一對(duì)一輔導(dǎo)效果好的收費(fèi)價(jià)格是多少錢？ — — 很貴的一對(duì)一輔導(dǎo)，現(xiàn)在便宜了

“平時(shí)孩子也很認(rèn)真，就是分?jǐn)?shù)上不去?！?/p>

“想給孩子找一對(duì)一輔導(dǎo)，卻對(duì)一對(duì)一完全不了解?！毕嘈旁S多家長(zhǎng)都有這樣的體會(huì)。

家長(zhǎng)選擇一對(duì)一的原因也簡(jiǎn)單，因?yàn)橐粚?duì)一輔導(dǎo)更具有針對(duì)性，老師更容易針對(duì)孩子知識(shí)死角進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。面對(duì)面的一對(duì)一輔導(dǎo)，老師還能矯正孩子的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，所以一對(duì)一輔導(dǎo)長(zhǎng)期被市場(chǎng)認(rèn)為是好的提分方案。

但是當(dāng)很多家長(zhǎng)打電話過(guò)去咨詢后，得到的報(bào)價(jià)卻往往讓家長(zhǎng)們望而卻步。

我的一個(gè)朋友，孩子初二就遭遇了這樣的煩惱，打電話過(guò)去一問(wèn)，才知道她們每次課收費(fèi)800多元，每個(gè)學(xué)科每次課2小時(shí)，一周2次課，一個(gè)學(xué)期下來(lái)接近4萬(wàn)元，而孩子成績(jī)一般，因此需要報(bào)2-4科，一個(gè)學(xué)期就是接近10萬(wàn)的學(xué)費(fèi)！這對(duì)普通家庭來(lái)說(shuō)，負(fù)擔(dān)太重了！朋友咨詢了幾家國(guó)內(nèi)幾家不同等級(jí)的一對(duì)一機(jī)構(gòu)，基本都在600元/每次課的起步價(jià)。

為什么機(jī)構(gòu)1對(duì)1收費(fèi)這么貴？

機(jī)構(gòu)一對(duì)一輔導(dǎo)收費(fèi)高主要是因?yàn)橐粚?duì)一輔導(dǎo)的教學(xué)模式，相比輔導(dǎo)班的教學(xué)模式來(lái)說(shuō)成本會(huì)更高一些，也沒(méi)有其他輔導(dǎo)班學(xué)員來(lái)平均這個(gè)費(fèi)用，所以收費(fèi)價(jià)格自然就水漲船高了。

看到這里很多家長(zhǎng)可能會(huì)問(wèn)，1對(duì)1輔導(dǎo)作為非常有效的提分方式，難道都是這么昂貴？答案自然不是！

機(jī)會(huì)藏在抱怨里，所有的逆襲都是有備而來(lái)。

馬云曾說(shuō)，機(jī)會(huì)永遠(yuǎn)藏在人們抱怨的地方，人們抱怨的聲音越大，你就去解決問(wèn)題，抱怨越多，機(jī)會(huì)越大。這一點(diǎn)，上門1對(duì)1做到了。

不同于機(jī)構(gòu)在校區(qū)開(kāi)展的一對(duì)一輔導(dǎo)，上門1對(duì)1針對(duì)“收費(fèi)高”“上課路上浪費(fèi)時(shí)間”等不足進(jìn)行完善。上門1對(duì)1的授課模式是家長(zhǎng)預(yù)約老師到家上課，孩子足不出戶就能接受1對(duì)1的輔導(dǎo)。高性價(jià)比的同時(shí)，打破了時(shí)間空間的約束，孩子不用到處奔波，家長(zhǎng)也能更方便安排孩子輔導(dǎo)。

很貴的一對(duì)一輔導(dǎo)，現(xiàn)在便宜了

為什么上門1對(duì)1收費(fèi)能夠親民化，原因是多方面的。

其一，1對(duì)1有市場(chǎng)，這是上門1對(duì)1的機(jī)會(huì)。

就市場(chǎng)而言，整個(gè)教育行業(yè)在中國(guó)都處于增量時(shí)期。根據(jù)北京教育科學(xué)研究院完成的《首都學(xué)前教育發(fā)展現(xiàn)狀、問(wèn)題及政策建議》報(bào)告顯示，隨著社會(huì)發(fā)展的全面進(jìn)步，市民對(duì)于早期教育的需求，呈現(xiàn)前所未有的增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。

市場(chǎng)對(duì)于1對(duì)1的需求與日俱增，這意味著它不僅可以是教育輔導(dǎo)界的”奢侈品“，也可以是”優(yōu)質(zhì)耐用品“。

其二，機(jī)構(gòu)1對(duì)1收費(fèi)過(guò)高，家長(zhǎng)負(fù)擔(dān)重，這是上門1對(duì)1的機(jī)會(huì)

在機(jī)構(gòu)1對(duì)1的高額成本里，場(chǎng)租費(fèi)用和校區(qū)運(yùn)營(yíng)成本占有相當(dāng)?shù)谋壤?，但是這一塊的成本支出對(duì)于輔導(dǎo)質(zhì)量的提高卻相當(dāng)?shù)赜邢蕖?/p>

這對(duì)上門1對(duì)1這種新模式的發(fā)展而言是一個(gè)機(jī)遇。

為了更具體了解收費(fèi)對(duì)比，我們可以用栗志上門1對(duì)1舉例。如表所示，可以明顯看出上門1對(duì)1的性價(jià)比優(yōu)勢(shì)。作為目前行業(yè)的領(lǐng)軍品牌，只需要班課的價(jià)格就能獲得機(jī)構(gòu)1對(duì)1的效果，上門1對(duì)1的高性價(jià)比很大程度上來(lái)自運(yùn)營(yíng)模式的變化。由于免去了高額的場(chǎng)租費(fèi)和附帶的場(chǎng)地運(yùn)營(yíng)費(fèi)用，上門1對(duì)1可以把重心放在對(duì)輔導(dǎo)質(zhì)量至關(guān)重要的師資上，從而使得相似的提分效果下，上門1對(duì)1能變得便宜。

據(jù)了解，栗志上門1對(duì)1在師資的培養(yǎng)和管理上，采用七層的篩選和培訓(xùn)機(jī)制，從而進(jìn)一步**和提升輔導(dǎo)質(zhì)量。此外，栗志上門1對(duì)1還有自主研發(fā)的大數(shù)據(jù)AI智能教學(xué)輔助系統(tǒng)。用AI賦能個(gè)性化教學(xué)，通過(guò)大數(shù)據(jù)提供授課老師針對(duì)孩子的教案和題庫(kù)，極大提高了老師的教學(xué)效果。每堂課后，系統(tǒng)會(huì)及時(shí)出具學(xué)生的詳細(xì)學(xué)習(xí)報(bào)告，讓家長(zhǎng)清楚了解到輔導(dǎo)的效果，進(jìn)步看得見(jiàn)，更好地**了教學(xué)質(zhì)量。得益于此，栗志上門1對(duì)1也因此獲得了許多家長(zhǎng)的好評(píng)。

從這些方面看，也不難理解很貴的一對(duì)一輔導(dǎo)，現(xiàn)在能夠便宜了。