IELTS 6.5 | 在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事，高分一擊即中！

Wendy 雅思訪(fǎng)談

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為什么想要出國(guó)？

想出國(guó)是希望接受到更好的教育，

能夠多方面提升自身的素質(zhì)，

鍛煉獨(dú)立能力，

增加社會(huì)閱歷。

雅思的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是多少 ？入學(xué)?？嫉臅r(shí)候 ，對(duì)比自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)心里會(huì)不會(huì)有很大壓力？

剛開(kāi)始的目標(biāo)分?jǐn)?shù)是5.5-6。

因?yàn)榈?一次接觸雅思，所以?？紩r(shí)的成績(jī)不是很好，而且時(shí)間還比較緊，所以還是會(huì)有一些壓力，害怕達(dá)不到目標(biāo)分?jǐn)?shù)。

不過(guò)在思潮各位老師的幫助下，首考就高分通過(guò)，我還是非常開(kāi)心。

和我們分享一下4個(gè)科目老師對(duì)你的幫助 ？

Crystal比較注重做題的技巧，上課時(shí)會(huì)傳授我不同題型的做題技巧，寫(xiě)作課的話(huà)，因?yàn)榇笞魑拇蟛糠衷?huà)題都是一些社會(huì)問(wèn)題，但我現(xiàn)在對(duì)這些接觸不多，觀點(diǎn)也不多。

但她會(huì)一步一步地帶著我走，慢慢地打開(kāi)我的思路，把思考問(wèn)題的方法交給我，這些都幫助了我很多。

Crystal老師回復(fù)▼

Wendy，一個(gè)剛剛經(jīng)歷了高考的小女生，給人印象乖巧、文靜。剛剛接觸到她的時(shí)候覺(jué)得她應(yīng)該是一個(gè)心細(xì)如塵的女孩，但是后來(lái)才發(fā)現(xiàn)她的粗心程度真是讓我天天在擦汗。

Wendy的英文閱讀和寫(xiě)作能力也是有一定的基礎(chǔ)的，但是屬于雅思的小白鼠，對(duì)于雅思的結(jié)構(gòu)完全陌生。在上完了閱讀和寫(xiě)作課以后，學(xué)生已經(jīng)能夠熟練掌握各種題型的變化，并按照要求完成每個(gè)題型的練習(xí)。

學(xué)生的成功主要?dú)w結(jié)于她的態(tài)度，上課非常認(rèn)真，并完成布置的每項(xiàng)任務(wù)要求，作業(yè)永遠(yuǎn)是追著老師幫忙訂正的。所以她能夠在首考雅思就取得了超凡成績(jī)絕 對(duì)是和她平時(shí)的努力成正比的，加油哦，Wendy！

Dora的課堂比較輕松，她上課會(huì)教我做題的步驟和方法，然后帶著我一起去做剛講的題型，讓我去感受如何做這一類(lèi)的題，而且她對(duì)錯(cuò)題的講解也很詳細(xì)。

Dora老師要求做的精聽(tīng)真的很有用，按要求去做的話(huà)真的能有很大的進(jìn)步，而且每次的跟讀她都會(huì)認(rèn)真的去聽(tīng)并給出建議。

Dora老師回復(fù)▼

Wendy是一個(gè)非常認(rèn)真配合的小妹妹，她對(duì)學(xué)習(xí)的認(rèn)真度可以說(shuō)是學(xué)生們的模范。

剛開(kāi)始接觸雅思的時(shí)候她才剛經(jīng)歷完高考，對(duì)于語(yǔ)言類(lèi)考試的考察重點(diǎn)其實(shí)并沒(méi)有太多的了解，但是她非常虛心地學(xué)習(xí)，從熟悉題型到掌握做題技巧，都是扎扎實(shí)實(shí)地跟著老師的要求進(jìn)行。

