【BACA藝術高中生采訪】霍美竹 : 我的藝術執(zhí)念

導讀：今天對話BACA藝術高中生霍美竹 ，讓我們一起聽聽她跟藝術之間的故事吧~

我的藝術執(zhí)念

對話BACA藝術高中生

霍美竹

 我與藝術 

 思想和美學的結合 

藝術對于我來說是一個思想和美學的結合，雖然的確有很多作品是我不能理解的，比如《如何向一只死兔解釋藝術》。但是這不能直接否認其作品對人們的影響，一個積極并帶有正確價值觀的藝術家，會引導大眾建立一個獨特的三觀體系，甚至很多成功的藝術家的作品不只在當代引起評論家的討論，在未來他們所反映的思想都會成為一個永恒的話題。

如何向一只死兔解釋藝術

藝術對我的影響當然是非常大的，它所帶給我的并不是“藝術家不合群”這樣一個概念，而是教會我怎么從犀利的角度去審視這個社會還有其他哲學方面的問題。比如杜尚的《泉》，布爾喬亞的《蜘蛛-母親》以及岳敏君的油畫作品。

||: 蜘蛛_母親

 我與繪畫 

 竭盡全力做到最 好 

我其實沒有勤于創(chuàng)作的習慣。于我而言，一旦動筆自己就會竭盡全力的畫到最 好，盡量使作品具有完整性。所以平時很少有用草稿記錄，除非這個靈感十分的觸動我，要趕緊畫下來才行。如果一個社會現(xiàn)象和我產(chǎn)生了共鳴，例如今年的新冠疫情，我可能在不方便的情況下先記錄在備忘錄上，想想從什么角度切入主題，以及表現(xiàn)的方法。

||: 霍美竹作品展示

 我與風格 

 浮世繪 

我的畫作看上去會有一些中國風，但我其實沒有刻意使用中國傳統(tǒng)的配色，紋路或者表現(xiàn)方式，這些都是因為平時有看印有古畫的典籍以及一些類似浮世繪的作品之后產(chǎn)生的作品。中世紀有很多帶有中國風格的插畫也值得借鑒。其次自己曾經(jīng)有造訪過敦煌，石窟里的圖案還有所傳達的信仰也有影響自己的創(chuàng)作。以下是一些兩年前在敦煌游學時的寫作。

||: 霍美竹作品展示

 我與家庭 

 愛與支持 

我認為和其他藝術生相比，我算是一個十分幸福的孩子，因為無論是父母還是周圍的師長都在我的創(chuàng)作方面給予了很大的支持。父親經(jīng)常帶我去造訪藝術家的工作室以及畫展，在我創(chuàng)作瓶頸期間受益良多。但換言之，就算沒有這樣一個環(huán)境，我也并不認為追求自己喜歡的事業(yè)是一件錯事，如果付出了足夠的努力在任何領域都可以出彩，反之亦然。

||: 霍美竹作品展示

 我與疫情 

 超高效率 

疫情期間在學習上的確會出現(xiàn)效率的問題，但是一想到此時此刻自己的同學都在努力，自己還不學習就有些慚愧了。其次，想到自己的水平和喜歡的藝術家們還差很多，立刻就有動力跟進自己的項目了，這不單單是完成任務的問題。

在家除了完成學校的課程以外，自己也會另外創(chuàng)作一些作品，比如這個關于保護瀕危物種的系列。在這些作品里，主要反映了動物單純的一面，它們豐富了這個世界，也對人類報以溫柔，相當于神靈。我和一位外國作家Chris Nash最 后會將插畫和詩結合在一起，以詩集的形式出版，以歌頌動物的方式提高人們保護動物的意識。ps：目前項目還在進行中。

||: 霍美竹作品展示

 我與未來 

 獨立藝術家 

對于自己的未來，我其實希望可以成為一個插畫家兼獨立藝術家。純藝術必須需要外界因素的支持才能成功的將思想傳遞給大眾，因此在沒有這份**的情況下，我會先選擇掌握一門硬性的技能，比如插畫，然后在這個基礎上去做自己喜歡的藝術。而且我從小就對畫畫就十分著迷，所以這樣的選擇于我而言是最合適的。