國(guó)家公務(wù)員面試郵政管理專項(xiàng)答題技巧

【題目】

單位新招一批大學(xué)生，為了使其盡快適應(yīng)工作，提升工作技能，要安排輪崗實(shí)習(xí)，由你來(lái)負(fù)責(zé)，請(qǐng)問(wèn)你怎么做？

【專業(yè)化答法】

我國(guó)的郵政行業(yè)正處在蓬勃發(fā)展的黃金時(shí)期，國(guó)家對(duì)郵政工作的重視和支持程度不斷提升。在這樣的大背景下，做好新招大學(xué)生的輪崗實(shí)習(xí)工作一方面是可以讓大學(xué)生了解郵政管理局的具體工作，把理論和實(shí)踐很好的結(jié)合起來(lái)，提高工作能力；另一方面也可以讓盡快的適應(yīng)工作環(huán)境。

我主要會(huì)分為三個(gè)階段安排這批新招大學(xué)生的輪崗實(shí)習(xí)工作。

第一階段為準(zhǔn)備階段。首先，我會(huì)做好這批新人的姓名、性別、畢業(yè)學(xué)校、專業(yè)、所屬部門(mén)等的統(tǒng)計(jì)工作；其次，我會(huì)請(qǐng)我們單位人事處的相關(guān)工作人員來(lái)為他們介紹郵政管理局的職能，規(guī)章制度、各個(gè)部門(mén)的工作內(nèi)容及流程，著重講解機(jī)要通信、義務(wù)兵通信以及市場(chǎng)監(jiān)管等具體業(yè)務(wù)應(yīng)該遵循相關(guān)紀(jì)律要求。

第二階段為培訓(xùn)上崗，為了有針對(duì)性的讓實(shí)習(xí)生將理論和實(shí)踐聯(lián)系到一起，我會(huì)在學(xué)習(xí)階段把十名實(shí)習(xí)生按照不同的專業(yè)分到不同的部門(mén)去實(shí)習(xí)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的同事負(fù)責(zé)指導(dǎo)，例如，法律專業(yè)的大學(xué)生可以到我單位的政策法規(guī)處與市場(chǎng)監(jiān)管處去學(xué)習(xí)，了解相關(guān)工作流程，從事一些郵政業(yè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的收集、整理工作或協(xié)助老員工進(jìn)行郵政市場(chǎng)的監(jiān)督和檢查工作。

第三階段為總結(jié)階段，在實(shí)習(xí)工作的末期，我會(huì)組織不同部門(mén)的實(shí)習(xí)生和所對(duì)應(yīng)部門(mén)的同事進(jìn)行交流研討，針對(duì)實(shí)習(xí)生在工作中的疑惑和感悟進(jìn)行交流，切實(shí)的幫助他們解決工作中的疑惑，提升他們的工作認(rèn)知與能力，同時(shí)聽(tīng)取他們對(duì)我們工作的意見(jiàn)和建議。

在所有部門(mén)寫(xiě)完實(shí)習(xí)評(píng)價(jià)之后，有針對(duì)性的給每位實(shí)習(xí)生一些中肯建議。并講這批新人實(shí)習(xí)的記錄與評(píng)級(jí)報(bào)人事部門(mén)，同時(shí)也將結(jié)果發(fā)給新人所在的部門(mén)。