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  30天雅思7分心得

  我是英語(yǔ)本科生，專八良好，但是畢業(yè)快四年了，期間基本和英語(yǔ)沒有交集，所以也談不上什么優(yōu)勢(shì)。好了，廢話少說(shuō)，正題如下：

  2014-09-27分類: 雅思
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  易說(shuō)堂學(xué)員Yolanda（大學(xué)生）通過短短3個(gè)月的學(xué)習(xí)，從零基礎(chǔ)到雅思6分

  學(xué)員趙夢(mèng)原 Yolanda 大學(xué)生。在易說(shuō)堂報(bào)讀了歐美外教60次雅思課程。從2011-02-16 開始與外教Tyrone老師通過一對(duì)一電話上課，再現(xiàn)了雅思口語(yǔ)考試的程序和場(chǎng)景，迅速掌握了語(yǔ)言點(diǎn)和表達(dá)方法，從初的不敢開口說(shuō)英語(yǔ)的零基礎(chǔ)英語(yǔ)水平達(dá)到了雅思6分。

  2014-09-26分類: 雅思
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  易說(shuō)堂學(xué)員Bill學(xué)習(xí)雅思口語(yǔ)課程獲得7.5分高分

  恭喜學(xué)員Bill學(xué)習(xí)雅思口語(yǔ)課程獲得7.5分高分，取得【英國(guó)倫敦大學(xué)帝國(guó)理工學(xué)院】入學(xué)資格！

  2015-06-26分類: 雅思
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  TPO小站第二季度托福和雅思獎(jiǎng)學(xué)金獲得者公布

  作為專業(yè)在線一對(duì)一培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的TPO小站，長(zhǎng)年打造國(guó)內(nèi)托福和雅思高分傳奇，為了獎(jiǎng)勵(lì)這些通過努力取得高分的學(xué)員，也為了給其他學(xué)員更大的學(xué)習(xí)動(dòng)力，小站特此公布2014年第二季度托福和雅思兩項(xiàng)考試的獎(jiǎng)學(xué)金獲得者。

  2015-06-13分類: 雅思
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  易說(shuō)堂學(xué)員劉文婕將于墨爾本攻讀碩士

  恭喜易說(shuō)堂學(xué)員劉文婕考得雅思高分，獲得多所國(guó)外大學(xué)錄取，將于墨爾本大學(xué)攻讀碩士學(xué)位

  2015-06-26分類: 雅思
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  天道雅思培訓(xùn)老師出“大招”

  天道雅思培訓(xùn)老師亮出“大招”： 我們要拿出考生需要的課程！雅思的提升計(jì)劃制定并不困難，難的只是“隨時(shí)調(diào)整”，這是提高備考效率的重要環(huán)節(jié)——就像你長(zhǎng)大了，不能老穿一套衣服。只可惜老師普遍太忙，學(xué)生總是太多，時(shí)間永遠(yuǎn)太緊，投入不能太高……市面上所謂的大班“速成”，往往名不符實(shí)。

  2014-09-24分類: 雅思
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  雅思大作文社會(huì)話題寫作思路

  Do you agree or disagree with the following statement? Teachersshould be paid as much as doctors, lawyers, and business leaders are.這個(gè)題目是問老師的薪水是否應(yīng)該像醫(yī)生，律師，和生意人那么多。在審題方面，學(xué)生需要注意兩個(gè)問題。

  2014-09-24分類: 雅思
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  雅思與四六級(jí)的區(qū)別

  雅思與四六級(jí)的區(qū)別：1.報(bào)考條件的區(qū)別。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試報(bào)名條件：一般來(lái)講必須是修完大學(xué)英語(yǔ)四，六級(jí)課程的全日制在校生，通過學(xué)校安排的統(tǒng)一集體報(bào)名。雅思考試對(duì)參加考試人員沒有特殊要求，年滿16周歲的可以使用身份證報(bào)名，沒有身份證或者年齡不夠的可以使用護(hù)照?qǐng)?bào)名。

  2014-09-24分類: 雅思
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  雅思備考：考生信心似"東風(fēng)" ，報(bào)班學(xué)習(xí)需"求實(shí)"

  在備考雅思考試的過程中，考生除自己進(jìn)行學(xué)習(xí)之外，難免會(huì)涉及到報(bào)名一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)課程的環(huán)節(jié)。那么面對(duì)琳瑯滿目的各類課程，考生如何選擇適合自己的班級(jí)，就成了報(bào)班之前必須解決的一個(gè)問題

  2019-12-14分類: 雅思
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  四個(gè)提高雅思寫作高分方法

  每一場(chǎng)考試都需要我們認(rèn)真對(duì)待，對(duì)雅思考試來(lái)說(shuō)更是這樣，但是雅思考試也不僅僅是單純的備考，還需要為自己積累一些技巧以及方法。下面是小站編輯為大家整理的四個(gè)“堅(jiān)持”，供同學(xué)們參考。

