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TOEFL 100 | 30節(jié)課提30分,平均一節(jié)課提高1分,在思潮,你上的每節(jié)課都有價值!

2020-12-11

Rebecca
成績

現(xiàn)在是一名普高高二的學(xué)生

(即將接受高三的摧殘)

學(xué)校其實(shí)還在考慮

專業(yè)在金融或者計算機(jī)兩者之間有點(diǎn)搖擺不定

現(xiàn)在在學(xué)的是TOEFL的聽說讀寫,一對一比較有針對性吧。

身邊學(xué)小班的同學(xué)說上課因?yàn)槊嫦蚨嗳?,老師沒有辦法根據(jù)你的問題去教學(xué),所以效率沒有一對一高。

剛開始來思潮我真的有點(diǎn)小怕,因?yàn)榭吹酱蠹叶荚谡J(rèn)真學(xué)習(xí)啊。很多同學(xué)是我上課到下課出教室都一直在原來的位置上學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)氛圍很濃厚,坐下來也會被感染到。

助教老師人也很nice,平時都很負(fù)責(zé)督促我學(xué)習(xí)和背單詞,也很耐心解答我的問題。

上課場景

我的閱讀老師是Trista!

人真的很nice啊也很溫柔,很有耐心。

剛開始接觸托福閱讀的時候我完全是新人小白,對題型完全不了解。Trista很仔細(xì)地給我講了不同題型的解題技巧,遇到錯題也很全面的解析,對于我不懂的文章也會幫我逐句去梳理分解幫助我理解。

我和詞匯題沒啥緣分,常常連跪,感謝Trista不嫌棄我每次都給我講清楚。

我的聽力老師是Dora!

Dora真的好活躍?。?/p>

上課氛圍可以說是很輕松了??!

Dora對于筆記的結(jié)構(gòu)和邏輯的解析對我來說真的很有幫助,因?yàn)槁犃χv座會涉及到不同的學(xué)科。Dora也會給我介紹不同學(xué)科的知識點(diǎn)和單詞來幫我更好的理解講座。剛開始我常常被Dora說是“聽寫”——因?yàn)槁犃τ浌P記總是寫一整句,在Dora的幫助下我逐漸改掉了這個習(xí)慣,能夠用特定的符號單詞和結(jié)構(gòu)去梳理聽力,聽力效率也提高了。

我的口語老師是Cindy!

先感謝Cindy老師不殺之恩!哈哈哈哈哈哈!

我上口語課總是感覺如臨大敵,面對老師(以及噩夢秒表)講我會變得很緊張,Cindy會很nice地引導(dǎo)我去適應(yīng)。上課練習(xí)的時候Cindy都會很細(xì)心的指出我的語法和發(fā)音問題,我的語法和發(fā)音經(jīng)常會出現(xiàn)小瑕疵。Cindy都會幫我一一挑出來,也幫助我根據(jù)不同的topic展開觀點(diǎn)。

有時候也會分享一點(diǎn)自己之前考試或者留學(xué)的經(jīng)歷,很有趣也會很有幫助。

我的寫作老師是Neal!

Neal在寫作的發(fā)散思維上我真的十分佩服,我在獨(dú)立寫作上面有時候會想不出觀點(diǎn),Neal也會給出很多例子和引導(dǎo)幫助我。于寫作的各方面Neal都很精益求精,邏輯發(fā)展或者遣詞造句方面Neal都給我很大幫助,修改我的作文的時候也會給我一些不同的角度——譬如句子這樣運(yùn)用會更好&可以使用長難句來增色等等。

此外我覺得Neal真的挺可愛的。

Rebecca

首先就是一定要聽老師的話!

該做的要做好——例如背單詞, 真的對閱讀和聽力有效果的。

其次可以根據(jù)自己的薄弱項(xiàng)目復(fù)習(xí)。

比如我口語比較差 平時遇到一些可以利用的材料我就會試試能不能運(yùn)用來聯(lián)系答題。

最 后是要持之以恒和耐心,要相信自己,堅持一直保持狀態(tài)學(xué)習(xí)下去。

Rebecca

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