一批年輕而富有激情的教師團隊，一起來看看這些老師的風(fēng)采吧！

>>>>>>>長安校區(qū)代表教師（排序不分先后）

李麗珊-Lisa老師  學(xué)習(xí)教練

擅長方向：語法發(fā)音、通用英語、零基礎(chǔ)入門

興趣愛好：鋼琴，唱歌

自我介紹：我是Lisa，來自廣東東莞，非常熱愛音樂，喜歡唱歌和彈鋼琴。大學(xué)主修應(yīng)用英語專業(yè)，擅長通用英語、零基礎(chǔ)入門、日常英語。同時我是個積極樂觀的人，熱愛教育事業(yè)，并希望通過自己的幽默風(fēng)趣，給學(xué)員帶來快樂的學(xué)習(xí)體驗，英語就是像我多年的老朋友，欲享之，必練之。同時，樂觀是我的人生原則，打開思維的寬度，遇到問題沉著應(yīng)對。作為一名學(xué)習(xí)教練，我必定用快樂的方程式輸出我所有的學(xué)習(xí)心得、方法和指導(dǎo)。

羅靜欣-Iris老師  教研部主任兼Head teacher

擅長方向：語法發(fā)音、通用英語、語言習(xí)得研究；

興趣愛好：語言研究，閱讀，旅游

自我介紹：大家好，我是Iris，畢業(yè)于香港中午大學(xué)語言學(xué)系。大學(xué)學(xué)習(xí)了英語教育專業(yè)，研究生攻讀語言學(xué)碩士學(xué)位，為目前的教學(xué)工作打下了扎實的語言教學(xué)理論基礎(chǔ)，全英文學(xué)習(xí)環(huán)境也極大的鍛煉了語言能力，獲得了英語專業(yè)八級證書，雅思7.5（聽力8.5）。畢業(yè)后在港中大的語言實驗室進行研究工作，對語音習(xí)得進行深入探究，對英語語言學(xué)習(xí)過程頗有心得。同時也希望把研究的成果真正的運用在英語教學(xué)上，幫助更多的同學(xué)在英語學(xué)習(xí)的路上走的更順利。

胡紅梅-Emily  英語老師

擅長方向：零基礎(chǔ)入門，自然拼讀，英語語法。

興趣愛好：擅長流行音樂，民族音樂。略通吉他，拉丁舞，素描。

自我介紹：Hello,我是Emily,來自湖南衡陽，畢業(yè)于一所藝術(shù)院校，我喜歡所有的藝術(shù)。我覺得英語不僅僅是一項技能，更是一種藝術(shù)，我享受練習(xí)英語所帶來的接近英美人的語音語調(diào)和與國際友人交流時的無障礙溝通。我的教學(xué)特色是能將所有復(fù)雜的英語知識用簡單的方式教授給學(xué)生。

孫灣-Ada  主課英語老師

擅長方向：發(fā)音，零基礎(chǔ)入門

愛好：旅行，瑜伽，看書

自我介紹：大家好，我是貝特爾英語的Ada老師，我來自湖北武漢，一個非常美麗和適宜居住的地方。我在大學(xué)期間獲得了商務(wù)英語學(xué)士學(xué)位，同時獲得了高中英語教師的資格。在過去的3年里，我在一家外國公司當船員，去探索世界，所以我去過很多國家，這對我來說是一段寶貴的經(jīng)歷。我認為我是一個隨和的，外向的人，我喜歡交朋友，做瑜伽，旅行，我喜歡和朋友分享想法，聊天。

世界是一本書，不懂外語的人只讀了幾頁。作為一名英語老師，在我看來，學(xué)生不是一艘等待被裝滿的容器，而是一盞等待被點燃的燈，我在貝特爾等著你

王存娟-Aimee  主課英語老師

擅長方向：零基礎(chǔ)入門，語法

愛好：跑步，旅行，看書

自我介紹：大家好，我是貝特爾英語的Aimee老師，我的家鄉(xiāng)是甘肅平?jīng)?，以崆峒山而聞名。大學(xué)期間攻讀英語教育專業(yè)，獲得了英語專業(yè)四級，英語專業(yè)八級和高級教師資格證等證書。大學(xué)畢業(yè)之后，就繼續(xù)攻讀碩士學(xué)位，在美麗的甘肅蘭州，一個被黃河穿過的城市，每天下課都可以去黃河邊去散步，研究生三年期間，攻讀英語語言學(xué)專業(yè)，并獲得英語文學(xué)碩士學(xué)位。這對我來說，這些年的英語學(xué)習(xí)讓我成長了很多，也思考了很多。另外，研究生期間，也擔任了蘭州學(xué)府教育英語教師一職，長達一年半的教育經(jīng)歷也讓我獲得了一些教育方法和技能。我是一個比較外向的人，喜歡交朋友，喜歡和大家一起分享歡樂。

黃曉玲-Linda  學(xué)習(xí)教練

擅長語法發(fā)音、零基礎(chǔ)入門、英語語法

興趣愛好：看書，聽歌

自我介紹：我是Linda，來自廣東茂名，英語專業(yè)。我是一個天生感性，后天理性的人，既享受做事過程中的快樂，又不輕視每件事給自己帶來的收獲。我非常享受和學(xué)員一起互動的感覺，也希望可以盡自己所能幫助學(xué)員成長。