廣州哪里有藝術(shù)留學(xué)作品集輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)？怎么樣？

導(dǎo)讀：作品集在諸多申請(qǐng)留學(xué)材料中，地位舉足輕重，相比語(yǔ)言成績(jī)、GPA以及文書來(lái)說(shuō)，作品集是最能直接體現(xiàn)學(xué)生專業(yè)學(xué)術(shù)水平的一項(xiàng)證明條件。這幾天有廣州的網(wǎng)友說(shuō)想到外國(guó)進(jìn)行藝術(shù)方面的深造，但在作品集準(zhǔn)備方面讓她有點(diǎn)頭疼，覺(jué)得還是要找一家專業(yè)的機(jī)構(gòu)輔導(dǎo)一下，于是找到小編，詢問(wèn)小編有沒(méi)有好的推薦。真不巧，前幾天小編剛好接觸到宇喬國(guó)際藝術(shù)教育，這家有著豐富的輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)和強(qiáng)大的導(dǎo)師陣容，具體怎么樣？我們一起來(lái)了解了解~

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介——

YUCIAO由歐美海歸導(dǎo)師陣容組成，致力于全球藝術(shù)教育，多年深耕藝術(shù)教育，為學(xué)員的學(xué)業(yè)申請(qǐng)保駕護(hù)航。 YUCIAO國(guó)際藝術(shù)教育，注重研發(fā)教學(xué)核心內(nèi)容。將歐美體系的課程內(nèi)容更準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)化為學(xué)生易上手的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)生更是有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，近年來(lái)已經(jīng)輔導(dǎo)數(shù)百名學(xué)生進(jìn)入心儀夢(mèng)校。

——YUCIAO 用卓越的教學(xué)精神，為就讀名校的夢(mèng)想保駕護(hù)航。

YUCIAO 由歐美海歸導(dǎo)師陣容組成，致力于全球藝術(shù)教育，為學(xué)員的學(xué)業(yè)申請(qǐng)保駕護(hù)航。YUCIAO 團(tuán)隊(duì)經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐，注重研發(fā)教學(xué)核心內(nèi)容，其課程服務(wù)模式融合線上線下雙向?qū)W習(xí)，全方位提高整體流程。在多年的孵化過(guò)程中，YUCIAO 學(xué)員現(xiàn)已成功赴往北美，英國(guó)，德國(guó)，意大利，日本，韓國(guó)等國(guó)進(jìn)行學(xué)習(xí)。

服務(wù)體系——

工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)藝術(shù)作品集輔導(dǎo)班

室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)藝術(shù)作品集輔導(dǎo)課

交互設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)藝術(shù)作品集輔導(dǎo)課

插畫專業(yè)留學(xué)藝術(shù)作品集輔導(dǎo)班

城市規(guī)劃設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)藝術(shù)作品集輔導(dǎo)班

可持續(xù)建筑專業(yè)留學(xué)藝術(shù)作品集輔導(dǎo)班

土地遺產(chǎn)專業(yè)留學(xué)藝術(shù)作品集輔導(dǎo)班

城市景觀專業(yè)留學(xué)藝術(shù)作品集輔導(dǎo)班

純藝術(shù)繪畫專業(yè)留學(xué)藝術(shù)作品集輔導(dǎo)班

產(chǎn)品設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)藝術(shù)作品集輔導(dǎo)班

綠地與景觀專業(yè)留學(xué)藝術(shù)作品集輔導(dǎo)課

風(fēng)景園林專業(yè)留學(xué)藝術(shù)作品集輔導(dǎo)課程

建筑學(xué)設(shè)計(jì)專業(yè)留學(xué)藝術(shù)作品集輔導(dǎo)課程

服務(wù)優(yōu)勢(shì)——

1、藝術(shù)作品集輔導(dǎo)

聚焦全球多個(gè)國(guó)家的藝術(shù)作品輔導(dǎo)，為學(xué)員的申請(qǐng)之路，提供全方位作品孵化**。

2、申請(qǐng)全鏈路護(hù)航

規(guī)劃老師，教學(xué)監(jiān)督老師，教學(xué)團(tuán)隊(duì)，全鏈路團(tuán)隊(duì)**為申請(qǐng)流程安全護(hù)航。

3、名校背提加持

為學(xué)員提供更多背景資訊，通過(guò)展覽，AP 課程，官方夏校等服務(wù)為學(xué)員的申請(qǐng)之路加持。

老師顧問(wèn)——

導(dǎo)師姓名（中英文）： 蔡宇鈞/Kevin 

教授專業(yè)：建筑設(shè)計(jì)/空間設(shè)計(jì)/室內(nèi)設(shè)計(jì)/城市設(shè)計(jì)/空間裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)

