導(dǎo)讀——音樂(lè)藝考屬于高考的一部分,選擇音樂(lè)專業(yè)的人數(shù)較少,備考時(shí)間充足,音樂(lè)藝考生可以考入大學(xué)院校,可以選擇自己喜歡的音樂(lè)專業(yè),往音樂(lè)藝術(shù)方面的人才也會(huì)得到較好的發(fā)展呢,在以后就業(yè)方面,是比較有優(yōu)勢(shì)的。前段時(shí)間,小編對(duì)后臺(tái)留言進(jìn)行整理,發(fā)現(xiàn)有三河市的網(wǎng)友們?cè)儐?wèn)小編關(guān)于音樂(lè)高考這方面的信息,想要報(bào)讀音樂(lè)高考培訓(xùn),但不知道三河市哪里有音樂(lè)高考培訓(xùn)?怎么樣?與網(wǎng)友溝通后,便向他推薦三河市燕郊劍橋中學(xué),那么這個(gè)學(xué)校是怎么樣的呢?課程設(shè)置是如何的呢?接下來(lái),就讓小編告訴大家吧~
——學(xué)校背景
燕郊劍橋中學(xué)成立于1993年,是北京最早成立的私立學(xué)校。學(xué)校原名敬業(yè)中學(xué),2007年經(jīng)國(guó)家教育部推薦,英國(guó)教育部、英國(guó)駐華大使館、英國(guó)劍橋大學(xué)聯(lián)合授權(quán),學(xué)校更名為北京市劍橋中學(xué),并由伊麗莎白女王親自頒發(fā)證書。2014年由于發(fā)展需求,校址由北京遷至燕郊,設(shè)立燕郊劍橋中學(xué)。
——課程介紹
1.設(shè)立音樂(lè)藝術(shù)中心:
開創(chuàng)學(xué)科特色培訓(xùn)系統(tǒng)。擁有專業(yè)音樂(lè)教師團(tuán)隊(duì),教師畢業(yè)院校涵蓋畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院,中國(guó)音樂(lè)學(xué)院,中央戲劇學(xué)院,首都師范大學(xué),四川音樂(lè)學(xué)院,美國(guó)舊金山音樂(lè)學(xué)院,李斯特音樂(lè)學(xué)院,德國(guó)漢諾威音樂(lè)學(xué)院等優(yōu)秀教師,團(tuán)隊(duì)師資強(qiáng)大。
2.課程設(shè)計(jì):
開設(shè)音樂(lè)專業(yè)課程,課程涵蓋河北省音樂(lè)聯(lián)考**項(xiàng)目課程和各大音樂(lè)藝術(shù)院校??柬?xiàng)目課程,課程包含聲樂(lè)(美聲、民族、流行)、鋼琴、器樂(lè)(中國(guó)民樂(lè)、西洋樂(lè)器、流行樂(lè)器)、音樂(lè)理論、音樂(lè)素質(zhì)(視唱、練耳)等。
3.升學(xué)方向:
音樂(lè)類招生方向有專業(yè)招生與藝術(shù)特長(zhǎng)生,專業(yè)招生主要指高校藝術(shù)類專業(yè)經(jīng)過(guò)省級(jí)聯(lián)考專業(yè)測(cè)試或各大音樂(lè)藝術(shù)院校的專業(yè)測(cè)試,結(jié)合高考成績(jī)擇優(yōu)錄取,藝術(shù)特長(zhǎng)生是部分高校招收的具有藝術(shù)特長(zhǎng)的考生。
——學(xué)校榮譽(yù)
93年建校,28年風(fēng)華
5000多名劍橋?qū)W子,考入大學(xué)名校
26名北大、清華菁英,在這里誕生
6名劍橋、牛津、哈佛等國(guó)際常春藤大學(xué)生,從這里走出
15個(gè)國(guó)際排名TOP50大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金名單上鐫刻著劍橋中學(xué)的印記
截止到2020年12月底,學(xué)校共培養(yǎng)了5000多名大學(xué)畢業(yè)生,其中有26名北大清華,劍橋、牛津、哈佛等國(guó)際常春藤大學(xué)6名、拿到全額獎(jiǎng)學(xué)金進(jìn)入國(guó)際排名前50的院校的學(xué)生15人,以及350多名中國(guó)重點(diǎn)院校的優(yōu)秀畢業(yè)生。
——學(xué)習(xí)成果
——國(guó)際合作
2007年3月與愛(ài)德華國(guó)王七世學(xué)校、皇家瑪麗女王學(xué)校建立了英國(guó)國(guó)際教育直通車,并開設(shè)A-Level課程,成為劍橋考試委員會(huì)的考試點(diǎn);
2010年9月,學(xué)校與加拿大BC省海外教育局建立合作,成立劍橋,圣貝斯英文高中,開設(shè)加拿大教育直通車;
2018年5月,學(xué)校與英國(guó)劍橋大學(xué)教育學(xué)院、心理學(xué)院、社會(huì)學(xué)院共同成立“自反型教育課題”組,燕郊劍橋?qū)W校被授權(quán)為"自反型教育課題實(shí)驗(yàn)學(xué)?!?;
