申論熱點(diǎn)：在北京高考改革中 你看到了什么？

【熱點(diǎn)聚焦】

2013年10月21日，北京市中高考改革方案向社會(huì)公布，從2016年開始，高考語(yǔ)文（文理同卷）分值由150分增為180分，文、理科綜合分值由300分增至320分。英語(yǔ)考試將實(shí)行社會(huì)化考試，一年兩次考試，學(xué)生可多次參加，滿分為100分，降低50分。中考語(yǔ)文卷總分值由120分增至150分，英語(yǔ)卷總分值由120分減至100分，其中聽力50分。

【理論深喉】

從這個(gè)改革中，我們可以看到兩個(gè)非常明顯的特點(diǎn)，一是英語(yǔ)的分?jǐn)?shù)由150分將為100分，語(yǔ)文的分?jǐn)?shù)由150分增加到180分，那么，從分?jǐn)?shù)的變化，我們能看到什么呢？

一方面，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的下降并不代表英語(yǔ)重要性的減弱，因?yàn)樽鳛槿虻耐ㄓ谜Z(yǔ)言，英語(yǔ)具有無(wú)可替代性。英語(yǔ)考試方式的改變，以及考試的內(nèi)容側(cè)重聽寫能力的考察，表明英語(yǔ)的教育正在回歸應(yīng)用性學(xué)科。同時(shí)，現(xiàn)在由于社會(huì)上對(duì)英語(yǔ)過(guò)分的關(guān)注，孩子在教育過(guò)程中需要花費(fèi)大量的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)英語(yǔ)，英語(yǔ)培訓(xùn)班猶如雨后春筍般不斷的涌現(xiàn)，體現(xiàn)了現(xiàn)在社會(huì)對(duì)英語(yǔ)的過(guò)分重視，英語(yǔ)分?jǐn)?shù)的下降能夠緩解這一現(xiàn)象。

另一方面，語(yǔ)文分?jǐn)?shù)的大幅度增加，充分體現(xiàn)語(yǔ)文的基礎(chǔ)性和作為母語(yǔ)學(xué)科的重要地位。在當(dāng)今社會(huì)，漢語(yǔ)濫用、亂用甚至被丟失的現(xiàn)象非常嚴(yán)重，多名學(xué)者都表示，漢字生態(tài)環(huán)境令人不勝擔(dān)憂。在我們的生活中，尤其是一些青年人，半英半漢的說(shuō)話方式成為一種時(shí)尚，但對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)的文化精髓卻漠視甚至舍棄，不識(shí)孔子不讀孟子，甚至四大名著都不知道是什么，這一切都對(duì)我國(guó)的優(yōu)良傳統(tǒng)形成巨大的沖擊。把語(yǔ)文分?jǐn)?shù)大幅度的提高，可以在學(xué)校中形成重視漢語(yǔ)的一種氛圍，結(jié)合社會(huì)上同一類的一些現(xiàn)象，比如說(shuō)傳統(tǒng)婚禮儀式受到越來(lái)越多的歡迎，在城市的大街小巷都是一些充滿傳統(tǒng)色彩的“孝”“德”的宣傳畫，央視推出的《中國(guó)漢字聽寫大會(huì)》，沒有明顯大腕的加盟但是仍然受到很多觀眾的歡迎，這一切都說(shuō)明中國(guó)已經(jīng)意識(shí)到傳統(tǒng)文化對(duì)提高國(guó)民的道德素質(zhì)的重要性，并且在不斷的采取措施來(lái)保護(hù)和推廣傳統(tǒng)文化，這對(duì)中華民族的傳承是至關(guān)重要的。

在公務(wù)員面試中，文化一直是考察的熱點(diǎn)內(nèi)容，這和當(dāng)前中國(guó)民眾普遍存在的浮躁心態(tài)、道德滑坡等現(xiàn)象是密不可分的。在面試中一旦遇到文化類的題目，需要有一定的高度來(lái)看待，核心因素在于改革開放以來(lái)，各地政府以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，大力發(fā)展物質(zhì)文化，但在精神文化方面的投入?yún)s大大的落后，造成物質(zhì)文明和精神文明發(fā)展的不協(xié)調(diào)。但同時(shí)我們也要看到，現(xiàn)在出現(xiàn)的道德滑坡等問題是在社會(huì)發(fā)展中不可避免的問題，隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，必將涌現(xiàn)出越來(lái)越多的正能量。

在公務(wù)員乃面試中，對(duì)綜合分析能力的考察是非常重要的一部分，而通過(guò)社會(huì)現(xiàn)象這樣的素材來(lái)考察綜合分析能力也是面試過(guò)程中常用的，這就要求我們?cè)谄綍r(shí)要多積累，多思考，不斷鍛煉和提升自己的綜合分析能力，這樣才能在面試中勝出。