家長進(jìn)入：童學(xué)匯培訓(xùn)后的家長感言

我讓孩子參加童學(xué)匯的暑期班

二年前的暑假，我讓孩子參加了童學(xué)匯的暑期班，原本只是因?yàn)榻铀头奖?，教室環(huán)境不錯等原因選擇了童學(xué)匯，沒想到孩子在這里學(xué)習(xí)了不久，我就發(fā)現(xiàn)他學(xué)習(xí)的信心大大地增強(qiáng)了，尤其是在英語能力方面有了很大的進(jìn)步。在童學(xué)匯Lili老師和Season老師的認(rèn)真、耐心、細(xì)致指導(dǎo)和幫助下，孩子順利地通過了二口、三口和二筆考試。

祝童學(xué)匯越辦越好！

Ken’s Mom

我和寶寶在那里度過了許多既美好又有許多收獲的日子

“童學(xué)匯”這個名字現(xiàn)在對我來說聽起來非常親切的，我和寶寶在那里度過了許多既美好又有許多收獲的日子。

在我家寶寶中班的時候，無意中我在報刊上看了“童學(xué)匯”首先他的課程吸引了我，把游戲和教學(xué)結(jié)合在一起，使小朋友玩中有學(xué)，學(xué)中有玩。讓小朋友無意中喜歡學(xué)習(xí)，喜歡童學(xué)匯。

寶寶開始到童學(xué)匯的時候，老師先給寶寶測試一下小寶寶懂了多少，然后制定了一系列適合我家寶寶的課程，碰到了問題，老師及時和家長聯(lián)系，幫助家長怎樣科學(xué)地在家里跟寶寶輔導(dǎo)，使寶寶短時記憶變成長時記憶，把知識撐握的比較牢固，成為自己的本領(lǐng)。

我相信有“童學(xué)匯”這樣一個優(yōu)秀的梯隊(duì)，一群敬業(yè)的老師，在他們的指導(dǎo)下和我們家長的配合下，我家寶寶會有很大的進(jìn)步。

亮亮媽媽

從暑假班開始走進(jìn)童學(xué)匯，并開始喜歡上這個地方的

金倍羽是從暑假班開始走進(jìn)童學(xué)匯，并開始喜歡上這個地方的，從夏天開始，在童學(xué)匯的學(xué)習(xí)就再沒有間斷過，陸陸續(xù)續(xù)學(xué)習(xí)了二星、自然拼讀、外教口語、思維訓(xùn)練，成了每周必去的地方。

童學(xué)匯的課程讓我的孩子學(xué)習(xí)得更積極主動，同時也變得更樂于與人交往，溝通的能力大大提高了。這里的小班化教育能讓他適應(yīng)得更快更好，學(xué)習(xí)也更有效率。而老師的認(rèn)真和與家長的有效互動使我們能更好地了解孩子，不僅是學(xué)習(xí)狀況，更重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣和性格心里方面。

因?yàn)橛辛擞淇斓男那?，令人信任的老師，有意思的教學(xué)方式，孩子愛上了這里，我也更愿意讓孩子來這里學(xué)習(xí)。

金倍羽

每一位老師對待孩子都是以尊重、熱情和耐心的態(tài)度

我的兒子徐子琛已經(jīng)幼兒園大班了，去年開始就參加了不少的兒童學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，去試聽。后我還是幫他選擇 了童學(xué)匯。第一次踏進(jìn)大門就非常開心，前臺老師親切，自然的態(tài)度很快就讓略有靦腆的兒子放松了自己。我們選擇的是“自然拼讀”，老師的教學(xué)方法很棒，課程緊湊、幽默。讓低齡的孩子在輕松地氛圍內(nèi)學(xué)到了很多知識，而且很扎實(shí)。值得稱贊的事，這里的每一位老師對待孩子都是以尊重、熱情和耐心的態(tài)度。真是難能可貴。非常喜歡這里，不僅是家長，更重要的是孩子，每周到童學(xué)匯來上課是他所盼望的，謝謝這里。

徐子琛媽媽

George在童學(xué)匯上了思維課之后真的有變化

學(xué)習(xí)思維游戲課，讓我感覺如果將數(shù)學(xué)知識融入游戲和運(yùn)動中，讓孩子在玩中學(xué)，在動中學(xué)，就既可滿足孩子的游戲和運(yùn)動需要，又可很好地完成數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)。根據(jù)這一理論設(shè)定，在組織孩子們數(shù)學(xué)活動時，讓幼兒在游戲、運(yùn)動中學(xué)數(shù)學(xué)比單純的數(shù)學(xué)集體活動和操作活動效果要好。 孩子就是在游戲中、在玩中一天天長大和進(jìn)步的。童學(xué)匯的游戲深受孩子喜愛，融入數(shù)學(xué)知識的游戲或者說將數(shù)學(xué)活動設(shè)計(jì)成游戲則更受孩子和家長們的歡迎。

匯利用多媒體互動白板的靈活上課形式，讓孩子們能自己通過觸摸的方式真實(shí)體會，達(dá)到了佳的上課效果，幫助孩子對上課內(nèi)容的記憶達(dá)到佳的效果。

非常感謝童學(xué)匯全體老師的努力！

George媽媽

生動有趣、符合兒童心理的課程吸引了她

我家女兒李雨頡，英文名字Casey,今年5歲了。自從2010年11月起到童學(xué)匯來上了外教口語的課程，從開始一點(diǎn)英語基礎(chǔ)都沒有，到如今生活中會時不時的蹦出幾個英語單詞，短短的半年時間進(jìn)步明顯。令我們感到欣慰的是，孩子愛上口語課。她會主動要求去Nyasha的班上課。是老師生動有趣、符合兒童心理的課程吸引了她，這正是我們讓她來這學(xué)習(xí)的初衷。基于現(xiàn)在孩子學(xué)習(xí)壓力繁重，我們不指望她如何優(yōu)秀，只希望在以后的學(xué)習(xí)中讓她能樹立自信、熱愛、主動地去學(xué)習(xí)。而不是被迫的反感的。童學(xué)匯搞的一些活動也很有特色。雨頡曾參加感恩節(jié)和前些日子的金山采草莓的活動。既培養(yǎng)了孩子的動手能力，又鍛煉了他們的社交能力。希望以后能多辦些類似的活動。我們會積極參與。后，感謝童學(xué)匯的各位熱情友善的老師們。

李雨頡媽媽

當(dāng)我們看到孩子在這里一天比一天進(jìn)步，心里別提有多高興了