畢業(yè)院校：

美國(guó)加州柏克利大學(xué)建筑學(xué)碩士 (QS 全美建筑專業(yè)排名第二/世界排名第三)

University of California, Berkeley – Master of Architecture

美國(guó)哥倫比亞大學(xué)建筑所 – 建筑空間設(shè)計(jì)課程結(jié)業(yè)(QS 全美建筑專業(yè)排名第四)

Columbia University

英國(guó)建筑聯(lián)盟學(xué)院 – 建筑空間設(shè)計(jì)課程結(jié)業(yè)(英國(guó)公認(rèn)最 佳建筑學(xué)院)

Architectural Association School of Architecture

臺(tái)灣大學(xué)土木系&城鄉(xiāng)所環(huán)境規(guī)劃–土木工程學(xué)系學(xué)士/城鄉(xiāng)環(huán)境規(guī)劃結(jié)業(yè)

National Taiwan University – Bachelor of Engineering (臺(tái)灣排名第 一/世界排名七 十六)

教師簡(jiǎn)介：曾經(jīng)任職于美國(guó)加州洛杉磯 5+Design 建筑設(shè)計(jì)公司、德國(guó)柏林 LAVA Architect、臺(tái)灣陳光雄建筑師事務(wù)所以及北京市建筑設(shè)計(jì)研究院，有多年建筑設(shè)計(jì)實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)，并且因?yàn)樵缱阌?歐洲、美國(guó)、中國(guó)以及臺(tái)灣地區(qū)，所以能夠深刻了解中國(guó)留學(xué)生在創(chuàng)意思考與設(shè)計(jì)發(fā)想上的 瓶頸與限制，倡導(dǎo)引導(dǎo)式教學(xué) Thinking by Making。

獲獎(jiǎng)及出版：2013 年中國(guó)臺(tái)灣政府公費(fèi)留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金得主 (美國(guó)名額一年兩位，每年每人三萬(wàn)五千美元獎(jiǎng)學(xué) 金)，作品 Salt Pond Next 曾經(jīng)入選建築學(xué)院 Berkeley Circus 年度作品展覽，並且通過(guò)校內(nèi)競(jìng) 評(píng)代表學(xué)院參加 Vertical Cities 垂直城市競(jìng)賽，並且在 2016 年由建築學(xué)院院長(zhǎng)指導(dǎo)畢業(yè)論文 Rational Irregulation 畢業(yè)。

個(gè)人擅長(zhǎng)領(lǐng)域：建筑設(shè)計(jì)/都市設(shè)計(jì)/室內(nèi)設(shè)計(jì)/環(huán)境設(shè)計(jì)/空間規(guī)劃

教師成功案例：教過(guò)中國(guó)學(xué)生錄取哈佛大學(xué)、麻省理工學(xué)院、普林斯頓大學(xué)、布朗大學(xué)、加州伯克利大學(xué)、 哥倫比亞大學(xué)、康乃爾大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、萊斯大學(xué)、密西根大學(xué)、加州洛杉磯大學(xué)、 南加州建筑學(xué)院、Pratt 藝術(shù)學(xué)院、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院。在美期間指導(dǎo)過(guò)同校學(xué)生作品集申請(qǐng) 成功案例有美國(guó)哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、賓州大學(xué)。在學(xué)期間曾經(jīng)協(xié)助 admission office 進(jìn)行 作品集審查、并且曾多次擔(dān)任本科設(shè)計(jì)課課評(píng)老師。

教師寄語(yǔ)：在以往教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中，天賦往往是一開始可以驚艷他人的亮點(diǎn)，但不管是做設(shè)計(jì)還是在學(xué)習(xí)階段，唯有堅(jiān)持跟毅力可以讓人出類拔萃。然而，學(xué)習(xí)方法很重要，用對(duì)了方式可以激發(fā)學(xué)生 作設(shè)計(jì)的熱誠(chéng)，從而產(chǎn)生自發(fā)性的熱情以及可持續(xù)性的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

服務(wù)特色——

1、資深留學(xué)規(guī)師

YUCIAO 留學(xué)規(guī)劃師均已在藝術(shù)教育行業(yè)工作七年之余，富有豐富的留學(xué)規(guī)劃經(jīng)驗(yàn)，為數(shù)百名學(xué)生規(guī)劃適宜的選校，提供金球最 新的專業(yè)信息。