  2019-12-14分類: 雅思
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  如何高效積累雅思詞匯

  近年來(lái)越來(lái)越多的同學(xué)選擇加入了考雅思的行列。為了在雅思考試中取得好的成績(jī)，很多同學(xué)在備考的過程中，都會(huì)做詞匯的積累。然而很多同學(xué)由于方法不當(dāng)，往往是事倍功半。如何才能做到高效的詞匯積累？

  2019-12-14分類: 雅思
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  記憶雅思詞匯的九大妙招

  對(duì)于詞匯量少的同學(xué)來(lái)說(shuō)，想要在雅思考試中取得更好的分?jǐn)?shù)，首先步就是要擴(kuò)充詞匯。然而一提到背誦單詞，很多同學(xué)就會(huì)覺得枯燥乏味。在此，TPO小站給大家分享九條記憶雅思詞匯的妙招，供大家參考學(xué)習(xí)

  2019-12-14分類: 雅思
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  2014下半年雅思聽力預(yù)測(cè)及備考建議

  為幫助同學(xué)對(duì)提高備考效率，在短的時(shí)間內(nèi)取得更大的進(jìn)步，TPO小站教研組給大家提供了如下建議，供大家參考學(xué)習(xí)。

  2019-12-14分類: 雅思
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  2014下半年雅思閱讀預(yù)測(cè)及備考建議

  2014年下半年雅思考試將會(huì)有哪些變化，難度如何？同學(xué)們應(yīng)如何進(jìn)行高效的備考以達(dá)到事半功倍的效果。

  2019-12-14分類: 雅思
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  雅思高頻詞匯（三）

  雅思高頻詞匯（三）分享：access arm 磁頭臂,存取臂；access time 存取時(shí)間；adder 加法器；address 地址；alphanumeric 字母數(shù)字的；analog computer 模擬計(jì)算機(jī)；analyst 分析員；area 區(qū)域；array 數(shù)組,陣列；assembler 匯編程序；automation 自動(dòng)化...........

  2014-09-22分類: 雅思
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  雅思聽力簡(jiǎn)化符號(hào)筆記分享：字母、圖像

  雅思聽力簡(jiǎn)化符號(hào)筆記分享：字母、圖像：下面曼哈頓英語(yǔ)為大家整理了雅思聽力簡(jiǎn)化符號(hào)筆記分享：字母、圖像，供考生們參考，以下是詳細(xì)內(nèi)容。

  2014-09-22分類: 雅思
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  浩今雅思校園剪影

  走進(jìn)浩今雅思，先觀校園剪影。

  2014-09-21分類: 雅思
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  雅思高分學(xué)員：胡旻宇

  我是胡旻宇，是華師一附中的，次考雅思，取得雅思總分7分的成績(jī)，我在新?思達(dá)所報(bào)的班型是雅思一對(duì)一?VIP班型，這個(gè)班型可以為我自己打造一個(gè)適合我的學(xué)習(xí)計(jì)劃與學(xué)習(xí)課程表，讓我學(xué)習(xí)更加有效。

  2014-09-19分類: 雅思
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  熱烈慶祝學(xué)校全新旗艦校區(qū)“O2O”體驗(yàn)中心成功落成！

  21世紀(jì)時(shí)一個(gè)危機(jī)多變的社會(huì)，的辦法就是多學(xué)習(xí)。廣州雅思學(xué)校經(jīng)過15年的勵(lì)精圖治，現(xiàn)如今已經(jīng)發(fā)展成為中國(guó)大的專業(yè)雅思學(xué)校。為了讓更多的人有更多更方便的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)校投入巨大的人力物力財(cái)力，強(qiáng)勢(shì)進(jìn)駐廣州新中軸新地標(biāo)——粵海天河城，設(shè)置了全新旗艦校區(qū)“O2O”體驗(yàn)中心，該體驗(yàn)中心打破傳統(tǒng)“授人以魚”的教學(xué)方式，并承載了全新多元的教育新模式。

  2014-09-17分類: 雅思
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  浩今雅思名師風(fēng)采

  廣州浩今雅思專注于雅思備考課程專項(xiàng)輔導(dǎo)的全日制封閉式培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，為有志于到英聯(lián)邦各國(guó)入讀高等學(xué)府的同學(xué)提供雅思聽說(shuō)讀寫專項(xiàng)備考及海外生存英語(yǔ)等相關(guān)課程的輔導(dǎo)。浩今雅思秉承“奉獻(xiàn)、專業(yè)、溝通”的理念，教學(xué)和管理團(tuán)隊(duì)主動(dòng)奉獻(xiàn)，以專業(yè)的教學(xué)水準(zhǔn)和獨(dú)特的人格魅力，實(shí)現(xiàn)學(xué)員和浩今雅思共同發(fā)展的雙贏格局。

  2014-09-11分類: 雅思