導讀:成都211教育這些年來一直以濃厚嚴謹?shù)闹螌W氛圍和科學的個性化教學的教學風格來培養(yǎng)學員,贏得了眾多的學員的喜愛和擁護,更是憑借著該校出色的師資力量,多年來培養(yǎng)出了眾多的高考高分大神!想必大家都很想看看該校的師資吧?究竟是哪些個厲害人物能培養(yǎng)出這么多的人才,下面不妨就讓我們來看看吧!
【師資力量】
吳老師
語文老師
五年國家重點私立中學畢業(yè)班教學經(jīng)驗,文學功底豐厚,語言詼諧幽默而又不失恰當?shù)皿w,2017-2019年高考評卷組成員。吳老師能夠讓學生輕松愉地汲取枯燥的知識點、答題技巧,學生不知不覺地成績顯著提高。
陳老師
數(shù)學老師
教壇名師,中學數(shù)學高級教師,教研組長,省市高中數(shù)學競賽“優(yōu)秀輔導員”。參與新課標解讀,發(fā)表專業(yè)論文多篇,省級教育科研成果一等獎。其學生在2013年國家數(shù)學競賽中有1人獲一等獎,3人獲二等獎;2014-2019年高考數(shù)學140分以上有13人;2017年所帶學生張吳坤數(shù)學競賽成績排列青羊區(qū)第 一;所帶多屆高三數(shù)學高考成績優(yōu)異,普遍提分30-50分!
伏老師
英語老師
英語學科專業(yè)八級,高教一級,畢業(yè)于四川外語學院。畢業(yè)后便在211初高中輔導中心任教,擔任英語教師。在校期間多次獲得“優(yōu)秀教師”稱號,于2009年被評定為“骨干教師”。在CN刊物上多次發(fā)表論文;常根據(jù)考試大綱結(jié)合教學經(jīng)驗針對所帶學生編寫“專用學習資料”。伏老師專業(yè)能力極強,和親和善,教學、翻譯經(jīng)驗豐富,對英語教學有一套獨門秘籍,學生成績提高頗為顯著!伏老師生活中常和學生談心,及時糾正學生消極負面的態(tài)度,常給學生講述“垃圾人定律”,使得學生能夠快樂學習,快樂生活;同時也非常注重學生學習欲望的培養(yǎng),堅信“授之以魚不如授之以漁”。
王老師
物理老師
教壇名師,中學物理高級教師,省教研室中心組成員。曾任教于衡水中學,所帶學生物理成績普遍85分以上。學風樸實,治學嚴謹,授課深受學生歡迎。曾在多種國 家級學術(shù)出版物上發(fā)表論文,獲得國家教育部、人力資源和社會**部的特別嘉獎。
王老師
化學老師
教壇名師,成都某七中老師,中學化學高級教師,省級優(yōu)秀教師。成都市學科技術(shù)帶頭人。所輔導學生多人在全國冬令營及省級評比中獲一等獎,曾獲成都市優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎。所帶學生多人保送或者考取清華、北大等名 牌大學。
喬老師
地理老師
成都七中高中地理老師,地理專業(yè)碩士。五屆高三畢業(yè)班教學經(jīng)驗,專業(yè)知識過硬,課堂輕松愉悅,所帶學生喜歡和喬老師打成一片。所帶學生成績提高顯著,基本上每個學生成績都可以提分30-50分!
王老師
政治老師
陜師大碩士畢業(yè),專業(yè)功底強,應試技巧頗多。答題技巧一套一套的,況且非常實用,所以所帶學生成績普遍提分很多!很多學生都反映學校的政治課枯燥乏味,但一聽到王老師的政治課,頓時覺得政治課也是那么有趣,那么容易得分!
王老師
歷史老師
成都某七中高中歷史老師。知性青年,基礎扎實,課堂氣氛活躍,上下五千年侃侃而談。2016年被評為七中優(yōu)秀青年教師,并升職為歷史組副組長。所帶學生成績提高顯著,無論學生基礎如何,在王老師手里都可以得到超乎預期的提升!
【關(guān)于學?!?/b>
如今的成都211教育已是中國培訓機構(gòu)的一面旗幟,引領著中國教育培訓界的潮流。211教育將一如既往,一手抓教學質(zhì)量和服務管理,一手抓品牌塑造和創(chuàng)新發(fā)展,繼續(xù)堅持“成就一個孩子,幸福一個家庭;成就一批孩子,振興一個地方;成就一代孩子,富強一個國家”的辦學追求,進一步發(fā)揮211教育多年來在行業(yè)中樹立的獨特品牌優(yōu)勢,為實現(xiàn)“抓1流品質(zhì)、育1流人才”的辦學目標和“篤志教育報國、鑄就世紀輝煌”的崇高夢想而不懈努力!