“師者如光，微以致遠(yuǎn)”：貴陽(yáng)抗疫中的師生情

就在即將開(kāi)啟23考研不到百天之時(shí)，貴陽(yáng)突發(fā)疫情讓貴陽(yáng)學(xué)習(xí)中心的所有師生都面臨著生活與學(xué)習(xí)的巨大挑戰(zhàn)。

12位教師與170多名學(xué)生，卻在這短短幾天用一件件小事感動(dòng)了貴陽(yáng)。

TEACHERS' DAY

雙重身份不畏辛苦 

相信有愛(ài)的老師

對(duì)于貴陽(yáng)學(xué)習(xí)中心的校長(zhǎng)耿尚智老師來(lái)說(shuō)，這又是一個(gè)牽動(dòng)人心的夜晚。然而白天做老師忙碌著學(xué)生備考，夜幕降臨卻依舊熱忱滿滿去做抗疫志愿者。

耿老師說(shuō)：“家里的親人有很多都是醫(yī)護(hù)工作者，對(duì)這個(gè)群體很有情懷；而且新東方一直以來(lái)對(duì)社會(huì)的使命和責(zé)任感，都讓我想力所能及地盡點(diǎn)社會(huì)責(zé)任，一起幫助城市度過(guò)疫情”。

滿滿的責(zé)任心也讓耿老師始終心懷大愛(ài)，力所能及地為學(xué)生排憂解難，為抗疫盡能及之力。“正是因?yàn)橘F陽(yáng)中心的老師們對(duì)學(xué)生無(wú)微不至的關(guān)懷，也才讓我發(fā)現(xiàn)了學(xué)生遇到的困難”。

日常溝通發(fā)現(xiàn)學(xué)生困難

面對(duì)疫情突發(fā)與備考臨近的雙重壓力，一名備考學(xué)生因此情緒有些低落。耿尚智老師在得知這個(gè)情況后，立即尋求了物業(yè)與當(dāng)?shù)鼐游瘯?huì)的幫助，把自己儲(chǔ)存的一些牛奶、面包、餅干等即食物資送到了學(xué)生手里。該同學(xué)也在收到物資與老師的鼓勵(lì)下，平復(fù)心態(tài)重新積極備戰(zhàn)考研！

老師親自上門(mén)送物資

這看似一件小事，也許在未來(lái)的某一天，這名學(xué)生也會(huì)將這份善意與責(zé)任傳遞下去！這就是你可以永遠(yuǎn)信任的老師，用自己的奉獻(xiàn)與博愛(ài)照亮了每個(gè)學(xué)生前進(jìn)的路。

TEACHERS' DAY

師者仁心無(wú)私奉獻(xiàn)

以真心換真心

而對(duì)于貴陽(yáng)學(xué)習(xí)中心的12位老師們來(lái)說(shuō)，每天事無(wú)巨細(xì)的關(guān)注與關(guān)懷學(xué)生、幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、并在身心上給予更多的鼓勵(lì)讓學(xué)生們保持良好心態(tài)。這些工作都比平時(shí)更能讓學(xué)生們感受到老師們滿滿的真心。不僅如此，老師們雖然自己被封控，但卻給予了十余名學(xué)生生活物資的保障！

老師援助心得

在這次特殊的考研備戰(zhàn)時(shí)刻，貴陽(yáng)學(xué)習(xí)中心的老師們用自己的責(zé)任與愛(ài)溫暖了每一個(gè)學(xué)生的內(nèi)心，甚至老師親自做飯給學(xué)生，讓學(xué)生依舊考研心無(wú)旁貸的備戰(zhàn)考研；還有老師義務(wù)幫扶醫(yī)務(wù)工作者，幫助采買運(yùn)輸生活補(bǔ)給！

老師給學(xué)生們做飯

師者如光，微以致遠(yuǎn)。

新東方的老師在每一個(gè)需要他們的地方發(fā)光發(fā)熱。一直以來(lái)，新東方也都非常注重老師的個(gè)人品德。不僅僅是教學(xué)層面，教師的品格力量也是指引學(xué)生甚至改變?nèi)松闹匾α俊?/p>

在中秋節(jié)與教師節(jié)雙節(jié)來(lái)臨之際，新東方的老師用行動(dòng)實(shí)踐了自己的師者仁心，也讓我們?yōu)檫@樣一群勇于奉獻(xiàn)和有愛(ài)的老師們送上真摯的感恩：恩從心來(lái)，真誠(chéng)于心！老師們，您辛苦了！