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金網(wǎng)商學(xué)商業(yè)模式創(chuàng)新班,商業(yè)模式創(chuàng)新與落地系統(tǒng)課程回顧

2022-07-22

2022年7月9、10日,金網(wǎng)教育商模班學(xué)生們進(jìn)行商業(yè)模式的專題學(xué)習(xí),通過(guò)小組討論、現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)等多種形式“學(xué)用結(jié)合”。

——師資簡(jiǎn)介——

金超博士授課現(xiàn)場(chǎng)

金超博士,教授

?中央黨校“雙百行動(dòng)”授課教授

?清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院商業(yè)模式主講

?華南理工大學(xué)、上海交大等高校客座教授

?中國(guó)前沿商業(yè)模式、營(yíng)銷(xiāo)模式項(xiàng)目策劃實(shí)戰(zhàn)專家

?“市場(chǎng)成長(zhǎng)模式金三角”系統(tǒng)主創(chuàng),聚焦數(shù)字化時(shí)代

商業(yè)模式、營(yíng)銷(xiāo)模式、管理模式迭代升級(jí)。

先后為洋河、柳工、中石油、北京一輕、中車(chē)、北京路橋、呼倫貝爾農(nóng)墾、鑫達(dá)鋼鐵、河北旅投、超洋裝飾等企業(yè)集團(tuán)及諸多中小企業(yè)提供常年深度實(shí)戰(zhàn)的咨詢項(xiàng)目策劃。

課程收益:

★了解企業(yè)市場(chǎng)增長(zhǎng)的途徑,以及商業(yè)模式在企業(yè)市場(chǎng)拓展方面的戰(zhàn)略價(jià)值;

★掌握商業(yè)模式創(chuàng)新的4個(gè)核心關(guān)鍵,以及需求挖掘的8種方法,學(xué)習(xí)客戶價(jià)值創(chuàng)新模型;

★學(xué)習(xí)企業(yè)內(nèi)外部資源整合的多種方法,現(xiàn)場(chǎng)討論并輸出資源整合的初步方案;

★學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)系統(tǒng)優(yōu)化、產(chǎn)品組合優(yōu)化等盈利模式設(shè)計(jì)方法,迅速提升盈利能力;

★從公司賦能與組織成長(zhǎng)視角方面,探索企業(yè)商業(yè)模式落地的組織支持模式。

上課現(xiàn)場(chǎng)

——課間交流——

交流現(xiàn)場(chǎng)

金教授從客戶價(jià)值、資源整合、盈利優(yōu)化、組織支持四個(gè)方面詳細(xì)的為同學(xué)們進(jìn)行講解。同學(xué)們以小組的方式,進(jìn)行討論,集思廣益,為學(xué)生的企業(yè)在發(fā)展中指明方向并提出解決問(wèn)題的方法。

小組討論
學(xué)生討論
分組討論現(xiàn)場(chǎng)

——課后晚宴——

課后晚宴

課程結(jié)束后,商模班的同學(xué)們依舊興致未盡,邀請(qǐng)金教授一起共進(jìn)晚宴,大家和教授繼續(xù)更深入地討論商業(yè)模式如何創(chuàng)新、企業(yè)如何順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展等問(wèn)題。

晚間聚餐

舉杯暢談

課程合影留念

合影留念,共生|共創(chuàng)|共贏

——學(xué)員感悟——

學(xué)員余其鋒:

金老師的課通俗易懂,簡(jiǎn)單實(shí)用,理論與案例結(jié)合,學(xué)習(xí)與分組討論分享結(jié)合,對(duì)我啟發(fā)的點(diǎn)非常多:

1.所有的實(shí)體店都在為獲取客流量的同時(shí)降低運(yùn)營(yíng)成本,提高平效,人效,客戶體驗(yàn)而努力,7-11,便利蜂的店內(nèi)關(guān)東煮,預(yù)制菜的業(yè)態(tài)剛好是我們想在手信店嘗試增加的;

