西安易貝樂少兒英語“E-blocks”教學怎么樣

又到了一年開學季，尤其是要入園的3歲小朋友和即將走進小學的一年級小朋友，不少爸媽們又一次開始焦慮，最為關(guān)注的少兒英語啟蒙的諸多問題，被提上日程。

幾歲開始學英語最 好？

學早了會不會影響孩子的興趣？

晚了是不是耽誤了孩子的語言黃金期？

英語機構(gòu)那么多，到底應該選擇哪一家？

試聽課上了很多家，還是猶豫不定無法確定；

……

這樣的問題每天都會有爸媽們在討論，這也的確是孩子們選擇英語機構(gòu)的重點問題：什么時候上？在哪里上？如何去判斷一家英語機構(gòu)？其實爸媽們猶豫不定的最 大一個原因在于：讓孩子學習英語的目的是什么？丁爸覺得，孩子的興趣更重要。

因此，今天丁爸就來推薦一家之前去親測過的少兒英語品牌，或許你們看完之后，會解決上面所有的焦慮。

易貝樂少兒英語

之所以推薦易貝樂，是因為在這里，有一個能讓所有孩子包括丁爸在內(nèi)，喜歡上學習英語的學習工具，也是易貝樂獨有的“E-blocks”教學方案。

什么是“E-blocks”？電子積木。

是不是光聽名字就覺得有點吸引人？把孩子們最喜歡的積木和英語學習甚至還有其他學科類的學習關(guān)聯(lián)起來，丁爸我是非常驚訝和感興趣的。看看我們的親測圖片，感覺像是在玩街機游戲

易貝樂少兒英語所使用的E-blocks教學方案，是全球40多個國家有17000所教學機構(gòu)都在使用的新一代教育方案，曾兩次獲得聯(lián)合國“WSA年度最 佳英語學習方案獎”，這個獎項還是非常重量級的。

說是教學方案，對孩子們來說那可就是興趣。

動手又動腦的“電子積木”

“E-blocks”的教學方案，由教材、游戲軟件、電子積木和感應板組成，通過電腦屏幕顯示各種需要解決的小問題和故事背景，讓孩子們選擇正確對應的積木擺放在感應板上，顯示器上就會對答案作出判斷，并且通過畫面、聲音兩種形式同時反饋給孩子。

這種“動腦、動手、動耳”的多感官教學互動形式，丁爸覺得非常棒！第 一次見到?jīng)]等老師給我講解，就迫不及待的先體驗了一下，果然，真的就是那種闖關(guān)玩游戲的感覺

堪稱自然拼讀的“法寶”

在易貝樂每次兩節(jié)課的課堂上，第 一節(jié)課學習知識點，第二節(jié)課就會使用“E-blocks”這種學習方式來進行知識鞏固和練習。

這種“多感官、多媒體、交互式”教學的少兒英語啟蒙教育體系，被稱為“第三代少兒英語的教學模式”，目前國際上最領(lǐng) 先的少兒英語教學模式，不僅僅能讓孩子們非常專注并且有興趣，更是鍛煉了孩子們的主動學習能力。

丁爸覺得，尤其是針對爸媽最頭疼的、也是英語學習中最最重要的“自然拼讀”，“E-blocks”這種學習方式簡直是“法寶”。因為不僅要通過視覺、聽覺、還有觸覺，同時去互動和記憶，從而全面訓練了孩子的“聽說讀寫”的能力，讓孩子更快的接受和記憶。

團隊協(xié)作從小練起

易貝樂的老師還跟丁爸說，“E-blocks”這種課堂模式，還特別強調(diào)和鍛煉孩子們的團隊合作能力。

孩子們分成幾個小團隊，圍坐在桌前，根據(jù)電腦屏幕上出現(xiàn)的問題，不管是沙漠探險還是古墓尋寶，你來找積木，他來放積木，我來提醒咱們的闖關(guān)時間，大家一起來思考問題等等…這種極易讓人產(chǎn)生興奮的圖片、音樂、動畫和游戲結(jié)合在一起，特別刺激孩子們的合作互動。

丁爸覺得這不就是孩子們最 佳的學習狀態(tài)嗎？

丁爸親測完之后，也專門找了幾位已經(jīng)在易貝樂上課的家長，和他們簡單聊了一些，以下是幾位爸媽的感受：

CoCo媽媽說：

女兒接觸易貝樂幾個月之后，最讓我驚喜的是她能主動拼讀單詞，而且口語進步非常快。她們上課用電子積木學習，孩子有興趣很重要。老師都是用全英文授課，很帶動課堂氛圍，孩子們不由自主地就被吸引了，跟著老師和其他小朋友一起說，慢慢地口語越來越流利，發(fā)音也很標準。

Linda的爸爸說：

這種電子積木的模式，能培養(yǎng)孩子“動腦、動手、動耳”的能力，就像易貝樂老師說的那樣，他們是培養(yǎng)有創(chuàng)造力的自主學習者，我覺得這一點還是比較中肯的。

Henry媽媽說：

孩子們的課堂氛圍非常好，孩子變得更加自信，敢于開口說英語。最起碼孩子的興趣是能感受到的。英語學習最重要的兩點，學習興趣和語言環(huán)境，我覺得在易貝樂都能感受的到。

沒錯，學習興趣和語言環(huán)境，是少兒英語啟蒙最最重要的兩個因素。這也是丁爸推薦易貝樂的首要原因。

不僅僅學的是英語

除此之外，易貝樂在拓展課程、戶外課程、沙龍活動等等的設(shè)置中，也是非常的頻繁和有意義。每周都會設(shè)置這樣的課程和活動，讓孩子們不僅僅是聽和學，更多的是參與、實踐、創(chuàng)造以及親身感受。

這也對應了易貝樂少兒英語的那句話：在易貝樂，不僅僅是學會一門語言，也是為孩子建立一套終身受用的價值觀，同時，更是鍛煉孩子未來的社會能力。

【關(guān)于學?！?/b>