《基礎(chǔ)心理學(xué)》第十二章要點(diǎn)解析：人格

2013-12-14

第十二章人格

1.人格的結(jié)構(gòu)

人格是構(gòu)成一個人的思想、情感及行為的特有的統(tǒng)合模式。它具有獨(dú)特性、穩(wěn)定性、統(tǒng)合性、功能性。

人格是一個復(fù)雜的結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它包括許多成分，其中主要有氣質(zhì)、性格、認(rèn)知風(fēng)格、自我調(diào)控等方面。自我調(diào)控是人格中的內(nèi)控系統(tǒng)，具有自我認(rèn)知、自我體驗(yàn)、自我控制三個子系統(tǒng)。

2.弗洛伊德的人格“三我”結(jié)構(gòu)

弗洛伊德將人格結(jié)構(gòu)劃分為三個層次：本我、自我、超我。

1、本我：位于人格結(jié)構(gòu)的低層，是由先天的本能、欲望所組成的能量系統(tǒng)，包括各種生理需要。本我是無意識，非理性的。遵循快樂原則。

2、自我：位于人格結(jié)構(gòu)的中間層，從本我中分化出來的，其作用是調(diào)節(jié)本我和超我的矛盾。遵循現(xiàn)實(shí)原則。

3、超我：位于人格結(jié)構(gòu)的高層。是道德化的自我。它的作用是：抑制本我的沖動；對自我進(jìn)行監(jiān)控；追求完善的境界。遵循道德原則。

3.人格理論-特質(zhì)論

人格特質(zhì)理論是個體間人格差異的指標(biāo)，可以通過心理測量來確定。

1、『奧爾波特的人格特質(zhì)理論』奧爾波特首次提出人格特質(zhì)理論。他把人格特質(zhì)分為兩類：共同特質(zhì)和個人特質(zhì)。共同特質(zhì)是某一社會文化形態(tài)下。大多數(shù)人或一個群體所共有的，相同的特質(zhì)。個人特質(zhì)是個體身上所獨(dú)具的特質(zhì)。個體特質(zhì)以其在生活中的作用分為：首要特質(zhì)、中心特質(zhì)、次要特質(zhì)。

（1）首要特質(zhì)是一個人典型、概括的特質(zhì)，影響到一個人的各方面的行為。

（2）中心特質(zhì)是構(gòu)成個體獨(dú)特性的幾個重要的特質(zhì)。

（3）次要特質(zhì)是個體一些不太重要的特質(zhì)，往往只有在特殊情況下才表現(xiàn)出來。

2、『卡特爾的人格特質(zhì)理論』卡特爾受化學(xué)元素周期表的啟發(fā)，用因素分析法對人格特質(zhì)進(jìn)行了分析，提出了基于人格特質(zhì)的一個理論模型。模型分成四層：個別特質(zhì)和共同特質(zhì)；表面特質(zhì)和根源特質(zhì)；體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)；動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)。

A.表面特質(zhì)和根源特質(zhì)。表面特質(zhì)是指從外部行為能直接觀察到的特質(zhì)；根源特質(zhì)是指那些相互聯(lián)系而以相同原因?yàn)榛A(chǔ)的行為特質(zhì)。表面特質(zhì)和根源特質(zhì)既可能是個別的特質(zhì)，也可能是共同的特質(zhì)。它們是人格層次中重要的一層。

B.體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)。在根源特質(zhì)中可以在分為體質(zhì)特質(zhì)和環(huán)境特質(zhì)兩類。體質(zhì)特質(zhì)是由先天的生物因素決定；而環(huán)境特質(zhì)則由后天的環(huán)境決定。

C.動力特質(zhì)、能力特質(zhì)和氣質(zhì)特質(zhì)。動力特質(zhì)是指具有動力特征的特質(zhì)，它使人趨向某一目標(biāo)；能力特質(zhì)是表現(xiàn)在知覺和運(yùn)動方面的差異特質(zhì)包括流體和晶體智力；氣質(zhì)特質(zhì)是決定一個人情緒反應(yīng)速度與強(qiáng)度的特質(zhì)。

3、『現(xiàn)代人格特質(zhì)理論』現(xiàn)代人格特質(zhì)理論主要有：三因素模型、五因素模型、七因素模型。

（1）『三因素模型』艾森克依據(jù)因素分析法提出人格的三因素模型。這三個因素是：外傾性、神經(jīng)質(zhì)、精神質(zhì)。外傾性表現(xiàn)內(nèi)外傾的差異；神經(jīng)質(zhì)表現(xiàn)為情緒穩(wěn)定性的差異；精神質(zhì)表現(xiàn)為孤獨(dú)、冷酷、敵視、怪異等偏于負(fù)面的人格特征。

（2）『五因素模型』塔佩斯運(yùn)用詞匯學(xué)的方法對卡特爾的特質(zhì)變量進(jìn)行了分析，提出五個相對穩(wěn)定的因素：開放性、責(zé)任心、外傾性、宜人性、神經(jīng)質(zhì)或情緒穩(wěn)定性。

（3）『七因素模型』特里根用不同的選詞原則獲得七個因素。正情緒性、負(fù)效價、正效價、負(fù)情緒性、可靠性、宜人性、因襲性。

4.人格理論-類型理論

類型論是群體間人格差異的描述指標(biāo)?？赏ㄟ^人的行為直接觀察到。

1、『單一類型理論』認(rèn)為人格類型是依據(jù)一群人是否有某一特殊人格來確定的、美國心理學(xué)家佛蘭克？法利提出的T型人格就是單一型人格理論。

2、『對立類型理論』認(rèn)為人格類型包含了某一人格緯度的兩個相反的方向。主要有：A-B型人格和內(nèi)-外型人格。

3、『多元類型理論』認(rèn)為人格類型是由幾種不同質(zhì)的人格特性構(gòu)成的。有：氣質(zhì)類型學(xué)說、性格類型學(xué)說、陰陽五行說。氣質(zhì)類型學(xué)說分為四種類型：膽汁質(zhì)、多血質(zhì)、粘液質(zhì)、抑郁質(zhì)。性格類型學(xué)說分為：經(jīng)濟(jì)型、理論型、審美型、權(quán)力型、社會型、宗教型。

5.認(rèn)知風(fēng)格與認(rèn)知能力的差別

認(rèn)知風(fēng)格是指個人所偏愛使用的信息加工方式。認(rèn)知的方式主要有：場獨(dú)立性和場依存性；沖動和沉思；同時性和繼時性。認(rèn)知風(fēng)格與認(rèn)知能力是截然不同的概念，其差別是：

（1）能力是指成就水平；而風(fēng)格是指認(rèn)知方式。

（2）能力是指人們能夠達(dá)到的高行為；而風(fēng)格是指人們的典型行為。

（3）能力是一種單極變量，由高低或好壞之分；而風(fēng)格是指一種雙極或多極變量。無高低與好壞之分。

6.人格測驗(yàn)

人格測驗(yàn)的方法很多。典型的有：自陳量表、投射測驗(yàn)、情景測驗(yàn)、自我概念測驗(yàn)。

1、自陳量表法。讓被試按自己的意見，對自己的人格特質(zhì)進(jìn)行評價的一種方法。有明尼蘇達(dá)多相人格測驗(yàn)和愛德華個人興趣量表。

2、投射測驗(yàn)。有羅夏克墨漬測驗(yàn)和主題統(tǒng)覺測驗(yàn)。

3、情景測驗(yàn)。性格教育測驗(yàn)和情景壓力測驗(yàn)。

4、自我概念測驗(yàn)。形容詞列表法、Q分類法。

附錄名詞解釋