2.如何從一個(gè)拖拉機(jī)廠升級(jí)轉(zhuǎn)型為卡車(chē)工廠,再到新能源大巴,與渠道商的股權(quán)共生模式,期權(quán)模式的應(yīng)用;

3.雷軍作為技術(shù)出生的營(yíng)銷(xiāo)大咖是如何讓小米成為智能終端;產(chǎn)業(yè)鏈上下游生態(tài)系統(tǒng)的構(gòu)建,商業(yè)模式的創(chuàng)新與落地。

4.課后金老師對(duì)把珠海味道帶回家新零售商業(yè)計(jì)劃書(shū)的悉心指導(dǎo)點(diǎn)石成金;

5.通過(guò)課堂的分享互動(dòng),我和龐敏等同學(xué)之間迅速實(shí)現(xiàn)互相吸引,互相觀摩,達(dá)成合作落地的計(jì)劃;學(xué)習(xí)搭建平臺(tái),老師搭建橋梁,同學(xué)建立合作。

6.流量款利潤(rùn)款產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的搭配,I BELIEVE便利店跨界整合,大數(shù)據(jù)的應(yīng)用,讓我們看到手信禮品互聯(lián)網(wǎng)+的巨大前景;

學(xué)員遲霞:

2022年7月9日、10日,金超博士教授兩日課程,讓我感觸頗多,受益匪淺。金老師的課程,沒(méi)有泛泛難懂的大道理,他淺顯易懂的授課方式,把《商業(yè)模式創(chuàng)新與落地系統(tǒng)》闡述的透徹明了。課堂上,同學(xué)們分組討非常熱烈,如何設(shè)置產(chǎn)業(yè)鏈,形成生態(tài)圈,讓同學(xué)們對(duì)商業(yè)模式在企業(yè)市場(chǎng)拓展方面的戰(zhàn)略價(jià)值有了更深刻的認(rèn)識(shí)。商業(yè)模式創(chuàng)新的4個(gè)核心關(guān)鍵,以及客戶需求挖掘的8種方法,企業(yè)內(nèi)外部資源整合的多種方法,同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)討論并輸出資源整合的初步方案;探索企業(yè)商業(yè)模式落地的組織支持模式。

課程結(jié)束時(shí),金教授用一幅列車(chē)圖片,說(shuō)明在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,共享、協(xié)作,跨界無(wú)邊界是企業(yè)的生存法則。每逢歷史轉(zhuǎn)折期,總有人被甩下車(chē),總有人會(huì)由此跨上時(shí)代的列車(chē)!慶幸,我們來(lái)學(xué)習(xí)商業(yè)模式創(chuàng)新設(shè)計(jì),我們趕上了這班車(chē)!

學(xué)員楊正贏:

用學(xué)習(xí)的時(shí)間,換成功的空間,7月9-10號(hào),我又回到金網(wǎng)創(chuàng)新商業(yè)模式班的課堂上,認(rèn)真聆聽(tīng)金超博士的演講,隨著一個(gè)個(gè)別具特色的成功商業(yè)案例,讓我和同學(xué)們腦洞大開(kāi),得到很多啟發(fā),結(jié)合自身事業(yè)的特點(diǎn),根據(jù)消費(fèi)者八大需求的剖析,為企業(yè)未來(lái)的策劃提供源源不斷的靈感;課間金博士讓同學(xué)們現(xiàn)場(chǎng)做的資源鏈接作業(yè),讓同學(xué)們迅速的找到了互助共享的亮點(diǎn),瞬間破冰,當(dāng)下達(dá)成合作共識(shí),非常有效率。商模班課程的每一位導(dǎo)師都為我們帶來(lái)不同的驚喜和亮點(diǎn),非常贊的一個(gè)學(xué)習(xí)體驗(yàn),感恩金網(wǎng)所有老師的辛勤付出,也希望更多企業(yè)朋友能體驗(yàn)課程,成功的路上一條直路,謝謝!

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