武漢哪里有計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)培訓學校？

導讀：最近，小編收到小伙伴的留言說：武漢哪里有可靠的計算機網(wǎng)絡應用專業(yè)培訓學校？求推薦。小編看到這條留言后就給這位網(wǎng)友推薦了小編近期正在接觸的武漢南華光電職業(yè)技術學校。小編整理了學校的一些資料，下面給大家講講學校的詳細情況吧，希望通過小編的介紹可以幫到大家。

【學校簡介】

武漢南華光電職業(yè)技術學校為適應中部崛起的戰(zhàn)略需要，根據(jù)國家關于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定精神，經(jīng)上級主管部門批準成立的一所全日制中等職業(yè)技術學校。辦學十多年來，為社會培養(yǎng)了計算機、汽車、光電產(chǎn)業(yè)等各類人才過萬名。為武漢的建設發(fā)展做出了杰出貢獻。

學校座落在環(huán)境優(yōu)雅、風景秀麗、高校集中、交通便捷的武漢。該區(qū)域已形成一批汽車、計算機、材料、光電、電子等優(yōu)勢企業(yè)。學校注重發(fā)揮該區(qū)域光電子產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，為使學生掌握好良好的職業(yè)技能創(chuàng)造有利條件、堅持依托企業(yè)、高校辦學，共享優(yōu)質(zhì)資源。在辦學過程中，學校聘請了華中科技大學劉東華教授（武漢光谷激光有限公司總工程師、享受國務院特殊津貼）擔任學校校長顧問、華中科技大學李享元博士擔任學校兼職副校長。學校堅持“以質(zhì)量求生存，以提高學生技能為目的”的辦學思想，走“校企聯(lián)合、產(chǎn)學結(jié)合”的辦學道路，嚴格按照市場需求設置各專業(yè)。各項工作堅持以教學為核心，以就業(yè)為導向，以雙師型的標準構(gòu)建師資隊伍，贏得社會的廣泛贊譽。

在教學管理過程中，教育學“學會動腦、學會動手”著力培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)能力。為確保在我校就讀并符合條件的畢業(yè)生就業(yè)，學校先后與武漢海創(chuàng)電子股份公司（原武漢市無線電元件廠）、武漢光電激光技術有限公司、武漢地鐵集團、武漢烽火科技、東風汽車公司、武漢公交公司、聯(lián)想集團、武漢天馬微電子公司、武漢雙語藝術幼兒園等一些知名企業(yè)簽訂了學生實訓就業(yè)合作協(xié)議書，以適應社會對職業(yè)技術人才的需求。

聯(lián)辦高校武漢工程大學是一所以工為主，覆蓋工、理、管、經(jīng)、文、法、藝術、醫(yī)學、教育學等九大學科門類的教學研究型大學。學校創(chuàng)建于1972年6月，原名湖北化工石油學院，學?，F(xiàn)有本科教育、研究生教育及國際教育，具有學士、碩士、博士學位授予權(quán)。學校面向全國30個省、自治區(qū)、直轄市招生、其中在29個省、自治區(qū)、直轄市進入一本招生。截止到2017年3月，全日制在校生21341人，其中研究生2498人（其中全日制學生1932人）。普通本科生18776人，普通專科生。540人，留學生93人，國際學校學生1053人。

【課程內(nèi)容】

一、計算機組裝與維護、辦公軟件應用、計算機操作系統(tǒng)安裝與維護、計算機工具軟件應用、網(wǎng)頁設計與制作、VB程序設計與實訓、計算機網(wǎng)絡基礎、網(wǎng)絡組建與應用、網(wǎng)絡綜合布線實訓、網(wǎng)絡管理與安全維護、通信應用技術基礎等。

二、職業(yè)能力：

1、具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質(zhì)、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；

2、具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會;具有社會責任感，熟悉企事業(yè)單位的工作和生產(chǎn)流程，具有良好的邏輯思維能力；

3、具有良好的人際交往能力、團隊合作精神和客戶意識，具有安全生產(chǎn)意識,重視環(huán)境保護。

三、專業(yè)能力：

1、能熟練操作、維護操作系統(tǒng)和常軟件；

2、能維護機房環(huán)境、進行電源設備的操作與管理和空調(diào)設備的操作與管理；

3、能維護通信線路、維護對外互聯(lián)通信線路、維護局域網(wǎng)通信線路；

4、能監(jiān)視網(wǎng)絡運行狀況和能維護網(wǎng)絡設備；

5、能對網(wǎng)絡服務器進行維護及網(wǎng)絡終端設備進行維護及初步掌握綜合布線技能。

【培養(yǎng)目標】

培養(yǎng)從事計算機網(wǎng)絡組建、配置和維護的中級技能人才。

【師資力量】

擁有一支理論水平高，實踐教學經(jīng)驗豐富的“雙師”型教學團隊，現(xiàn)有教職業(yè)近200余人，其中教授、客座教授15人、博士、碩士21人、優(yōu)秀教師39人、名師11人，35%專職教師具有副高級以上的專業(yè)技術職稱，56%的專業(yè)教師具有企業(yè)一線生產(chǎn)的實踐工作經(jīng)歷。近幾年10多名教師被選送省市和省外參加相關專業(yè)和職業(yè)教育培訓。學校常年聘有企業(yè)生產(chǎn)一線的能工巧匠擔任實踐教學。

【教學現(xiàn)場】

【活動現(xiàn)場】

【就業(yè)**】

入校即簽訂“就業(yè)協(xié)議”訂單培養(yǎng)，就業(yè)指導、跟蹤服務，專業(yè)對口，校校合作，校企聯(lián)動，實力強大合作悠久，資源雄厚，學生就業(yè)待遇優(yōu)厚，法律保護。歷屆畢業(yè)生就業(yè)率高達99%，深受社會好評。

【學校環(huán)境】

【辦學宗旨】

以強化學生綜合素質(zhì)能力為目標，以技能為中心，以動手能力為核心，“內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象”，著力打造職業(yè)教育品牌。

【辦學特色】

1、辦學模式：

為更好的提高學生技能、提高學生的學歷層次，傳承中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育相銜接，推引套讀?？票究平逃Ｊ?，技能學歷一條龍，注重技能高考模式。

2、學校管理：

學校寄宿制，實行封閉式準軍事化管理，班級配備資深輔導員及生活老師、教官，全方位**學生的教學學習生活，開展各專業(yè)社團技能學習比賽競賽，校運動會大型晚會現(xiàn)代化教室標配手機袋電子影視、電子聲頻現(xiàn)代化教學，經(jīng)過多年的發(fā)展，學生成績提升，獲得家長和社會同仁高度好評。

3、創(chuàng)新教育：

學校傳承中等職業(yè)教育和高等職業(yè)教育相銜接的優(yōu)良辦學風格，充分發(fā)揮自身教育資源優(yōu)勢，以培養(yǎng)學生高層次職業(yè)技能和學生綜合素質(zhì)能力為目標，力爭使每一個學生掌握一技之長，能在社會競爭中取拓展和生存的空間。