深圳市富有國際教育RRU學員張春麗畢業(yè)感言

時間過得很快，２年轉(zhuǎn)眼過去了，到了畢業(yè)的時候．在這過去的兩年中有開心有迷茫有交不了作業(yè)的痛苦時刻…其中有些事是我很難忘記的．

選擇入讀加拿大皇家大學有我的原因：一是因為我對國內(nèi)的聯(lián)考比較頭痛，就如高等數(shù)學，我大學學的是語言，沒有數(shù)學，高中基礎基本已還老師；二是國內(nèi)的MBA理論比較強，學生普遍比較年經(jīng)化．加拿大皇家大學不用入學考試，只有一個嚴格的入學資格審核；學生來自不同行業(yè)、不同年齡階段，學生的社會實踐經(jīng)驗比較豐富；老師是加拿大皇家大學本土的教師，實踐性比較強；三是我是在外企上班，上國外的MBA對我比較實用．

我的第一堂課是回教授的”創(chuàng)意領導”，他把中國國學同現(xiàn)代管理相結(jié)合，聽得讓我忘記了時間，同時也讓我覺得有點慚愧的是我的國學的貧乏．”如人飲水，冷暖自知”，這句話我記憶很深，受益非淺。我一直在外企上班，一般都是有幾國文化的人在一起辦公，高層管理者基本都是外國人(這是外國人對中國人的信任決定的)，中層管理才是中國人．回教授的這堂課把中西方管理相結(jié)合，讓我聯(lián)系到了我公司的實際問題，很是受用．

另一個有非常記憶的是學校組織的佛光之旅，2011因為時間原因未能成行．2012我參加了佛光之旅(佛山六祖寺)，在這之前，我從來不相信佛，因為自己是一個無神論者．這次旅行改變了我對佛的認識．我們同寺廟的和尚自早上５點至晚上打坐，做彌散，教我們怎么祈禱 …大愿法師的一趟禪學課，讓我反思自己所走過的人生，如”活在當下”．以前我對”活在當下”的理解是只是字面意義的理解，沒有深入到自己的內(nèi)心，每在做一件事的時候很浮躁，頭腦及手上在做這件事，可能內(nèi)心想的是另外一件事，不能專心一意的”活在當下”；經(jīng)大愿法師及同其它師兄師姐們溝通，才知道”活在當下”的真正的函義：你目前在六祖寺同同學們在打坐，這個當下是同同學們在一起打坐，頭／心及身應該只想這一件事，而不是身在打坐，思想又飛到其它地方，心里又想著其它的事．自六祖寺回來后，我到目前為止，一直在練習讓自己真正的”活在當下”．

在RRU，還有其它幾個教授的課很實用：如王磊的全環(huán)化管理，他找的一些案例都是現(xiàn)在正在發(fā)生的事，很有啟發(fā)意義．還有是周教授的財務管理課，他教授的是讓我們這些在企業(yè)做管理人員的怎么去看一家公司的財務報表是良性還是有問題，實踐性非常強；我是做采購管理的，對于供應商的資質(zhì)檢驗就要看供應商的財務報表，對于現(xiàn)金流惡性化的企業(yè)，我們是不能選擇的．

總的來說，我覺得自己的選擇非常正確，在這里，我不但學到了實用的課程，而且交到了很多朋友．