2、全鏈路教務(wù)監(jiān)督

YUCIAO 為**學(xué)員課程全流程高效進(jìn)展，為每一位入讀學(xué)員配置教務(wù)督導(dǎo)老師，程跟蹤式教學(xué)，將學(xué)員的項(xiàng)目?jī)?nèi)容進(jìn)行合理的項(xiàng)目管理。

3、定制化申請(qǐng)指導(dǎo)

YUCIAO 為學(xué)員提供定制化的申請(qǐng)輔導(dǎo)，洞察每一位學(xué)員的潛能，將學(xué)員的個(gè)人特色結(jié)合作品創(chuàng)作，轉(zhuǎn)化申請(qǐng)文書內(nèi)容，做到真正的個(gè)性化申請(qǐng)。

服務(wù)內(nèi)容——

留學(xué)藝術(shù)作品集：

留學(xué)國(guó)家：英國(guó)/美國(guó)/加拿大/香港/新加坡/澳大利亞/新西蘭/歐洲（ 意大利 瑞士 挪威 瑞典 芬蘭 丹麥）

留學(xué)學(xué)歷：本科/研究生/博士

熱推專業(yè)：建筑學(xué)設(shè)計(jì)、風(fēng)景園林、綠地與景觀、室內(nèi)設(shè)計(jì)、交互設(shè)計(jì)、產(chǎn)品設(shè)計(jì)、工業(yè)設(shè)計(jì)、純藝術(shù)繪畫、插畫、城市規(guī)劃設(shè)計(jì)、可持續(xù)建筑、土地遺產(chǎn)與城市景觀。

熱推院校：哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、麻省理工學(xué)院、耶魯大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、普林斯頓大學(xué)、曼徹斯特建筑學(xué)院、謝菲爾德大學(xué)、布朗大學(xué)、加州伯克利大學(xué)、香港理工大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康乃爾大學(xué)、米蘭理工大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、愛(ài)丁堡大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、卡迪夫大學(xué)、萊斯大學(xué)、巴斯大學(xué)、利物浦大學(xué)、密歇根大學(xué)、加州大學(xué)洛杉磯分校、南加州建筑學(xué)院、普瑞特藝術(shù)學(xué)院、羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院。

服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)——

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)——

服務(wù)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)與報(bào)名須知：

按照定制內(nèi)容評(píng)估收費(fèi)

學(xué)員成功案例——

近年來(lái)，YUCIAO 學(xué)員憑借優(yōu)秀的藝術(shù)作品集，新獲多家歐美頂 級(jí)名校錄取。數(shù)名 Ycer 成為華南區(qū)頂 級(jí)院校的錄取尖子，成功入讀麻省理工學(xué)院，康奈爾大學(xué)，倫敦大學(xué)學(xué)院等。

Huang 同學(xué)

托福110/ SAT 1480

Huang同學(xué)就讀于深圳外國(guó)語(yǔ)學(xué)校國(guó)際部，以卓越的作品呈現(xiàn)成功獲取全美建筑排名第 一的康奈爾AAP

建筑學(xué)本科offer。

Lin 同學(xué)

托福110/ SAT 1480

Lin同學(xué)就讀于廣州華附國(guó)際部，以深刻的藝術(shù)表現(xiàn)能力，成功獲取康乃爾大學(xué)建筑學(xué)本科，英國(guó)UCL建筑本碩連讀等頂 尖名校的offer。

輔導(dǎo)特色——

1v1 個(gè)性化定制、精準(zhǔn)整合、歐美教學(xué)體系模擬、專業(yè)化Fab-lab設(shè)備、思維養(yǎng)成、線上線下雙線授課、YUCIAO由歐美海歸導(dǎo)師陣容組成，致力于全球藝術(shù)教育多年深耕藝術(shù)教育，為學(xué)員的學(xué)業(yè)申請(qǐng)保駕護(hù)航。注重研發(fā)教學(xué)核心內(nèi)容，將歐美體系的課程內(nèi)容更準(zhǔn)確的轉(zhuǎn)化為學(xué)生易上手的學(xué)習(xí)方式，對(duì)于零基礎(chǔ)的學(xué)生更是有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，近年來(lái)已經(jīng)輔導(dǎo)數(shù)百名學(xué)生進(jìn)入心儀夢(mèng)校。

輔導(dǎo)流程——

資深留學(xué)規(guī)師前期跟進(jìn)--全鏈路教務(wù)悉心監(jiān)督進(jìn)行--定制化大學(xué)申請(qǐng)指導(dǎo)--成功錄取心儀夢(mèng)校。

機(jī)構(gòu)環(huán)境——