廣州德力教育

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廣州德力教育學校好不好?

2020-12-07

導讀:最近好學校平臺發(fā)布了一些廣州德力教育學校的課程,這引來了很多小伙伴的關注,廣州德力教育學校的課程十分吸引人,但是很多小伙伴還是在擔心廣州德力教育好不好?于是就想知道更多關于廣州德力教育學校好不好的資料,為此小編特意資料廣州德力教育學校的相關資料,希望能對大家有所幫助。

關于我們學校

德力教育由原廣州開發(fā)區(qū)中學高級教師趙犁女士協同眾優(yōu)秀教師創(chuàng)立。2010年第 一家德力教育成立,現在德力教育已有4個校區(qū)。德力教育專業(yè)從事中高考生個性化教學輔導。秉承“教育以誠信而立德,知識因涓滴而成川”的教學理念,致力于傳播先進的教育思想,提供優(yōu)質的教學服務,幫助學生獲得更優(yōu)質跟貼心的學習平臺。為學生的未來奠定堅實的基礎,成就孩子的一生。德力教育教學成果斐然:是黃埔區(qū)內擁有多家教學校區(qū)的教育機構,受到了上級部門的關注支持及較廣泛的社會認同與鼓勵。

我們學校的教學環(huán)境

機構門口

機構門口

學校教室

學校教室

前臺

前臺

我們的師資力量

德川教育擁有一支優(yōu)秀的師資團隊,其中具有碩士學歷的占30%,本科學歷的70%。中學正高級教師1名,中學高級教師8名,其他教師60多名。教學經驗豐富,教學成績斐然,每個科目都具有多年初三、高三帶班經驗的老師做學科教學教研組長。致力于傳播先進的教育思想,研究獨特的教學方法,提供優(yōu)質的教學服務,幫助學生快速提高學習成績,奠定一-生的學習基礎。

吳平

校長吳平

德川教育現在由吳平女士擔任校長。吳平,中學英語高級教師,科學城中學退休副校長,從事教學工作30多年,曾擔任初中和高中教學和班主任工作20多年,有獨特的教學方法,教學成績優(yōu)異。后負責學校教學工作,擔任教務主任和主抓教學和德語工作的副校長直到退休。多次獲得蘿崗區(qū)優(yōu)秀教師、廣州勞模、廣州市三八紅旗手等殊榮。德川教育在吳平校長的帶領下,教學教務工作取得跨越式發(fā)展,師資優(yōu)異,學生成績進步明顯。

趙犁

副校長趙 犁

德力教育副校長 中學語文高級職稱 中國民辦教育學會會員

教育心得:在豐富多彩的“做”中,感悟、  習得、掌握語文學習的規(guī)律

李 川

德力教育運營總監(jiān)

北京大學軟件學院碩士

中國民辦教育學會會員

須佶成 

德力教育運營總監(jiān)

北京大學數學科學院碩士

中國民辦教育協會副會長

為什么選擇我們

1、小班教學,針對性強。每個班人數4-8人。對每月月考成績進行全面分析,根據學生實際情況調整教學方案和課程內容,具有較強的針對性

2、 名師執(zhí)教,質量課堂。聘請長期活躍在高考教學一線、高中畢業(yè)班教學經驗的老師,緊跟高考改革步伐,打造教學一體,練測同步、課后輔導的高質量課堂,讓學生的進步可視化。

3、因材施教:根據學生的學習情況制定不同的教學計劃,既能根據學生的特點把握教學進度,又能有針對性地輔導,在短期內幫助學生快且穩(wěn)地提高成績;

4、關注成績,關心成長!通過分析學生各階段考試成績以及失分點,建立學生個人學習檔案,對學生進行針對性的輔導。

5、班主任管理制度:不授課老師擔任班主任,全程跟進管理學生,從早到晚貼心陪伴,實施全面性的監(jiān)督。

6、制定合理的課程規(guī)劃,除了必要的高考課程學習,還制定了體育活動課,讓學生可以做到勞逸結合。

7、全日制封閉管理:全日制封閉式管理,可住宿、可走讀;

我們的上課現場

上課現場一

上課現場一

上課現場二

上課現場二

我們的教學案例

學生案例一:

李同學,高二上學期,政治分數在55分左右。李同學的學習與領悟能力都挺不錯,只是沒有找到正確的學習方向與方法。接手李同學后,我?guī)退崂砹烁咧姓蔚闹R體系,然后對重要的知識點逐個突破。到高三上學期時,李同學的政治分數已提到了80分。

學生案例二:

馬同學,高一上學期政治分數為60分左右,剛到及格線。馬同學學習很勤奮,但是不知道學習政治的正確方向。接手馬同學后,我?guī)е崂砀咧姓沃R邏輯,培養(yǎng)起他對政治的學習興趣。經過將近一年的學習,馬同學的政治最終獲得了82分的好成績。

教學案例三:

林同學,高三上學期開始進行歷史學習,成績?yōu)?3分,一開始歷史知識十分碎片化,對于朝代的各個知識點掌握也非常不清晰,做題思路也不明確,經過半年的學習,在一模的時候歷史已經突破85分。高考文綜更加是252分。

學生案例四:

李同學,高三一模的時候開始進行學習,成績?yōu)?4分,一開始對于歷史基本是一無所知,考試僅憑感覺,經過了3個月的學習,可以理清高中幾條重要線索,對于做題的思路也開始明確。高考時,選擇題僅錯一道。

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