從0歲開(kāi)始：如何讓你的孩子擁有超強(qiáng)記憶力？

導(dǎo)讀：家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子記憶力就必須要了解大腦的發(fā)育階段，大腦的發(fā)育情況與記憶力息息相關(guān)，抓住重要階段才能有效提升記憶力。就算是天才、智商再高，如果不能在更佳時(shí)期，用正確的方式培養(yǎng)，也不會(huì)取得傲人的成績(jī)。他們每個(gè)人都是經(jīng)過(guò)后天的不斷地練習(xí)，才有了在臺(tái)上的優(yōu)異表現(xiàn)。

大腦發(fā)育三個(gè)重要階段——

大腦發(fā)育具有年齡限制

根據(jù)醫(yī)學(xué)研究表明，大腦的發(fā)育是從懷孕就開(kāi)始，當(dāng)孩子出生后大腦發(fā)育已初具規(guī)模，13歲是發(fā)育結(jié)束的時(shí)間。

1歲時(shí)發(fā)育完成50%

3歲時(shí)達(dá)到80%6歲基本完成90以上%發(fā)育13歲大腦停止發(fā)育

但很多家長(zhǎng)都忽略了孩子在6歲之前的發(fā)育階段，沒(méi)有進(jìn)行有針對(duì)性的培養(yǎng)。

左腦右腦各不相同 理性和感性都不能少

人的大腦分為左腦和右腦，左右兩腦無(wú)論是在職責(zé)方面還是在發(fā)育過(guò)程都不相同。

左腦負(fù)責(zé)語(yǔ)言、文字、推理、分析等相對(duì)思維的內(nèi)容；右腦負(fù)責(zé)繪畫(huà)、音樂(lè)、想像、創(chuàng)意等藝術(shù)內(nèi)容。

簡(jiǎn)單來(lái)講左腦負(fù)責(zé)理性，右腦負(fù)責(zé)感性。

0-6歲左腦與右腦的發(fā)育規(guī)則

科學(xué)研究表明，兒童大腦發(fā)育中，左右兩腦的發(fā)育是不同的。

0-3歲以右腦為重要發(fā)育階段，3-6歲是右腦向左腦過(guò)渡階段，6歲-13歲是左腦的重要發(fā)育階段。

各年齡段記憶力發(fā)展特點(diǎn)——

不同年齡段的兒童在認(rèn)知發(fā)展上有著各自的特點(diǎn)，因此提高記憶力的方法也會(huì)有所不同。

0-2歲（嬰兒期）

通過(guò)感官刺激來(lái)促進(jìn)大腦發(fā)育，如重復(fù)唱兒歌或讀故事書(shū)，幫助嬰兒建立聽(tīng)覺(jué)記憶。

 3-5歲（學(xué)齡前）

這個(gè)時(shí)期的孩子開(kāi)始對(duì)周?chē)氖挛锂a(chǎn)生好奇，并且能夠理解簡(jiǎn)單的概念。

可以通過(guò)將新信息與已知事物聯(lián)系起來(lái)幫助孩子記憶。例如讓孩子幫忙做家務(wù)，過(guò)程中可以教他們記住一些步驟。

6-9歲（小學(xué)低年級(jí)）

隨著孩子的成長(zhǎng)，他們開(kāi)始具備處理更復(fù)雜的思維能力。

可以通過(guò)更有結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí)來(lái)提高記憶力，使用圖表、地圖和圖像來(lái)幫助記憶復(fù)雜的信息，將學(xué)習(xí)任務(wù)分成小部分，每次集中注意力完成一個(gè)小目標(biāo)。

10歲以上（小學(xué)高年級(jí)至青少年）

孩子開(kāi)始進(jìn)入青春期，他們的抽象思維能力和邏輯推理能力都有了顯著提高；可以教會(huì)孩子如何規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和復(fù)習(xí)策略。

七田真如何培養(yǎng)孩子記憶力——

七田真采用多種課程為孩子開(kāi)發(fā)記憶力。每個(gè)課程對(duì)于記憶力的側(cè)重點(diǎn)也不盡相同。

七田真早教根據(jù)孩子的年齡和發(fā)展階段設(shè)計(jì)不同的記憶力課程，通過(guò)適合該年齡段的教學(xué)方法來(lái)促進(jìn)孩子的記憶能力發(fā)展。

0-2歲：

- 這個(gè)階段，七田真更注重感官刺激和早期習(xí)慣的培養(yǎng)，例如通過(guò)色彩鮮艷的卡片、簡(jiǎn)單的形狀和圖案來(lái)吸引嬰兒的注意力，并開(kāi)始培養(yǎng)基本的形象記憶力。

- 用簡(jiǎn)單的重復(fù)游戲，幫助孩子建立初步的記憶連接。

2-3歲：

- 孩子開(kāi)始有了更強(qiáng)的好奇心和探索欲，七田真在課程里引入更多互動(dòng)式的活動(dòng)，如巧巧板游戲，通過(guò)拼圖來(lái)培養(yǎng)孩子的抽象思維能力和空間認(rèn)知力。

-引導(dǎo)孩子進(jìn)行簡(jiǎn)單的記憶力游戲，比如“找相同”、“配對(duì)游戲”等，來(lái)鍛煉他們的記憶力。

3-4歲：

- 處于入學(xué)適齡的孩子，七田真會(huì)提供更加結(jié)構(gòu)化的課程，包括專門(mén)的記憶力訓(xùn)練課程，通過(guò)故事講述、角色扮演等活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)孩子的長(zhǎng)期記憶。

- 引入更復(fù)雜的記憶技巧，如圖像記憶法、聯(lián)想記憶法等，幫助孩子更好地理解和記憶抽象概念。

4-6歲以上：

- 隨著孩子進(jìn)入小學(xué)，七田真的課程會(huì)加強(qiáng)記憶力訓(xùn)練，專注于幫助孩子掌握學(xué)習(xí)技巧，如如何有效地記筆記、復(fù)習(xí)和備考。

- 教學(xué)記憶技巧，如思維導(dǎo)圖、記憶宮殿等，以及如何應(yīng)用于學(xué)術(shù)科目中的記憶策略。

七田真全腦開(kāi)發(fā)——

七田真課程以其全腦開(kāi)發(fā)為核心理念，課程以月齡進(jìn)行細(xì)分，從嬰幼兒期到學(xué)齡前都有相應(yīng)的課程，通過(guò)分階段教學(xué)、多樣化課程設(shè)置、寓教于樂(lè)的方式，結(jié)合實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、個(gè)性化教學(xué)及家庭參與，為不同年齡段的孩子提供有針對(duì)性的訓(xùn)練。

促進(jìn)左右腦的平衡發(fā)展的同時(shí)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，挖掘孩子潛能，幫助孩子在輕松愉快的環(huán)境中提高專注力、記憶力、反應(yīng)力、自控力和思維力的五大基礎(chǔ)能力。

七田真擁有一整套符合幼兒認(rèn)知發(fā)展教學(xué)體系。從理念到課程、到產(chǎn)品、再到方法，幫助孩子們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，培養(yǎng)語(yǔ)言、樂(lè)感、精細(xì)動(dòng)作、繪畫(huà)、社交等能力。

從幼兒期到學(xué)齡，0-9歲半的孩子在七田真都有適用的課程。