在高中的學(xué)習(xí)過(guò)程中給她的語(yǔ)法打下了牢固的基礎(chǔ)，但是由于詞匯的局限性，一開(kāi)始對(duì)于學(xué)術(shù)內(nèi)容的理解是比較欠缺的，而且雅思聽(tīng)力的快語(yǔ)速和一些古怪的口音會(huì)讓她有點(diǎn)迷茫，因此我們會(huì)比較側(cè)重于提高對(duì)聽(tīng)力材料的理解能力以及對(duì)各種口音的適應(yīng)能力。

為了達(dá)到這目的，大量的精聽(tīng)作業(yè)是肯定少不了的。不得不提的是Wendy的精聽(tīng)作業(yè)也是值得拿出來(lái)作為模板參考的典范，認(rèn)真、清晰、具體，同時(shí)她也能堅(jiān)持進(jìn)行跟讀模仿，漸漸地對(duì)于聽(tīng)力材料的反應(yīng)度就越來(lái)越快了，加上適當(dāng)?shù)淖鲱}技巧，在聽(tīng)力上的表現(xiàn)基本上都維持著相對(duì)高分穩(wěn)定的狀態(tài)。

Jeany老師很溫柔，也很細(xì)心。口語(yǔ)是我最薄弱的一科，但老師真的有幫到我很多，每節(jié)課她都會(huì)引導(dǎo)我往對(duì)的方向去回答問(wèn)題，會(huì)關(guān)注到我的一些小細(xì)節(jié)，給我很好的建議。

她會(huì)認(rèn)真的幫我批改素材，指出一些邏輯上的問(wèn)題。然后她還會(huì)督促我每天發(fā)錄音給她，她會(huì)認(rèn)真地去聽(tīng)，找出我發(fā)音上的問(wèn)題。

Jeany老師回復(fù)▼

Wendy是一個(gè)乖巧，文靜而又努力的學(xué)生。

在口語(yǔ)的課堂上，她總會(huì)很認(rèn)真地去完成所有的素材準(zhǔn)備。對(duì)于一個(gè)剛剛高考完的學(xué)生而言，雅思口語(yǔ)是一科Wendy完全沒(méi)有接觸過(guò)的考察類(lèi)型。在口語(yǔ)的要求和思路的要求對(duì)她而言都是全新的。但是Wendy知道自己的不足，對(duì)于每次的作業(yè)布置都格外用心地提前完成。雖然每次的課業(yè)布置的量都非常地多，但是她從來(lái)都沒(méi)有表現(xiàn)出抱怨，每次都能認(rèn)真地超額完成。

每次上課，我都能感受得到Wendy在不斷地進(jìn)步。最 后她也成功地考取了我?guī)退O(shè)定的目標(biāo)分?jǐn)?shù)。從4分學(xué)員到5.5分，在口語(yǔ)上Wendy經(jīng)歷了自己的一個(gè)小飛躍，我也非常為她感到高興。我相信她身上的這種認(rèn)真而又能持之以恒的韌性能夠幫助她在未來(lái)的學(xué)習(xí)路上更近一步。希望她的學(xué)校申請(qǐng)上能一切順利。

你學(xué)得最輕松的科目是哪一個(gè)科目？為什么？有什么小技巧嗎？

最輕松的是閱讀，因?yàn)閺某踔械礁咧?，英語(yǔ)做的最多的就是閱讀了。

?？嫉臅r(shí)候閱讀就是最 高分，而且已經(jīng)達(dá)到當(dāng)時(shí)的目標(biāo)分?jǐn)?shù)了，所以對(duì)這方面也不是很擔(dān)心。

你覺(jué)得最難的是哪個(gè)科目？你是如何突破它的呢？

最難的當(dāng)然是口語(yǔ)，中國(guó)就是應(yīng)試教育，從小到大都沒(méi)什么機(jī)會(huì)開(kāi)口講英語(yǔ)，所以?？嫉臅r(shí)候分?jǐn)?shù)是最 低的，也是我最擔(dān)心的。

短時(shí)間內(nèi)要提高口語(yǔ)水平其實(shí)很困難，所以我每天會(huì)在口語(yǔ)上花的時(shí)間比較多，然后會(huì)找人與我對(duì)練口語(yǔ)。

