當前位置 : 好學校 教育資訊 托福成績(jī)(jī)查詢問(wèn)題
共找到相關資訊
0-N5初級班【周一三五晚班】即將開班!
廣州上野原日語培訓學校業(yè)余制0-N5日語初級班(晚班),將在11月23日(周一)開班!本課程由本校的日語講師擔綱,適合完全無日語基礎的學生報讀!該階段課程使用教材是《大家的日語·初級1》及其配套的輔導教材以及標準習題冊,
良木學員張帥日本語能力測試N3考試心得
很慶幸自己通過了N3的考試,成功的得到了一張日語等級證書。回首這一年的日語學習歷程,我覺得“付出必有回報”這句語再一次得到證明。應良木老師的邀請,我將這一年多來日語學習的心得體會以及備考經驗奉獻給大家。下面我就從入門、提升、備考這三個方面分別詳細的介紹。
學員陳小龍心得:N年后的路該怎么去走
N年后的路該怎么去走
廣州日語0-N5晚班5月27日開課!
廣州上野原日語培訓學校業(yè)余制0-N5日語初級班,將在5月27日開班!通過本課程的學習,學生能掌握日語N5的語法、詞匯,學會N5的句型和表達,**學員的聽說能力達到N5的程度。
廣州日語全日制0-N1直達班將于7月8日開課!
廣州上野原日語學?!喝罩?-N1日語直達班』,將于2015年7月8日開班!報讀此班的學員可直接參加2015年12月6日的日語能力考試(保N2級爭N1級),也可以穩(wěn)扎穩(wěn)打參加2016年7月的日語能力考試(N1級)
上野原日語6月28日0-N5初級班(周日班)開班!
廣州上野原日語培訓學校業(yè)余制0-N5日語初級班,將在6月28日開班!本課程由本校的日語講師擔綱,適合完全無日語基礎的學生報讀!
廣州上野原日語0-N5初級班(周日班)6月21日開班!
由廣州上野原日語培訓學校的日語講師擔綱,適合完全無日語基礎的學生報讀的業(yè)余制0-N5日語初級班,將在6月21日開班!歡迎廣大學員報讀!
語泉教育2015全年日語0-N1開班時間表
語泉10國外語2015全年日語0-N1開班時間表如下,歡迎對日語感興趣的學員在線或電話咨詢!
祝賀南華學子順利通過日語N1能力考試!
香植鈿同學2014年9月參加南華教育日語培訓班,憑借自己驚人的毅力和老師的細心指導,順利通過了2014年12月的日語N1能力考試。
日語N3滿分學員經驗分享
滿分人人愛之,但滿分并不是人人可以得之。但這位學員很幸運的就獲得了日語N3的滿分,與其說是一種幸運,其實必不可少的是他夯實的知識儲備和過人的技巧。下面看看他的學習經驗,快來學習一下他的滿分技巧吧。
日語N2考試考前一周復習要點
日語考試的類型有很多,N2就是其中一個,在N2的復習備考中,要注意的關鍵點有很多,越是到了后面的越要更加留心.下面就給大家簡單的介紹一下日語N2考前一周復習要點。
日語N2考試:閱讀備考要點
日語N2考試是國際日本語能力測試2010年改革后推出的中別的考試,考試也是由筆試與聽力組成,而在筆試中,少不了的當然就是閱讀了,日語N2閱讀備考有哪些要點?大家一起來看看。
日語N5經驗文:自學也成功
和所有語言一樣,詞匯是基礎。不管是發(fā)音還是寫法,要準確記住并不是那么容易的事。更何況日語中一字多種讀音,不同的單詞中有時會有濁變等。
瑞思—愛我母親的N個理由
每個母親節(jié),這個節(jié)日充滿了濃濃的溫情,孩子們將做好準備母親節(jié)的禮物 。
廣州日語0-N5初級晚班培訓班12月16日開課!
2013年12月16日(周一晚上7點),業(yè)余制日語培訓班“0-N5初級晚班”開班!該課程由本校日語老師擔綱,以完完全全達到N5水平為目的(學員學完可考『日語能力考試N5』資格認證)。
全日制日語0-N1直達班2月24日開課
廣州上野原日語學?!喝罩?-N1簽約*過班』,將于2014年2月24日開班!報讀此班的學員可直接參加2014年12月舉行的日語能力考試(可報考N2或N1)。打算赴日留學的學員,也可以報讀此班并申請日本的本年度的11月生,入讀日本大學再也不想夢想!
漢普森青少年英語特色化1+N小班課程
漢普森青少年英語特色化1+N小班課程
張家港佳成職業(yè)培訓學校教學現(xiàn)場展示!
張家港佳成職業(yè)培訓學校教學現(xiàn)場,在這里,你將清楚的看到學員們在教師的悉心指導下,親自動手進行各項技能訓練,從工具的正確使用到流程的精準把握,每一個步驟都嚴格按照
張家港佳成職業(yè)培訓學校師資實力強不強?
在職業(yè)培訓領域,師資力量往往是衡量一所學校教學水平與培訓成效的關鍵因素。張家港佳成職業(yè)培訓學校匯聚了一批專業(yè)素養(yǎng)深厚、教學經驗豐富的師資隊伍。這些教師不僅在各自
張家港佳成職業(yè)培訓學校環(huán)境展示!
張家港佳成職業(yè)培訓學校寬敞明亮的教室配備了先進的教學設備,實操場地設施齊全且專業(yè),能滿足各類職業(yè)技能培訓的實際操作需求。校園的公共區(qū)域整潔有序,休息區(qū)舒適宜人,