武威名師幫高考復讀學校慶祝教師節(jié)

尊敬的各位老師，各位同仁：

大家好！九月天高云淡，九月丹桂飄香，九月碩果累累，九月笑語綿綿。在九月這個清風颯爽的季節(jié)里，第39個教師節(jié)帶著秋的馨香如期而至，我們名師幫復讀學校在大家齊心協(xié)力的支持下誕生并開始成長了，在此，請允許我向全體同仁致以節(jié)日的問候和美好的祝愿！老師們，我們名師幫復讀學校在艱難中開局，工作千頭萬緒，事物繁雜無章，一切從零開始，完全白手起家。但2023年8月4日我們?nèi)缙陂_學了，新校剛剛起步，社會各界的關(guān)注度較高，作為剛剛組建的新團隊我們將如何向家長和學生交代，如何向社會交代，這需要我們?nèi)w教職工共同努力，所以，我真誠地希望大家能把名師幫當作自己的家，當作我們每一個人的共同家園，我們每一個人的命運都與她息息相關(guān)，榮辱共存。在名師幫，我希望老師們獲得更多的歸屬感、成就感、幸福感。在這里每個人都是重要的，都是學校的主人，都有存在的價值。這是我愿意看到的美好景象。十年樹木，百年樹人。教育是一項造福于千秋萬代的事業(yè)，學校是教育工作的主陣地，而各位老師則是主陣地上的主角，我將全力以赴為老師們搭好臺，懇請大家不惜余力唱好戲。在此，我不必說什么贊美之詞，我只想說，能夠和各位同仁一起工作，與名師同行，與良友為伴，耳濡目染，潛移默化，這是我個人的幸運，是家長和學生的幸運，這份榮幸也是我開拓進取的不竭動力?！肮⒐@丁意，拳拳育人心”。老師們，讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新起點，把名師幫作為一個新起點，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取，為名師幫復讀學校更美好的明天而通力合作，為我們自己更精彩的人生而共同努力吧！最后我再次祝愿老師們節(jié)日快樂，永遠年輕！謝謝大家！

風雨潤桃李，黑白化春秋。手中的造物筆，勾勒靈魂的深度，飛舞的板擦，落下兩鬢的雪花。

所謂師者，傳道、授業(yè)、解惑，以一腔孤勇，囿于三尺講臺，兩袖清風，育才四方。

引其流者懷其源，學其成時念吾師。歲月芳華，幸得良師，在這個千載難逢的日子里，祝各位老師，教師節(jié)快樂，您辛苦了。

建校初期，從選址到名師幫這個學校名稱的誕生，從教學管理工作的千頭萬緒，到各項教學工作順利實施，甚至名師幫展示出的每一個文字都與他有關(guān)，他就是溫文爾雅，玉樹臨風的張萬弘老師。

建一所學校，尤其是高考復讀學校，解決師資是最大的問題，一次次的摸排，無數(shù)次的電話，為了聘請一位老師，甚至撥打了104次的電話，一位武威一中的正高級教師，在電話溝通中從容應(yīng)對了各種質(zhì)疑，不分晝夜的高強度工作，才有了今天這支龐大的名師團隊，她就是名師幫師資建設(shè)的管理者，也是名師幫漂亮剛強的李秀英老師。

國家二級心理咨詢師，講過多次的心理健康課，同時也是武威一中有名的英華班語文老師，在學校主要負責學生管理、助教班主任管理、學生心理健康工作，她就是漂亮儒雅的趙鳳琴老師。

(學生說)劉老師，您于晨曦之中陪伴我們浸潤在知識的海洋，感謝您在課前為我們聽寫的每一個單詞，為我們耐心講解的每一個句法。您優(yōu)雅如詩，溫暖如畫，您與我們共同描繪著未來清晰而又明朗，光明而又燦爛的畫卷，它將成為我們未來藍圖里最濃墨重彩的一筆。祝劉老師教師節(jié)快樂,平安喜樂，萬事順意。這是文科班學生對劉秀梅老師的真心祝愿。

