深圳新東方培訓(xùn)學(xué)校授課老師如何？

導(dǎo)讀：新東方創(chuàng)辦于1993年，作為中國著 名私立教育機(jī)構(gòu)，新東方教育科技集團(tuán)于2006年9月7日在美國紐約證券交易所成功上市。專注早教、學(xué)前、中小學(xué)、大學(xué)考試、留學(xué)咨詢、國際游學(xué)、網(wǎng)絡(luò)課堂等培訓(xùn)，985、211以及國內(nèi)外一 流名校的教師團(tuán)隊(duì)，資深的教師梯隊(duì)，**每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，很多學(xué)生會問小編深圳新東方培訓(xùn)學(xué)校授課老師如何？下面小編帶大家去領(lǐng)略各位授課老師的實(shí)力，師資力量真的強(qiáng)大。

【師資力量】

杜瓊 高中物理老師

教育背景： 華東師范大學(xué)博士

個(gè)人簡介：華東師范大學(xué)光學(xué)碩士，理論物理博士，持有高中教師資格，深圳新東方優(yōu)秀教師。具有豐富的中高考及國際學(xué)校備考經(jīng)驗(yàn)，對物理學(xué)習(xí)與教學(xué)有深入的研究，在國內(nèi)外知名期刊發(fā)表過多篇英文論文。授課風(fēng)格親切自然，思路清晰，重難點(diǎn)娓娓道來，學(xué)生聽得明白，理解透徹。教學(xué)十余年，幫助多名學(xué)員以優(yōu)異的成績考入理想的學(xué)校。

授課風(fēng)格：條理清晰、親切自然、關(guān)注學(xué)生、寓教于樂。

何清越 初中英語老師

教育背景： 伯明翰大學(xué)研究生

個(gè)人簡介：伯明翰大學(xué)碩士，長期融入英國當(dāng)?shù)厣?，了解歐美文化。教學(xué)方式多樣，擅長用通俗易懂的方式分解知識點(diǎn)，根據(jù)不同類型學(xué)員的自身特點(diǎn)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，為人幽默，課堂氛圍輕松愉悅，寓教于樂。擅長激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生產(chǎn)生內(nèi)動(dòng)力。著眼整體，人人成才，注重個(gè)性，發(fā)揮特長，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)奠基。

授課風(fēng)格：深入淺出、有親和力、寓教于樂、激發(fā)興趣。

溫攸澤 國際數(shù)學(xué)老師

教育背景： 中南大學(xué)本科

個(gè)人簡介：作為一名教師，經(jīng)常與學(xué)生打交道，我的學(xué)生與我的關(guān)系都非常好，已經(jīng)上了大學(xué)的孩子也會經(jīng)常和我聯(lián)系，有很強(qiáng)的親和力，可以讓學(xué)生從厭煩數(shù)學(xué)到能接受數(shù)學(xué)，對學(xué)生有耐心，對高中知識的把控也非常精準(zhǔn)，可以準(zhǔn)確的幫助到孩子。

授課風(fēng)格：思維縝密、條理清晰、有親和力、關(guān)注學(xué)生、博學(xué)多才。

吳筱奕 高中英語老師

教育背景： 法國SKEMA高等商學(xué)院研究生；大連外國語大學(xué)本科

個(gè)人簡介：法國SKEMA高等商學(xué)院國際商科碩士，大連外國語大學(xué)英語文學(xué)學(xué)士，持英語專業(yè)八級證書，普通話一級乙等證書，多年海外學(xué)習(xí)實(shí)習(xí)經(jīng)歷。游歷多國，視野開闊，善于分析，專業(yè)知識扎實(shí)，富有親和力且認(rèn)真負(fù)責(zé)。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并加以有的放矢的引導(dǎo)，能夠根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況因材施教。

授課風(fēng)格：深入淺出、條理清晰、有親和力、關(guān)注學(xué)生、寓教于樂、激發(fā)興趣。

張宗鑫 國際數(shù)學(xué)老師

教育背景： 北京師范大學(xué)本科

個(gè)人簡介：畢業(yè)于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)，四年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，中高考政策研究員，數(shù)學(xué)華杯、希望杯、全國中學(xué)生數(shù)、理比賽二等獎(jiǎng)。擅于將數(shù)學(xué)趣味化，參與編輯投稿《算法與數(shù)學(xué)之美》等文章。

授課風(fēng)格：亦師亦友、關(guān)注學(xué)生、詼諧幽默、寓教于樂、激發(fā)興趣。

【學(xué)校優(yōu)勢】

6+1教學(xué)管理模式

（1）學(xué)業(yè)規(guī)劃師：

負(fù)責(zé)根據(jù)學(xué)生的具體情況，為孩子量身定制一套完備的學(xué)習(xí)摸底測試、學(xué)情分析報(bào)告以及學(xué)業(yè)規(guī)劃方案；

（2）學(xué)習(xí)管理師：

對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤，記錄學(xué)生的成長檔案，協(xié)助講師及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案，**學(xué)習(xí)效果的達(dá)成；

（3）專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)：

針對每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化課堂教學(xué)、課后答疑、重難點(diǎn)知識鞏固、學(xué)習(xí)方案指導(dǎo)以及學(xué)習(xí)效果監(jiān)控；

（4）專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)：

深圳中高考資深教師梯隊(duì)，精準(zhǔn)把握深圳中高考命脈以及考情變化，不斷進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代；

（5）學(xué)術(shù)顧問：

各地中高考命題專家、特級教師，為教學(xué)提供最權(quán)威的考試命題趨勢以及教學(xué)教研建議；

（6）教學(xué)督導(dǎo)：

監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理，以**每一位孩子的教學(xué)質(zhì)量。