下面就針對托業(yè)的聽力部分做一個(gè)針對性分析。托業(yè)考試的聽力部分是相對較難的考試環(huán)節(jié)。主要原因是聽力時(shí)間偏長,中國考生很不適應(yīng)。
Part I: 圖片題(Photographs)
簡單的來說,就是看圖說話。你會(huì)看到如下的一張圖片 。
你需要聽出來的是四個(gè)選項(xiàng)中哪一項(xiàng)好的描述了這張圖片。
(A) They’re leaving the room.
(B) They’re turning on the machine.
(C) They’re standing near the table
(D) They’re reading the newspaper.
這道題的正確答案是C。
很多人看這張圖片的第一反應(yīng)是他們正在討論某個(gè)話題。但是在被選項(xiàng)中,卻沒有出現(xiàn)discuss這個(gè)關(guān)鍵詞。因此,對于圖片題來說,切忌先入為主,設(shè)定關(guān)鍵詞。你需要做的就是尋找選項(xiàng)與圖片之間的吻合度。大多數(shù)情況下正確答案都是對這個(gè)場景的第三方描述。
Part II: 問答題(Question-Response)
這部分的題目給考生帶來的困擾來源于從考題獲得的信息量偏少。
你可以看到僅僅是 Mark your answer on the answer sheet
你不但要聽題干,更要聽被選項(xiàng)。例如:
Ms. Morikawa has worked here for a long time, hasn’t she?
(A) At three o’clock.
(B) No, I’ve lost my watch.
(C) More than ten years.
答案是C。你需要設(shè)身處地從題干的角度來選擇恰當(dāng)?shù)幕卮?。中國的同學(xué)已經(jīng)習(xí)慣從選項(xiàng)中推測對話的內(nèi)容,做到心中有數(shù)。但是這里你沒有辦法這么去做,因此對于你的實(shí)際環(huán)境里的交流能力作出了測試。
Part III: 對話題(Conversations)
這部分是中國考生熟悉的類型。聽取一段對話,大約4句,然后回答2-3道問題。例如:
(Woman) I think I’ll have to take the train to the regional sales meeting up in the city next week.
(Man) don’t you usually drive when you go to those meetings? I thought you didn’t like to take the train.
(Women) I don’t, but the highway’s being repaired, and I’m afraid I might be late if I have to make a detour through an area I don’t know very well.
(Men) you’re right. and it’ll be expensive to park up there, too
你需要回答一些問題諸如
Why is the woman going to the city?
(A) To attend a sale
(B) To go to a meeting
(C) To get her car repaired
(D) To go on a tour
在這個(gè)題目中就明顯的包含了幾種常見的可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤。比如,原文當(dāng)中有detour(繞開)這個(gè)詞,而D選項(xiàng)中tour來迷惑考生。整個(gè)對話的主題是圍繞著交通展開的,會(huì)讓考生錯(cuò)誤的選擇C選項(xiàng)。正確的答案是B,因?yàn)楸绢}問的是女生去城市的目的,而不是手段。正確的信息來源是 to regional meeting。