你在思潮學(xué)習(xí)雅思的時(shí)間并不長(zhǎng)，老師們都說(shuō)你能夠靜下心來(lái)投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，效率很高，有什么方法能夠指點(diǎn)一下還在備戰(zhàn)的烤鴨們嗎？

因?yàn)槭莿偢呖纪?，所以那個(gè)備考緊張狀態(tài)還是在的，所以更容易專(zhuān)注。

我覺(jué)得還是要在對(duì)的時(shí)間做對(duì)的事，要給自己一個(gè)計(jì)劃表，要有學(xué)的時(shí)間，也要有休息的時(shí)間，勞逸結(jié)合才是正道。

有時(shí)候往往一直學(xué)反而會(huì)使效率變低，這就得不償失了。最重要的是，不能邊玩邊學(xué)，這樣既學(xué)不好也玩不好，何必呢。

在學(xué)習(xí)過(guò)程中 ，助教老師Young哥也給了你不少幫助，檢查作業(yè)、背單詞；求表?yè)P(yáng)Young哥 。

Young哥真的有很負(fù)責(zé)任地關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的課后學(xué)習(xí)，每天聽(tīng)寫(xiě)，檢查作業(yè)，雖然暑假的時(shí)候?qū)W生很多，但他還是有想要盡量去幫到每一個(gè)學(xué)生，真的很辛苦。

所以這里為Young哥實(shí)名打call，真的很謝謝他！

Dora老師說(shuō)你的精聽(tīng)做得特別棒，能給我們?cè)敿?xì)說(shuō)說(shuō)你的精聽(tīng)技巧？展示一下你的精聽(tīng)本嗎？

其實(shí)主要還是跟著老師走，按老師的要求去做。

首先是聽(tīng)原文，一句要不停地反復(fù)地去聽(tīng)，然后去把原句寫(xiě)下來(lái)，但是要自己去限制聽(tīng)的次數(shù)，不能聽(tīng)太多遍，那樣反而會(huì)沒(méi)有效果，慢慢地可以去減少聽(tīng)的次數(shù)。

然后要根據(jù)原文把自己聽(tīng)錯(cuò)的部分用藍(lán)筆改正，并要做錯(cuò)題分析，這個(gè)不僅要分析自己錯(cuò)的原因，也要分析答案的來(lái)由。

最 后是跟讀，盡可能地去模仿原文的讀法，因?yàn)橛泻芏噙B讀，爆破啊會(huì)導(dǎo)致聽(tīng)到錯(cuò)誤的信息，跟讀能很好地解決這個(gè)問(wèn)題。

在思潮一對(duì)一學(xué)習(xí)的這段時(shí)間 ，對(duì)一對(duì)一的上課、學(xué)習(xí)都有了很深刻的體會(huì)，談?wù)勀阍谒汲睂W(xué)習(xí)的感受 。

之前從來(lái)都沒(méi)有嘗試過(guò)一對(duì)一的課，通過(guò)這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)一對(duì)一的上課能讓課堂達(dá)到最 高效率，老師可以根據(jù)學(xué)生自身的能力去備課，傳授更多有用的知識(shí)，我覺(jué)得這樣很好。

第 一次參加雅思考試就超額完成任務(wù)，分享一下考場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)給其他的烤鴨們。

最緊張的是口語(yǔ)考試，因?yàn)橐屯鈬?guó)考官面對(duì)面交談，所以心理壓力還是蠻大的。

但往往考官很看重考生自不自然，太過(guò)緊張會(huì)使你看起來(lái)很拘束，所以要學(xué)會(huì)去調(diào)整自己。

筆試的話(huà)，時(shí)間比較久，所以做題的時(shí)候一定要耐心，專(zhuān)注在題目上，然后在收發(fā)卷的時(shí)候，要快速調(diào)整心態(tài)投入到下一科目的考試中去，不能被影響心態(tài)和發(fā)揮。

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