北京哪里有比較好的國際學(xué)校？

導(dǎo)讀：國際高中作為出國留學(xué)的新途徑近幾年越來越熱，在國內(nèi)先接受國際教育課程，不僅可以提高英語水平，還能提前了解國外的文化，然后再出國讀大學(xué)，這樣就能夠很好的銜接，在生活上也很容易適應(yīng)。最近有北京的家長想要幫孩子報讀國際學(xué)校，問到小編哪家學(xué)校比較好？正好小編今天介紹的這家北京橘郡美高國際學(xué)校，在當(dāng)?shù)氐目诒€是比較好的，感興趣的往下看看吧！

關(guān)于我們

橘郡美高是由美國加州橘郡國際教育發(fā)展署（OCIED）發(fā)起的全球性精品美式教育連鎖學(xué)校，采用美國加州橘郡安納海姆聯(lián)合高中學(xué)區(qū)教育局的美國藍(lán)帶學(xué)校核心課程體系，并開設(shè)多門AP課程。自2010年以來，先后在北京市八一學(xué)校、北京外國語大學(xué)、呼和浩特市第二中學(xué)、深圳大學(xué)、中國煤礦文工團藝術(shù)等地成功設(shè)立分校。

教育優(yōu)勢

橘郡美高采用以人為本的個性化教育模式，倡導(dǎo)自主性學(xué)習(xí)，集PBL項目式教學(xué)、STEAM跨學(xué)科能力培養(yǎng)等教育技術(shù)為特色，提供由AdvancEd認(rèn)證的美國高中畢業(yè)文憑。同時，還為學(xué)生提供加州系大學(xué)及聯(lián)盟院校升學(xué)綠色通道。自建校以來，橘郡美高中國校區(qū)畢業(yè)生累計2000多人，美國TOP50大學(xué)錄取率高達(dá)80%，加州系大學(xué)錄取率達(dá)100 %，AP平均成績4.2分，優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)成果使橘郡美高成為多所美國知名大學(xué)優(yōu)質(zhì)生源基地校及個性化全人教育的典范。

師資顧問

報讀核心優(yōu)勢

1、不限戶籍：外地戶籍入學(xué)可提供學(xué)籍，課程體系無縫對接全球美式學(xué)校

2、中美雙文憑：AP+美國藍(lán)帶原版課程，畢業(yè)獲中美雙文憑

3、直升名校：英美澳加百所名校保錄**，直升世界一 流大學(xué)

4、個性化培養(yǎng)：一生一策的個性化教育，全面服務(wù)于學(xué)生個性化健康發(fā)展

5、多導(dǎo)師培養(yǎng)制：五位一體導(dǎo)師制培養(yǎng)模式，深度挖掘?qū)W生特長及潛能

6、跨學(xué)科教育：通過跨學(xué)科多元文化，與藝術(shù)素養(yǎng)融合，提升學(xué)生成就感與自我滿意度。

辦學(xué)特點

借鑒美式教育最 新改革的核心思路，將育人目標(biāo)重點放在”達(dá)標(biāo)升學(xué)“+”個性成長“的雙標(biāo)并重，以個性化教育服務(wù)學(xué)生的個性化發(fā)展，關(guān)注每個學(xué)生的成長機會和成長效果。

學(xué)員案例

JIANG同學(xué)

標(biāo)化成績：托福104，SAT1460

活動特長：

1、器樂，圓號手，學(xué)?！敖鸱珮穲F”成員，代表學(xué)校訪問美國Valley Christian High School；

2、攝影，作品榮獲Canon Image Bridge Teenager Photography Contest 國際學(xué)生組第二名

專業(yè)方向：計算機科學(xué)

錄取院校：加州大學(xué)歐文分校，威斯康辛大學(xué)麥迪遜分校，伊利諾伊大學(xué)厄本那香檳分校

CHENG同學(xué)

標(biāo)化成績：托福105 SAT1400

活動特長：

舞蹈，學(xué)校舞蹈團團長，代表學(xué)校參加區(qū)級、北京市級中學(xué)生藝術(shù)節(jié)，獲得一等獎，曾前往

加拿大、英國參加以文化交流活動、演出以及比賽，并獲得優(yōu)秀成績。

專業(yè)方向：商科管理

錄取院校：羅格斯大學(xué)、康涅狄格大學(xué)、雪城大學(xué)、佛羅里達(dá)大學(xué)、多倫多大學(xué)等

Wang 同學(xué)

成績：TOFEL 88，GPA 4.0

活動特長：校園歌手大賽最 佳獎，哈佛設(shè)計思維與創(chuàng)新力夏令營，英語文學(xué)戲劇表演，英國

ASDAN商賽華北賽區(qū)優(yōu)勝獎，歌劇Evita主唱等。

專業(yè)方向：工業(yè)設(shè)計

錄取院校：雪城大學(xué)，紐約視覺藝術(shù)大學(xué)，芝加哥藝術(shù)學(xué)院，薩凡納藝術(shù)學(xué)院等

師資體系

師生比1∶4確保最充分的師生互動式學(xué)習(xí)和交流

中方師資：國內(nèi)知名大學(xué)畢業(yè)的資深教師及具備海外留學(xué)和任教背景，具備OCIED中學(xué)教師任職資格的教師團隊。

外籍師資：加州橘郡國際教育發(fā)展署（OCIED）選派或認(rèn)證教師，美國藍(lán)帶高中資深學(xué)科教師及知名大學(xué)的教授親自授課。

升學(xué)指導(dǎo)老師：美國知名大學(xué)前任招生官、面試官或橘郡美高具備美國TOP50大學(xué)申請經(jīng)驗的資深升學(xué)規(guī)劃及藝術(shù)創(chuàng)意總監(jiān)。個性化升學(xué)服務(wù)、申請文案、選校支持

心理導(dǎo)師：心理健康教育支持、建立學(xué)生心理檔案、個別規(guī)劃與指導(dǎo)測評

學(xué)校風(fēng)采

教學(xué)目標(biāo)

橘郡美高重視學(xué)科整合，重視社會實踐、重視學(xué)生個體發(fā)展，將未來職業(yè)、專業(yè)和職業(yè)有效連接。以STEAM+國學(xué)特色，以美國心理學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（CCSS）美國新一代NGSS科技課程為標(biāo)準(zhǔn)，以PBL項目式學(xué)習(xí)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)為主要形式，以人文·科技、創(chuàng)新·領(lǐng)導(dǎo)力、審美·藝術(shù)融合的美式教育為基礎(chǔ)，科學(xué)、藝術(shù)、設(shè)計和解決問題為核心導(dǎo)向，專注學(xué)業(yè)、生涯、心理、德育和生活五大維度，以提升學(xué)生核心素養(yǎng)為主要目標(biāo)，德藝雙馨，培養(yǎng)具有國際視野，具備多元化文化理解能力和獨立思考能力的復(fù)合型人才。

我們的環(huán)境