疫情無情,優(yōu)途有情——藍湖技術(shù)交流會
舉杯同慶,學(xué)有所獲
經(jīng)歷了2020年疫情的精品小班,10 0%就業(yè)啦
這個班,是新冠肺炎爆發(fā)后遲遲不能來校上課的班級,是困難也是機遇。年后在深圳抗擊疫情逐步可以**所有人的安全出行后,我們再次相遇。即使在再次學(xué)習(xí)有種種的外界干擾,但是所有人依舊保持好的學(xué)習(xí)狀態(tài),并且更加珍惜此時的時光和機會,把機會變成了接得住的機遇,就業(yè)沿用了“優(yōu)途10 0%就業(yè)風(fēng)格”,依舊很順利。每個同學(xué)人均2個offer,拿到最多的是在幾天內(nèi)拿到了4個offer,工作offer出現(xiàn)了多選題,但是入職只能是一道單選題,最 后他拒絕了三家,選擇了其中一家偏向交互設(shè)計的崗位。
多選題的offer,單選題的工作
當然還有0基礎(chǔ)拿到大企業(yè)offer同學(xué),披荊斬棘刷掉了985,甩掉了211,高薪拿到順豐內(nèi)部offer一份。
他們是不是在學(xué)UI設(shè)計之前都很有基礎(chǔ)呢?
基礎(chǔ),是什么?在正式入學(xué)時,他們每一個同學(xué)都享受了“秘制預(yù)習(xí)課程”,這應(yīng)該是他們在學(xué)UI設(shè)計之前最 大的基礎(chǔ)。
“學(xué)之前基礎(chǔ)==0”
沒有接觸過設(shè)計軟件,從安裝軟件學(xué)起
學(xué)習(xí)前的預(yù)熱階段,獨 家預(yù)習(xí)課程
對于預(yù)習(xí)課(從不敷衍),0基礎(chǔ)學(xué)員的反饋
接下來跟著優(yōu)途小U老師一起來看看他們的學(xué)習(xí)歷程。
01
特殊的畢業(yè)照
--- 戴口罩在謝師宴上一起留影紀念 ---
特殊時期特別的班級留念
順利就業(yè)后的感恩——謝師宴
2020年10月11日團聚
因為特殊時期,學(xué)員們在上班穩(wěn)定后,再次返校做了一次就職后的工作反饋,在上班初期和現(xiàn)在上班的一個狀態(tài)轉(zhuǎn)變,不斷地成長進步,以及上課期間筆記的重要性,做了很多的交流分享。
上班后的喜悅洋溢在一顰一笑中
和老師分享工作項目成果
02
奮斗的全過程
--- 學(xué)習(xí)點滴回顧 ---
|零基礎(chǔ)如何開始學(xué)習(xí)?
時間也是學(xué)員們的成本,課程在滿足企業(yè)需求的時候,也必須做到尊重學(xué)員的學(xué)習(xí)時間,在短短的四個月時間里,要從零基礎(chǔ)入門,到能夠熟練使用PS、AI、XD、Sketch、Axure、藍湖、AE、Principle、Xmind等十幾個專業(yè)設(shè)計軟件;還要輸出5個及以上的項目完整成果。
軟件基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段
課后練習(xí),一對一指導(dǎo)
就業(yè)好=專業(yè)課+筆記好+認真聽課+做項目
學(xué)習(xí)即工作,項目討論一期
學(xué)習(xí)即工作,項目討論二期
學(xué)無止境,在家我們?nèi)匀挥小叭蝿?wù)”
每日設(shè)計筆記+理論儲備
階段學(xué)習(xí)效果考核是教學(xué)質(zhì)量的很好把控
項目實戰(zhàn)+原型設(shè)計草圖輸出
項目評審+原型設(shè)計講評(一對一)
作業(yè)講評+手把手教學(xué)
學(xué)習(xí)即工作
不同階段的學(xué)習(xí),都有不同的作品集的輸出,當然也會有不定期的技術(shù)分享,行業(yè)大咖的,優(yōu)秀畢業(yè)生的,專業(yè)老師的,讓所有在學(xué)學(xué)員和畢業(yè)學(xué)員形成一個技術(shù)圈,在優(yōu)途大家庭里面享受獲得的成就。
學(xué)習(xí)過程不定期的技術(shù)交流(同學(xué)們當起了攝像師)
藍湖技術(shù)交流會現(xiàn)場+強強聯(lián)合
這位主動承擔(dān)咱們攝影師的就是那位拿到4份offer的學(xué)員,2個10K,2個8K。其實在崗開始學(xué)的時候,他也沒想到居然在設(shè)計職場上如此受歡迎,只是限于他大學(xué)是去年剛畢業(yè),所以會有些“雞肋”,但是仍然不影響他一次性多拿了4份offer。