2018年8月,學(xué)校與澳洲昆士蘭大學(xué)建立科學(xué)實(shí)驗(yàn)中心,用于普及中國(guó)中小學(xué)生的科學(xué)實(shí)驗(yàn);
2019年3月,學(xué)校與聯(lián)合國(guó)教科文(北京)成立韓國(guó)及一帶一路小語(yǔ)種國(guó)際精英部;
2019年5月,學(xué)校與紐約佩斯大學(xué)心理學(xué)院建立“青少年心理健康中心”;
2021年5月,學(xué)校與白俄羅斯教育部、中國(guó)育才助學(xué)公益基金會(huì)聯(lián)合開展“育才計(jì)劃”,為我校高中畢業(yè)生提供白俄羅斯45所大學(xué)的本碩連讀資格。
——環(huán)境優(yōu)勢(shì)
宿舍:標(biāo)準(zhǔn)六人間,房間配備獨(dú)立衛(wèi)浴,空調(diào),熱水器,獨(dú)立衣柜
餐廳:餐廳可容納800人,陽(yáng)光廚房,設(shè)有專業(yè)營(yíng)養(yǎng)師定期更換菜譜,營(yíng)養(yǎng)均衡,干凈衛(wèi)生。
游泳池:擁有當(dāng)?shù)馗咧兄凶?大游泳池
200米塑膠跑道和大型室內(nèi)籃球館。
——教學(xué)優(yōu)勢(shì)
我校秉承“培養(yǎng)有能力、愛(ài)生活、有責(zé)任的下一代”的辦學(xué)理念,同時(shí)樹立:品學(xué)兼優(yōu)、健康誠(chéng)信、舉止優(yōu)雅、氣質(zhì)高貴、國(guó)際視野、與眾不同的育人目標(biāo),聯(lián)合了京冀地區(qū)眾多名師資源,打造了完善的教師成長(zhǎng)培訓(xùn)體系“六輪五階四維培訓(xùn)體系”,圍繞:懂教學(xué)~教的會(huì)~教的優(yōu)~教的精~教的牛的宗旨打造精良教師團(tuán)隊(duì)。
——管理模式
燕郊劍橋中學(xué)采取雙軌制管理模式,一是由教務(wù)處主抓教學(xué)服務(wù),即全體教師團(tuán)隊(duì)的課堂教學(xué)及教育科研的管理;二是由國(guó)防辦公室主抓學(xué)生管理工作,即班主任和教官軍事化管理課堂紀(jì)律、課件紀(jì)律以及就餐和就寢紀(jì)律等各項(xiàng)紀(jì)律管理。教務(wù)處和國(guó)防辦公室雙軌管理雖各有分工,但也相互合作。每學(xué)期一次的運(yùn)動(dòng)會(huì);班級(jí)籃球賽;羽毛球賽;參加市體育節(jié)和球類運(yùn)動(dòng)會(huì)等..都使劍橋?qū)W子在手不釋卷的同時(shí)培養(yǎng)強(qiáng)健的體魄。
——教學(xué)特色
一、實(shí)施分層教學(xué)和雙師教學(xué),因材施教。從高一開始設(shè)立文化尖刀班、直升班,配備頂 尖師資和優(yōu)秀助教,根據(jù)學(xué)生層次調(diào)整教學(xué)進(jìn)度和難度,安排助教監(jiān)督檢查學(xué)生知識(shí)落實(shí)情況。
二、定位清美、央美、中央音樂(lè)學(xué)院、中國(guó)音樂(lè)學(xué)院、北京體育大學(xué)等一 流藝體類大學(xué),國(guó)內(nèi)相關(guān)專業(yè)知名藝術(shù)家助力,定向培養(yǎng),保錄名校,打造藝體特色高中。
——學(xué)員風(fēng)采
——老師介紹
王樹媛老師
副校長(zhǎng)&音樂(lè)教研室主任
亞洲青年音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席
英國(guó)皇家國(guó)際藝術(shù)比賽組委會(huì)主任
本科畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)歌劇系
碩士畢業(yè)于韓國(guó)著 名大學(xué)西江大學(xué)藝術(shù)管理專業(yè)
目前攻讀于韓國(guó)白石大學(xué)音樂(lè)教育學(xué)博士學(xué)位
曾就職于北京航天航空大學(xué)國(guó)際藝術(shù)部
曹果老師
音樂(lè)教研室副主任
亞洲青年音樂(lè)家協(xié)會(huì)副主席
英國(guó)皇家國(guó)際藝術(shù)比賽組委會(huì)副主任
美國(guó)迪貝藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員
四川師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)系教師
本科就讀于中央音樂(lè)學(xué)院
研究生畢業(yè)于中央音樂(lè)學(xué)院。
——學(xué)校環(huán)境