平日里盡職盡責，不論嚴寒酷暑，不懼風吹雨淋，您用鏗鏘有力的號令，督促學生走出堅定的步伐，這就是英才班物理老師王惠芳老師。

(學生說)徐老師授業(yè)解惑，述化學蓬勃而葳蕤，敘物質(zhì)變化之美，以生動的語言成就少年們熾熱的青春。不計辛勤一硯寒，英才濟濟笑開顏。

（學生說）對于親切和藹的冉老師，學生送給您了一段話，“您背起行囊，遠離家鄉(xiāng)，來到這座陌生的城市，與我們同在一個課堂。您總是默默站在教室門口，等我們安靜下來。您總是那樣耐心，為我們一遍遍講解著知識點。您是那樣真誠，那樣和藹可親。我們坐在您的課堂，仿佛如沐春風，如浴陽光。感謝您的無悔付出。”這段話十分令人感動，老師平時的付出，學生都看在眼里，記在心里。

（學生說）欒老師，謝謝您，在學生年少求知的空白里泛起漣漪，像焰色反應(yīng)一樣繽紛多彩，像帶火星的木條遇到氧氣，以及燃燒的鎂條遇到的鋁熱劑。感恩有您，平凡的靈魂承載育人的清風，推著學生步步前行。

（學生說）對于認真耐心的張純秀老師，學生寫了一首詩送給您，“三尺講臺，從容立字字珠璣，四季更迭，純心志栽樹育人。拼搏不止，秀其表內(nèi)慧其中，耕耘不輟，隴原地桃李芬芳。”學生對您所有的感情都在這首詩里。

（學生說）“種花容易樹人難，幽谷飛香不一般。”，張娜老師心懷錦繡，一笑作春溫；一絲不茍，潤物細無聲；言傳身教，桃李滿人間。學生用一句話來描述您，“衣沾不足惜，但使愿無違，英才濟濟笑開顏?！?/p>

（學生說）這是理科班數(shù)學老師周雁春老師，學生將自己對您濃厚的感情融入到這段話中，“我不是棵省心的苗芽，您擔憂卻不惱怒，約束卻不綁縛，只是耐心地，在那些我不曾察覺的日子里，藝術(shù)性地將叛逆而歪扭的枝蔓悄悄修去?！?/p>

（學生說）以辛勤為杠桿，以付出為支點，殷老師對學生的良苦用心，不是龐大的地球，而是學生觸手可及的明天。謝謝您把精力凝聚成作用力，推著學生前進，謝謝您把智慧編織成電場線，讓學生向成功靠近。

“您颯爽英姿，意氣奮發(fā)，帶領(lǐng)著我們馳騁在高考的戰(zhàn)場。您耐心講解的每一道題目，都將成為我們明年的累累碩果。感謝丁文老師對我們的悉心教導。”

（學生對周愛琴老師說）“師者如舟，千里不殆；師者如光，微以致遠。您的課堂，猶如從朔風凜冽的戶外來到冬日雪夜的爐邊；老師，您的關(guān)懷，如這爐炭的殷紅，給我無限的溫暖。在您的教導下我們樂于表達和溝通，您的辛勤付出讓我們的化學水平不斷提高?！?/p>

對于認真負責的張紅梅老師，文科班的學生如是說，“您立于這三尺講臺無悔奉獻，不知幾度春秋。您才高八斗，學富五車，腹有詩書氣自華。您的思想潤澤著我們，燭火也燃不盡您的光芒。感謝命運，讓我們有幸成為您的學生。師生這段情，綿綿永無盡，字字不達意，句句總關(guān)情?！?/p>

溫婉嫻靜的外表下有著水滴石穿的堅韌，睿智深邃的頭腦里有著平淡從容的內(nèi)質(zhì)。這就是我們溫柔的王劍榮老師

武威名師幫高考復讀學校全家福

助教老師們的詩朗誦

明泰山主任高歌一曲

張永祥校長與2位老師合奏《再唱映山紅》

馬維勤主任的主持風采

可愛的殷老師