03
好作品=好就業(yè)
--- 學(xué)員們設(shè)計作品 ---
| 好作品才能成就好就業(yè)
學(xué)員的作品,是學(xué)校效果的成果物,也是教學(xué)質(zhì)量的見證,短短幾個月的學(xué)習(xí),輸出了什么呢?我們一起看看我們學(xué)員們的部分作品。
以下為部分作品
好的作品先從作品目錄開始
學(xué)習(xí)=工作,項目開發(fā)流程
設(shè)計師必備產(chǎn)品思維-競品分析能力
高級設(shè)計師必備產(chǎn)品思維-原型能力
設(shè)計師規(guī)范能力-視覺規(guī)范輸出
設(shè)計師能量環(huán)-設(shè)計思維
數(shù)據(jù)可視化界面設(shè)計能力
頁面交互設(shè)計能力展示
一款A(yù)PP的頁面數(shù)量每位同學(xué)達到了90+
網(wǎng)站布局設(shè)計
H5活動專題作品局部(長圖)
閃屏插畫設(shè)計作品展示
插畫設(shè)計作品展示
插畫設(shè)計作品展示
插畫設(shè)計作品展示
插畫設(shè)計作品展示
插畫風(fēng)banner展示
運營banner視覺設(shè)計作品展示
C4D三維建模作品展示
| 專業(yè)的學(xué)習(xí)氛圍也是面試的利器,拿到好offer
從進入優(yōu)途開始,所有學(xué)員規(guī)范創(chuàng)建項目文件規(guī)范,包括文件名與項目的關(guān)聯(lián),以及做筆記的以身作則的規(guī)范化引導(dǎo),因為在工作中是需要在項目不同階段提交成果物到專門的配置服務(wù)器或者是交付給其他同事。
不斷地優(yōu)化課程=好就業(yè)
課堂筆記的專業(yè)引導(dǎo)
項目管理歸檔能力
優(yōu)秀畢業(yè)生(入職華為學(xué)員)分享
每日設(shè)計筆記展示
每日設(shè)計筆記展示
每日設(shè)計筆記展示
每一次優(yōu)秀的設(shè)計筆記都是成長的腳印
不定期技術(shù)交流會-組件化交流
04
專業(yè)就業(yè)指導(dǎo)
--- 專業(yè)就業(yè)課程以及面試過程中專業(yè)指導(dǎo) ---
| 全班同學(xué),每個人平均拿到兩個offer
企業(yè)所愛的是有能力的設(shè)計師,都爭著想要,那為什么還有人會說UI設(shè)計飽和了呢?
在優(yōu)途,四個月的學(xué)習(xí),學(xué)員們具備的獨立項目設(shè)計能力,熟悉大廠的完整規(guī)范的項目開發(fā)流程,能夠獨立完成用戶調(diào)研(問卷調(diào)查、用戶訪談)、用戶畫像、競品分析、交互原型、設(shè)計規(guī)范、視覺稿輸出、前后端頁面設(shè)計、APP設(shè)計、動效設(shè)計、插畫設(shè)計、Banner設(shè)計、H5活動專題等完整的項目。對于中小型公司來說,得天獨厚的人才,一個可以做產(chǎn)品和交互的設(shè)計師。
拿到3份offer的同學(xué)
拿到2份offer的同學(xué)
一對一的面試指導(dǎo)
面試前至關(guān)重要的半天-一小時輔導(dǎo)=快速拿offer
模擬面試環(huán)節(jié)-專業(yè)、嚴肅、有效
全真模擬面試-即興面試問題
05
優(yōu)途-良心教育
--- 就業(yè)后仍享受一對一指導(dǎo)服務(wù) ---
| 就業(yè)≠永別,這才是入行的第 一步
有的同學(xué)擔(dān)心自己是0基礎(chǔ)入行,從來沒有接觸過互聯(lián)網(wǎng)行業(yè),或者是設(shè)計行業(yè),怕自己上班后出現(xiàn)很多機構(gòu)所出現(xiàn)的“老師找不到”“找到老師不理”,在優(yōu)途,不存在的。你的就業(yè)后,才是優(yōu)途更加彰顯良心教育的優(yōu)勢。來看看優(yōu)途學(xué)員就業(yè)后老師是怎么輔導(dǎo)的。
一入行就做了交互的同學(xué)
當同學(xué)上班遇到加急的項目
工作中需要的不求網(wǎng)絡(luò)
一點就通的方能力只有專業(yè)才可以
專業(yè)輔導(dǎo)局部場景縮影-就業(yè)后
始終如一的專注設(shè)計行業(yè),精品小班,無微不至的專業(yè)就業(yè)后指導(dǎo),課程的不斷升級,選擇優(yōu)途,選擇信任,選擇專業(yè)!